我渴望一種思想系統(tǒng)可以解放我的想象力，讓它想創(chuàng)造什么就創(chuàng)造什么，并使它所創(chuàng)造出來(lái)或?qū)��?chuàng)造出來(lái)的成為歷史的一部分，靈魂的一部分。葉芝把神話(huà)作為人類(lèi)智慧的象征表現(xiàn)，具體地納入了他的哲學(xué)系統(tǒng)，構(gòu)建了一個(gè)清晰而完整的象征體系，試圖借此體系來(lái)解釋宇宙�！痘孟蟆芬栽�(shī)性的智慧和想象描述了人類(lèi)和歷史的發(fā)展。全書(shū)分為三個(gè)部分，以二十八月相為結(jié)構(gòu)。第一部分闡釋歷史循環(huán)論，第二部分為人類(lèi)心理學(xué)，第三部分描述人死后靈魂的凈化和轉(zhuǎn)化過(guò)程。它極大地豐富和深化了葉芝對(duì)于人類(lèi)復(fù)雜經(jīng)驗(yàn)的感受，并使他的詩(shī)具有一種幾乎無(wú)可超越至少現(xiàn)

本書(shū)為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、日本著名作家川端康成作品集，收入的兩部作品均為其晚期代表作。在《睡美人》中，六十七歲的江口老人經(jīng)朋友介紹，來(lái)到一家獨(dú)特的旅店。夜晚，身處旅店，旁邊是陷入沉睡的年輕女子，已至人生末年的江口思緒不定，過(guò)往的情感、女兒的婚姻浮現(xiàn)于腦海，他在時(shí)間的流逝中與衰老相抗?fàn)?hellip;…《湖》中的銀平踏上的是另一條掙扎之旅。年幼喪父的他成年之后，對(duì)于異性與美的渴慕難以自抑，卻沉迷于尾行，發(fā)展出一種畸形的情感。面對(duì)難言的孤寂，銀平在人生的路途之上無(wú)望徘徊…&

本書(shū)是不平等研究領(lǐng)軍人物阿特金森的最后一本著作，對(duì)什么是貧困以及全球有多少貧困這一核心問(wèn)題進(jìn)行了鼓舞人心的分析。全書(shū)共十章，從測(cè)量貧困的基本原理開(kāi)始，探討如何重新測(cè)量全世界的貧困，然后討論現(xiàn)有的數(shù)據(jù)實(shí)際上揭示的是什么。作者試圖將國(guó)際組織對(duì)貧困的測(cè)量與各國(guó)國(guó)內(nèi)的分析結(jié)合起來(lái)，對(duì)不同方法或來(lái)源所顯示的貧困結(jié)構(gòu)和變化的結(jié)論進(jìn)行交叉核對(duì)，以提出不同方法得出數(shù)據(jù)之間的可比性問(wèn)題。最后，作者還講述了關(guān)于貧困的測(cè)量因素，利用從國(guó)別報(bào)告中得出的貧困歷史趨勢(shì)和結(jié)構(gòu)模式來(lái)闡明有關(guān)貧困的基本問(wèn)題。

這是一本企業(yè)管理類(lèi)圖書(shū)，作者主要圍繞品牌設(shè)計(jì)與規(guī)劃、品牌維護(hù)與價(jià)值這個(gè)中心，探討了如何建設(shè)和運(yùn)營(yíng)企業(yè)的品牌，給出了打造品牌的方法和技巧。該書(shū)作者從事中小企業(yè)品牌規(guī)劃設(shè)計(jì)工作近20年，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)企業(yè)品牌建設(shè)實(shí)際比較了解，熟悉企業(yè)和企業(yè)家的痛點(diǎn)與需求，同時(shí)也讓自己的書(shū)稿更具針對(duì)性和指導(dǎo)性。全書(shū)共由八章組成，分別是說(shuō)透品牌的前因后果、帶你走出品牌的誤區(qū)、每個(gè)企業(yè)都可以成就品牌、品牌營(yíng)銷(xiāo)背后的驅(qū)動(dòng)力、品牌自我診斷六問(wèn)法、品牌快速崛起的超級(jí)法門(mén)、打造品牌的終極思維、品牌從0到1的蛻變過(guò)程，比較系統(tǒng)地

本書(shū)聚焦有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的根本問(wèn)題：大戰(zhàn)為何爆發(fā)？戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的原因是什么？自核時(shí)代以來(lái)，國(guó)家間的沖突行為遵循什么規(guī)律？奧根斯基和庫(kù)格勒通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)證研究，提出了權(quán)力轉(zhuǎn)移理論。該理論認(rèn)為，當(dāng)國(guó)際體系中最強(qiáng)大的兩個(gè)國(guó)家的增長(zhǎng)速度出現(xiàn)差異，體系將變得不穩(wěn)定，導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗不僅取決于一國(guó)的實(shí)力，也取決于其政治體制動(dòng)員資源的能力。在分析重大沖突的后果之后，作者認(rèn)為國(guó)家增長(zhǎng)是決定一國(guó)復(fù)蘇的關(guān)鍵因素。戰(zhàn)爭(zhēng)贏家的國(guó)家能力可能上升或下降，而戰(zhàn)爭(zhēng)的輸家將承受慘重的代價(jià)。然而，出人意料的是，在不到20年之后，輸家就會(huì)

本書(shū)是復(fù)旦大學(xué)中文系張新穎教授應(yīng)報(bào)刊編輯之約專(zhuān)為廣大中學(xué)生讀者撰寫(xiě)的讀書(shū)之作。所涉內(nèi)容有為何讀書(shū)、如何讀書(shū)、讀什么書(shū)、讀書(shū)之樂(lè)等一系列有趣話(huà)題。作者娓娓道來(lái)，敘述莊諧并重，文字張弛有致。讀后給人平易親切之感，掩卷之余又感深受啟迪。本書(shū)一經(jīng)出版廣受讀者好評(píng)，多年來(lái)重印不斷，本次再版，邀請(qǐng)青年插畫(huà)師為圖書(shū)繪制精美插畫(huà)，與書(shū)中文字相配，給讀者呈現(xiàn)全新的面貌。

為什么有的人看似下課打打鬧鬧，比你起得晚、睡得早，成績(jī)卻穩(wěn)居班級(jí)前列？是什么原因讓名列前茅的你突然找不到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，成績(jī)一落千丈？你是不是也總想贏過(guò)別人，卻發(fā)現(xiàn)自己和對(duì)手的差距越拉越大？臨近大考就失眠、發(fā)揮失常，成績(jī)不佳開(kāi)始變得敏感自卑…… 其實(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題，大概率是因?yàn)樽约航o自己使絆子。 如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些真正的學(xué)霸往往不是學(xué)習(xí)刻苦的人，但他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定是好的。 你也想擁有不被羈絆的滿(mǎn)血學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎？你也想獲得高效學(xué)習(xí)的心流體驗(yàn)嗎？像學(xué)霸們一樣思考、行

比起通過(guò)外在的環(huán)境、事件或人獲得安全感，自我的內(nèi)在安全感才更有效，更能解決問(wèn)題，也更能使我們有能力挖掘內(nèi)心深處的需求，從而開(kāi)啟真正的成長(zhǎng)。本書(shū)探討了壓力、韌性、倦怠等問(wèn)題，作者憑借25年作為生理學(xué)專(zhuān)家、心理學(xué)專(zhuān)家及睡眠專(zhuān)家的工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)樹(shù)木療法，結(jié)合25個(gè)簡(jiǎn)單、高效的練習(xí)，指導(dǎo)那些精疲力竭、備感壓力、常常失眠甚至處于精神崩潰邊緣的人尋找和判斷內(nèi)在安全感的來(lái)源，重塑樂(lè)觀心態(tài)。本書(shū)適合所有渴望梳理內(nèi)在情緒、化解內(nèi)心焦慮、應(yīng)對(duì)精神內(nèi)耗、克服各種倦怠的讀者閱讀。

養(yǎng)育孩子，絕不是一個(gè)單向付出時(shí)間、精力和金錢(qián)的過(guò)程，它還是父母被孩子需要、被孩子指引、被孩子鼓勵(lì)的過(guò)程。其中的需要指引、鼓勵(lì)都是父母自身心理發(fā)展不可或缺的要素。因此，養(yǎng)育孩子是親子之間相互滋養(yǎng)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。父母陪伴孩子長(zhǎng)大，幫助孩子按照科學(xué)的規(guī)律成長(zhǎng)，發(fā)揮天賦中蘊(yùn)藏的潛力;孩子陪伴父母重溫童年，在心理上彌補(bǔ)父母童年的缺失，修復(fù)父母童年的創(chuàng)傷。從成為父母的那一刻起，相互滋養(yǎng)的陪伴就已悄然降臨。從某種意義上來(lái)說(shuō)，孩子給予父母的遠(yuǎn)比父母付出的多。愿天下父母都能享受這段旅程、珍惜這段旅程、收獲其中的

面對(duì)不同情境，人們的反應(yīng)不同，行為方式不同。比如面臨困境，有的人關(guān)注如何找到走出困境的方法，有的人關(guān)注為什么會(huì)陷入困境，還有的人關(guān)注處于困境中的人是什么樣的感受。這都是由于每個(gè)人有不同的風(fēng)格特質(zhì)。本書(shū)介紹了四種不同的風(fēng)格特質(zhì)，每種特質(zhì)對(duì)應(yīng)一種行為模式。作者詳細(xì)介紹了4種行為模式的表現(xiàn)——什么讓你精神鼓舞，什么讓你心灰意懶，什么環(huán)境讓你心存歡喜，什么事情讓你避之不及。讀完本書(shū)，你會(huì)更加"了解自己”，并因此改善人際關(guān)系，達(dá)成卓越成果。