本書通過梳理證券法律體系與金融創(chuàng)新之間協(xié)同發(fā)展的歷史演變脈絡(luò)，揭示出證券規(guī)范分析框架逐漸由公募發(fā)行與私募發(fā)行的二元界分模式向公募發(fā)行與私募發(fā)行二元融合模式的轉(zhuǎn)化。進而采用比較分析和規(guī)范分析方法，從公募發(fā)行與私募發(fā)行二元融合的視角系統(tǒng)分析研究股權(quán)眾籌的基本原理、運行規(guī)則、結(jié)構(gòu)體系和功能作用，在總結(jié)我國現(xiàn)行股權(quán)眾籌法律制度及監(jiān)管制度運行現(xiàn)狀和問題的基礎(chǔ)上，從我國資本市場發(fā)展現(xiàn)狀和《證券法》修訂出發(fā)，提出構(gòu)建以維護公共利益為價值取向，以平衡投資者保護與融資效率為目的，由公私二元融合思想為主導(dǎo)的中國私募

本文件集中涵蓋非盟2063年遠景、七大愿景和20個目標的具體內(nèi)容與長期、短期目標設(shè)定的依據(jù)、面臨的挑戰(zhàn)、具體應(yīng)對措施，及10年實施績效評估等內(nèi)容，涉及政治、經(jīng)濟、文化、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、信息科技、教育產(chǎn)業(yè)、交通運輸、可持續(xù)發(fā)展等諸多領(lǐng)域，是中國各級政府部門、非洲研究學(xué)者及有意與非洲國家交流合作的工商企業(yè)了解非洲大陸及非洲各國政治經(jīng)濟發(fā)展狀況、政策規(guī)劃和迫切需求的權(quán)威文件。

中國—中東歐國家合作是中國在百年未有之大變局下，為踐行新時代中國外交戰(zhàn)略而創(chuàng)立的新舉措，具有鮮明的時代特征和中國特色。本書以中國與中歐、東南歐和波羅的海三大次區(qū)域合作為線索，基于深入、詳實的中東歐區(qū)域與國別研究，探討了中國—中東歐國家合作模式的特點與前景，對中國與中東歐國家在“一帶一路”倡議背景下深化合作具有一定參考價值。

事物的存在，有時比人類更長久，它們記錄了其創(chuàng)造者和使用者的生活，也為未來的記憶提供了沉默的見證。地中海交匯的洋流和文明也許改變了它們的外形，但即使破碎成碎片，它們?nèi)匀辉跓o聲地講述。開啟這段驚奇之旅，我們將看到遠古世界的雕像和壁畫，我們會前往許多時常被遺忘的地方，重新游覽特洛伊、撒馬爾罕和克里特島；我們將探尋神話人物鮮為人知的一面，重新認識斯芬克斯、奧德修斯和美狄亞；我們將聆聽歷史偉人被遺忘的故事，重新走近亞歷山大大帝、奧古斯都、提比略以及許多其他名人。從史前人類到伊特魯里亞人，從羅馬人到拜占庭人

國際減貧是瀾湄地區(qū)合作的重要內(nèi)容。云南作為中國面向南亞、東南亞的輻射中心，一直在瀾湄地區(qū)國際減貧合作中發(fā)揮著重要作用。本書首先簡述云南參與瀾湄合作機制下國際減貧開發(fā)合作研究的背景及意義，其次揭示瀾湄地區(qū)貧困現(xiàn)狀及其對國際減貧開發(fā)合作的需求，再次分析瀾湄地區(qū)國際減貧開發(fā)合作機制的現(xiàn)狀及啟示，然后分析云南參與瀾湄合作機制下國際減貧開發(fā)合作的機遇與挑戰(zhàn)，最后提出云南參與瀾湄合作機制下國際減貧開發(fā)合作的對策建議。

以女孩張小莫為第一視角的成長小說，故事時間線從1997年到2005年，涵蓋了一個生長在內(nèi)地南方小城的女性，十歲到十八歲的生命歷程。故事延兩條暗線展開，一條是家庭線，一條是校園線。在家庭線中，作為獨養(yǎng)女兒的張小莫早早地就意識到了家人的重男輕女，并從對于這一概念有種不諳世事的天真，到漸漸感知到一些不同和殘忍。張小莫是一個被孤立的女孩。她不斷地去思考為什么自己會被孤立。敏感細膩的她在少男少女幼稚卻現(xiàn)實的勾心斗角中踽踽獨行，也在不同老師各種風(fēng)格的回應(yīng)中瞥見成人世界的自私與冷漠。

本書整合了薩巴廚房系列圖書中的菜譜內(nèi)容,以二人家庭為主要讀者目標,充分考慮二人家庭日常生活中對飲食的實際需求,選取適合二人家庭特點的菜品(制作簡單快手、營養(yǎng)健康、餐后便于清潔),選取了160余道實用菜譜,包括元氣加滿的陽光早餐、愛心滿滿的午餐便當、快手不發(fā)胖的輕食晚餐、盡享慵懶的周末早午餐及浪漫日子里的精致美餐。每道菜的分量都按照兩人量設(shè)計,步驟詳細,一步一圖,有精美的成品大圖以及貼心的烹飪秘籍作為操作指導(dǎo)。

隨著計算機科技和人工智能的迅速發(fā)展，數(shù)學(xué)在音樂的理論、作曲、演出等方面研究的應(yīng)用日益被人們所重視。本書從較高的數(shù)學(xué)觀點，通過令人愉悅和富有樂趣的方式介紹對音樂富有啟發(fā)性的有關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容和方法，展示所達成的成果。英文原著由明尼蘇達大學(xué)音樂學(xué)院教授、蘇黎世大學(xué)數(shù)學(xué)博士圭里諾·馬佐拉（GuerinoMazzola）及其學(xué)生瑪利亞?曼諾內(nèi)、龐艷合作撰寫。中文版由華東師大數(shù)學(xué)系蔣魯敏教授與上海音樂學(xué)院羅楚然老師合作翻譯。對音樂專業(yè)人士來說，本書可以開闊視野，建立音樂數(shù)學(xué)的思維，或提升音樂表演水準。對有數(shù)學(xué)基

本書作者為著名特級教師，他從自己的真實成長經(jīng)歷出發(fā)，現(xiàn)身說法，以生動活潑的故事形式講述了教師職業(yè)發(fā)展中的成長秘密，如理性選擇、不要過度自信、警惕過度的知識崇拜、避免盲從、團隊協(xié)作、避免慣性思維、提高自我管理能力等。語言風(fēng)趣，案例活潑，適合一線教師閱讀，也可以作為新教師培訓(xùn)用書，適合教師群體輕閱讀。本書于2014曾由福建教育出版社出版，十分暢銷，現(xiàn)作者轉(zhuǎn)由我社出版，并加以增補、調(diào)整，能較好地適應(yīng)現(xiàn)今市場的需求。

本書為配合部編本語文教材編寫的經(jīng)典名著名師導(dǎo)讀叢書“整本書思辨性閱讀叢書”之一。叢書依據(jù)部編本教材中的“名著導(dǎo)讀”等板塊內(nèi)容，延請教育教學(xué)名家中精于整本書閱讀研究與實踐及語文思辨性閱讀方法探討與實踐者，對中學(xué)生必讀之經(jīng)典名著進行導(dǎo)讀。本叢書由特級教師、思辨閱讀之先行者余黨緒擔任主編。本叢書在整體規(guī)劃上以思辨性閱讀切入整本書閱讀，選擇最佳母題作為切入點，以具有引領(lǐng)性、開放性和個性化的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著的同時展開思考。本冊導(dǎo)讀的內(nèi)容是艾青的詩歌選集，導(dǎo)讀者為張豪。全書由總序、正文、導(dǎo)讀三部