為了提高思政課教學(xué)的實效性，響應(yīng)中宣部、教育部《意見》精神，北京物資學(xué)院思想政治理論課教學(xué)與研究部統(tǒng)籌安排，各個教研室任課教師指導(dǎo)大學(xué)生理論與實踐相結(jié)合，扎扎實實開展了形式活潑多樣、內(nèi)容豐富多彩而又行之有效的實踐活動。2013年上半年，在老師的指導(dǎo)下，大學(xué)生們自由組合，三到六人為一組，對北京物資學(xué)院教學(xué)與管理情況，大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與就業(yè)問題，北京市通州區(qū)區(qū)域發(fā)展、交通狀況與住房問題，京郊農(nóng)民就業(yè)狀況以及其他一些社會熱點問題展開了調(diào)查，結(jié)合馬克思主義中國化的教學(xué)內(nèi)容，寫出了此調(diào)研報告。

本書分為理論新探、社心觀察、研究報告、青年論壇四部分，收錄了《新時代社會心理建設(shè)的人民向度》《社會心態(tài)研究視角下的心態(tài)秩序建設(shè)》《被滯留的花朵：留守兒童社會適應(yīng)的現(xiàn)狀、思考與對策》《老年人社會心理的研究與展望》等文章。

本書是一部綜合性較強的內(nèi)科學(xué)參考書，內(nèi)容涵蓋了多個系統(tǒng)的常見病及多發(fā)病。針對各種疾病，對其病因、發(fā)病機制、病理生理等基礎(chǔ)性內(nèi)容僅做了簡要講述，重點闡述了其臨床表現(xiàn)、體格檢查、輔助檢查、診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療原則、用藥指導(dǎo)等與臨床診療密切相關(guān)的知識。本書著眼于臨床實際，總結(jié)了現(xiàn)階段內(nèi)科常見病診治要點，反映了當(dāng)前內(nèi)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的最新成果，適合各級醫(yī)院的內(nèi)科臨床醫(yī)師及其他相關(guān)專業(yè)工作人員使用，也可作為患者了解疾病的案頭書。

《溫暖的教學(xué)悅動的課堂》，選取2022年“黃浦杯”長三角城市群“溫暖的教學(xué)”征文評選活動中，浦東新區(qū)教師們的獲獎文章及其他優(yōu)秀征文29篇。編者從教法學(xué)法、教學(xué)組織、教學(xué)評價、教學(xué)管理、課堂氛圍等角度選材，文體涵蓋學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報告、敘事性案例、經(jīng)驗總結(jié)等，貼近教學(xué)實際，主張讓“人”回歸教學(xué)中心，凸顯教學(xué)的育人價值，體現(xiàn)教學(xué)過程的人文關(guān)懷，彰顯教學(xué)的藝術(shù)魅力，在處理好智力因素與非智力因素關(guān)系的基礎(chǔ)上，側(cè)重學(xué)科素養(yǎng)中的學(xué)科思想價值，培育學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀、社會性等非智力因素，突顯學(xué)科育人的價值。

核火箭是未來航天和宇宙探測火箭的重要發(fā)展方向，也是目前美俄科學(xué)家航天火箭方面研究的前沿技術(shù)。本書集中了美國生產(chǎn)工藝研究協(xié)會研究所的學(xué)者和工程師們多年來對核火箭發(fā)動機的關(guān)鍵問題－核反應(yīng)堆方面的研究成果，主要包含了高溫固相核火箭發(fā)動機反應(yīng)堆燃料組件生產(chǎn)過程中得到的相關(guān)數(shù)據(jù)、材料特性參數(shù)及設(shè)計準則，還包括了核火箭發(fā)動機反應(yīng)堆設(shè)計、中子物理和水力特性等方面的研究成果，代表了目前該領(lǐng)域研究的最高水平和最新技術(shù)。

教學(xué)大綱部分確定了課程的性質(zhì)、目的和教學(xué)要求，分解闡述了各章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，突出了重點和難度，對課時分配做了相關(guān)建議。章節(jié)習(xí)題部分根據(jù)章節(jié)特點設(shè)置了選擇題、程序填空題、程序改錯題和程序設(shè)計題，題型借鑒了全國計算機等級考試，可供學(xué)生在每章學(xué)習(xí)結(jié)束后復(fù)習(xí)，以鞏固上課所學(xué)內(nèi)容，也可作為參加全國計算機等級考試二級C語種的練習(xí)內(nèi)容。實驗指導(dǎo)部分對順序結(jié)構(gòu)、控制結(jié)構(gòu)、函數(shù)、數(shù)組、指針、字符串、結(jié)構(gòu)體、鏈表均提供了相應(yīng)的實驗練習(xí)。每次實驗包括了實驗?zāi)康�、實驗要求、實驗步驟與內(nèi)容、實驗注意事項、思考題等模塊，實驗

《盛放的櫻花》收錄了朱杰近年來創(chuàng)作的詩歌新作，詩集分為《生命的吟唱》《燈下漫筆》《生活感悟》和《魅彩起躍》四輯，共120首。作品為現(xiàn)代詩歌，形式短小精悍，內(nèi)容豐富自然。《生命的吟唱》部分主要吟唱生命和光陰，《燈下漫筆》中則感喟紙短情長的繾綣逶迤以及暗香浮動的花季夢想�！渡�活感悟》中的詩歌，意象選取鏡子、窗子等日常所見點點滴滴，精煉又富有哲理�！恩炔势疖S》則明顯升華了所抒感情，從個人感悟延伸至國家社會情懷。

本書立足非正式環(huán)境規(guī)制視角，分別從環(huán)境績效與碳績效維度，探討公眾環(huán)境訴求這一軟約束對工業(yè)綠色發(fā)展績效的影響與作用機制，以期驗證“波特假說”在非正式環(huán)境規(guī)制條件下的成立性。具體而言，本書對工業(yè)綠色發(fā)展績效的不同分位點、異質(zhì)性公眾環(huán)境訴求對象等視角進行多維度檢驗；基于健康需求水平、財富水平以及人力資本水平三個維度探討公眾環(huán)境訴求的耦合作用，以期契合“以人為本”的發(fā)展理念；從政府、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)三個視角厘清公眾環(huán)境訴求對工業(yè)綠色發(fā)展績效產(chǎn)生影響的作用路徑與傳導(dǎo)機制，以期為形成公眾—政府—企業(yè)三方共治的良性

翻譯碩士（MTI）實踐報告包括口譯實踐報告和筆譯實踐報告。作為一種有別于學(xué)術(shù)學(xué)位論文的新興報告體裁，其寫作中的宏觀語篇組織結(jié)構(gòu)及立場使用給翻譯碩士教育領(lǐng)域的學(xué)生乃至導(dǎo)師帶來了一定的困擾和挑戰(zhàn)。介于此，本研究基于語料庫分析方法，對翻譯碩士實踐報告（包括口譯和筆譯）這一體裁進行兩個層面上的研究，即宏觀層面上研究口譯實踐報告和筆譯實踐報告的語篇組織結(jié)構(gòu)，微觀層面上對口譯實踐報告和筆譯實踐報告在立場使用特征展開研究。進而對比研究口譯實踐報告和筆譯實踐報告在宏觀語篇組織結(jié)構(gòu)及微觀立場使用兩個層面上存在的學(xué)

本書系統(tǒng)介紹了載人登月歷史和時代背景、可達域問題、地月空間轉(zhuǎn)移軌道相關(guān)研究情況和軌道設(shè)計基本優(yōu)化算法工具；近地一次環(huán)月兩次交會支持的載人登月飛行模式背景中，著陸器地月轉(zhuǎn)移軌道可達域、載人登月繞月自由返回軌道可達域和月地返回軌道可達域的分析方法；從地月L2點空間站飛行至環(huán)月軌道的月面可達域分析方法；近地一次環(huán)月兩次交會的載人登月飛行模式下，各段飛行軌道和窗口銜接設(shè)計方法；地月L2點空間站支持的載人登月任務(wù)軌道和窗口設(shè)計方法。