不管是企業(yè)團(tuán)隊(duì)還是政府組織，誰(shuí)能議而有決、決而有行，誰(shuí)就掌握了先機(jī)。對(duì)團(tuán)體而言，如何讓會(huì)議更有效地運(yùn)作，產(chǎn)生*效的決策是一項(xiàng)終身的挑戰(zhàn)。引導(dǎo)者的出現(xiàn)就是為了幫助團(tuán)體盡可能地減少空談和爭(zhēng)吵，提高團(tuán)體決策效能。本書(shū)詳細(xì)介紹了引導(dǎo)大師山姆?肯納及其團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)化研討——參與式?jīng)Q策模型，針對(duì)研討過(guò)程的發(fā)散期、動(dòng)蕩期、收斂期三個(gè)階段分別提供了討論過(guò)程設(shè)計(jì)方法、實(shí)用工具與模板、評(píng)估表格，展示了多方面的案例，呈現(xiàn)了不同做法帶來(lái)的不同結(jié)果，幫助團(tuán)體實(shí)現(xiàn)更好的合作，更有效地發(fā)現(xiàn)、討論、解決問(wèn)題，群策群議，接收各

“大學(xué)學(xué)科地圖叢書(shū)”旨在為大學(xué)生（包括低年級(jí)研究生）提供一套具有很強(qiáng)實(shí)用性的學(xué)科指南，使其能簡(jiǎn)潔明了地從整體上準(zhǔn)確把握相關(guān)學(xué)科或者研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)脈絡(luò)，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)鑒賞能力和學(xué)科認(rèn)識(shí)能力。 《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科地圖》是叢書(shū)中的“發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)”分冊(cè)，系統(tǒng)地介紹了闡述了發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科概貌、歷史發(fā)展、學(xué)科理論體系及流派、學(xué)科核心概念、學(xué)科研究方法及學(xué)科重要文獻(xiàn)、期刊和學(xué)術(shù)組織等內(nèi)容，具備一定的學(xué)術(shù)參考意義，可以作為相關(guān)專業(yè)大學(xué)高年級(jí)學(xué)生、研究生及學(xué)科青年教師的學(xué)術(shù)參考用書(shū)。

本書(shū)是北京大學(xué)學(xué)生工作部在北京大學(xué)建校125周年之際，為展現(xiàn)新時(shí)代北大青年學(xué)子奮發(fā)向上的精神面貌，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生在廣大青年學(xué)子中的示范引領(lǐng)作用，在全校范圍內(nèi)遴選的畢業(yè)生作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿合集，發(fā)言內(nèi)容為回顧母校時(shí)光，分享成長(zhǎng)感悟，暢想未來(lái)愿景。本書(shū)收錄了來(lái)自48家院系單位的48篇畢業(yè)生發(fā)言稿，根據(jù)發(fā)言稿主題內(nèi)容、學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷和畢業(yè)去向等分為“問(wèn)少年心事”“用青春完成作業(yè)”“眼底未名水”“胸中黃河月”四個(gè)篇章。

1970年代末以來(lái)的當(dāng)代詩(shī)歌取得了很大成就，產(chǎn)生了大量?jī)?yōu)秀詩(shī)人和優(yōu)秀詩(shī)作，但哪些詩(shī)作可以稱為名篇仍充滿爭(zhēng)議，而且顯然在可見(jiàn)的時(shí)間內(nèi)無(wú)法解決這類爭(zhēng)議，那么對(duì)本書(shū)來(lái)說(shuō)，所謂“名篇”應(yīng)該是將來(lái)時(shí)的。書(shū)中收錄的細(xì)讀文章多數(shù)專為本書(shū)而作，但也包括少數(shù)舊作。這些文章深入分析了詩(shī)作的思想、藝術(shù)和感情，多有獨(dú)得之見(jiàn)。在批評(píng)的顯微鏡下，當(dāng)代詩(shī)的成色將在某一程度上顯形，而在詩(shī)歌的鏡照下，批評(píng)也將顯示出其自身的成色。

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，極大地推進(jìn)了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革，由此也帶來(lái)了一系列法律問(wèn)題。目前，各國(guó)都在加快推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)法治建設(shè)，本書(shū)堪稱“及時(shí)雨”，是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律現(xiàn)狀以及課題進(jìn)行全面概括的教科書(shū)級(jí)著作。本書(shū)結(jié)合大量實(shí)際案例，對(duì)伴隨互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展而出現(xiàn)的新的法律問(wèn)題進(jìn)行了全面梳理和深入分析。它讓我們意識(shí)到由互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的法律問(wèn)題的復(fù)雜性以及妥善解決這些問(wèn)題之困難的同時(shí)，也讓我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的光與影、涉及互聯(lián)網(wǎng)的憲法﹒刑法﹒民法問(wèn)題、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)法律制度以及人類未來(lái)社會(huì)的影響等有了更加深入的認(rèn)識(shí)和思考。

這是一部將文學(xué)創(chuàng)作與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的經(jīng)典之作。小說(shuō)以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，近乎白描的環(huán)境襯托、形象塑造、方言對(duì)話、情節(jié)鋪陳，生動(dòng)地塑造了泰國(guó)東北農(nóng)村群體和個(gè)體的鮮明人物形象，真實(shí)地呈現(xiàn)了二十世紀(jì)前半葉泰國(guó)東北貧瘠土地上的農(nóng)民生存狀態(tài)。這是一部兼具文學(xué)價(jià)值和社會(huì)學(xué)價(jià)值的優(yōu)秀創(chuàng)作，在當(dāng)代文學(xué)史上有著重要的地位。作品問(wèn)世之后，立即得到泰國(guó)各界人士的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)， 中文讀者對(duì)泰國(guó)文學(xué)，尤其是反映當(dāng)代底層民眾生活的作品了解尚少。譯者將《東北孩子》翻譯成中文，無(wú)疑豐富了中國(guó)讀者的閱讀選擇，也為他們提供了一個(gè)新

2017年12月，北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所正式發(fā)布了國(guó)內(nèi)首個(gè)專門針對(duì)家庭教育支出的全國(guó)家庭調(diào)查數(shù)據(jù)——中國(guó)教育財(cái)政家庭調(diào)查（ChinaInstituteforEducationalFinanceResearch-HouseholdSurvey，CIEFR-HS），旨在為教育財(cái)政的學(xué)科發(fā)展和政策研究提供了高質(zhì)量的數(shù)據(jù)支持。本書(shū)基于2019年第二輪追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了學(xué)前到高等教育階段家庭子女教育支出的水平、結(jié)構(gòu)和負(fù)擔(dān)，學(xué)前和高中階段學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)和學(xué)生資助的分配，中小學(xué)生校外培訓(xùn)參與和家庭支出

本書(shū)首先論述京津冀教育協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)三角教育一體化發(fā)展、海南自貿(mào)港教育國(guó)際化發(fā)展、粵港澳注重高等教育發(fā)展、東北三省注重職業(yè)教育發(fā)展和西部地區(qū)注重基礎(chǔ)教育發(fā)展的戰(zhàn)略定位。其次，梳理世界三大灣區(qū)的高等教育、芬蘭的基礎(chǔ)教育、德國(guó)的職業(yè)教育、新加坡和馬來(lái)西亞的國(guó)際教育的發(fā)展理念和經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略提供思路。再次，呈現(xiàn)各級(jí)各類教育與不同區(qū)域的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育發(fā)展的協(xié)同性關(guān)系。最后，建立計(jì)量模型探討各級(jí)教育經(jīng)費(fèi)投入的供給與需求。 本書(shū)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域教育發(fā)展，“十四五”時(shí)期區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略研究對(duì)于

本書(shū)以大數(shù)據(jù)偵查法治化為題展開(kāi)研究，審視我國(guó)大數(shù)據(jù)偵查實(shí)踐中存在的問(wèn)題，剖析大數(shù)據(jù)偵查法治化的現(xiàn)實(shí)困境，進(jìn)而探尋一條符合我國(guó)國(guó)情的大數(shù)據(jù)偵查法治化路徑，并推進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的深入研究。全書(shū)總共分為五章，以大數(shù)據(jù)偵查實(shí)踐運(yùn)行狀態(tài)為切入點(diǎn)，探討大數(shù)據(jù)偵查法治化的必要性，進(jìn)而從應(yīng)然層面提煉概括出大數(shù)據(jù)偵查法治化的基本要素作為理論分析框架，對(duì)大數(shù)據(jù)偵查法治化進(jìn)程中所面臨的現(xiàn)實(shí)困境進(jìn)行審視與歸納，最終積極探尋出實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)偵查法治化的多維路徑。 本書(shū)綜合運(yùn)用跨學(xué)科的方法展開(kāi)研究，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重進(jìn)行理

本書(shū)旨在探討與挖掘東亞傳統(tǒng)中天下概念的現(xiàn)代內(nèi)涵，以及儒家天下觀如何影響了中國(guó)的對(duì)外戰(zhàn)略、亞洲的地區(qū)秩序和世界的發(fā)展，并據(jù)此展開(kāi)，探索建立新的世界秩序的可能性。 文集收錄了來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、加拿大、韓國(guó)等不同文化背景下學(xué)者的文章，采用一篇立論加一篇批評(píng)的形式，交相呼應(yīng)，雙向推進(jìn)，力圖在對(duì)話與思想的交鋒中，使天下概念在當(dāng)代視野中重新迸發(fā)文化生命力。