森林深處有一座充滿愛(ài)和歡笑的動(dòng)物幼兒園。是誰(shuí)在螃蟹老師的幫助下成為剪紙小能手？是誰(shuí)在貼心地照顧幼兒園的花花草草？又是誰(shuí)溫柔地陪伴在小動(dòng)物身邊？讓我們一起開(kāi)啟動(dòng)物幼兒園快樂(lè)的一天吧！看看你還能發(fā)現(xiàn)哪些小秘密。本書(shū)采用不同形態(tài)的手印畫(huà)，形象而巧妙地表現(xiàn)了小動(dòng)物們?cè)谟變簣@里游戲、生活的各種場(chǎng)景，讓兒童在充滿創(chuàng)意和童趣的閱讀氛圍中，感受幼兒園集體生活的樂(lè)趣，愛(ài)上幼兒園！

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了一位很有名望的民間布藝?yán)先�，她年過(guò)花甲，內(nèi)心卻像個(gè)純真活潑的小女孩。她做了很多布藝玩偶，有傳統(tǒng)的也有現(xiàn)代的，深得孩子們喜愛(ài)。為了讓更多孩子了解民間布藝，我們創(chuàng)作了這本《我們做好朋友吧》圖畫(huà)書(shū)。主人公布偶小蛙將會(huì)給小讀者展示自己的各種本領(lǐng)，也給小朋友們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)啟蒙。一起來(lái)看看吧！

一根繩子可以怎么玩？可以鉆過(guò)來(lái)鉆過(guò)去，可以跨過(guò)來(lái)跨過(guò)去，還可以擺一擺變成小房子，跳繩、跳高、跨欄……哇，這么多有趣的游戲！小朋友，你還能想到哪些玩法呢？本書(shū)是受孩子們玩繩子的啟發(fā)創(chuàng)作的游戲活動(dòng)類(lèi)圖畫(huà)書(shū)，既可作為整體閱讀和賞析的讀物，又可作為游戲活動(dòng)的指導(dǎo)用書(shū)，每一頁(yè)都能實(shí)現(xiàn)師生或親子互動(dòng)。

小刺猬洛洛非常喜歡吃櫻桃，媽媽就和他一起種了一棵櫻桃樹(shù)。櫻桃熟了，洛洛摘了好多櫻桃送給朋友們品嘗。朋友們也紛紛送來(lái)水果回贈(zèng)洛洛，洛洛感到歡喜而幸福。一天晚上，洛洛做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)櫻桃樹(shù)變成了櫻桃林，樹(shù)下成了櫻桃的海洋………

小艾拿著畫(huà)筆在房間畫(huà)畫(huà)時(shí)突然進(jìn)入了自己的畫(huà)中。哇，好神奇！她畫(huà)出的東西居然變成了真的！為了幫助偶遇的小魚(yú)找到媽媽?zhuān)�她借助�?huà)筆與惡龍大戰(zhàn)，上天下海，經(jīng)歷了一系列冒險(xiǎn)故事。經(jīng)歷這一切之后，原來(lái)膽小的小艾變得自信、開(kāi)朗起來(lái)，可以勇敢地憑借著自己的力量幫助他人。這是一個(gè)充滿愛(ài)與勇氣的原創(chuàng)圖畫(huà)故事，幼兒在閱讀中可以感受奇妙的藝術(shù)世界，從內(nèi)心生發(fā)出成長(zhǎng)的力量。

小朋友們都知道，貓只有一條尾巴，但是故事里的這只貓卻有兩條尾巴。這只貓與別的貓都不一樣，就像我們每個(gè)人也都有與眾不同的地方。這是個(gè)關(guān)于助人為樂(lè)的故事，兩條尾巴的貓?jiān)趲椭鷦e人的過(guò)程中重新認(rèn)識(shí)了自我，同時(shí)收獲了意想不到的快樂(lè)。小朋友，你是不是也能在兩條尾巴的貓身上看到自己的影子呢？

小象妞妞的長(zhǎng)鼻子天生就是彩色的，朋友們都特別喜歡跟她玩，因?yàn)殚L(zhǎng)鼻子會(huì)變成各種好玩的東西！有一天，天上下起了奇怪的雨，被雨淋到的小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)身上的顏色都沒(méi)有了。小象妞妞想到了自己的彩色長(zhǎng)鼻子……圖畫(huà)書(shū)采用中國(guó)傳統(tǒng)的紙雕作為表現(xiàn)形式，為小讀者帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于愛(ài)的奉獻(xiàn)與回報(bào)的故事，讓他們?cè)诠适轮懈惺軔?ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，傳遞愛(ài)。

本書(shū)以一只名為“追風(fēng)”的警犬作為第一視角展開(kāi)敘事，講述了“追風(fēng)”與武警戰(zhàn)士并肩戰(zhàn)斗，在一次執(zhí)行緝毒任務(wù)的過(guò)程中為抓捕歹徒英勇負(fù)傷的故事。作品通過(guò)畫(huà)面與文字共同體現(xiàn)出“追風(fēng)”勇敢和忠誠(chéng)的品質(zhì)；對(duì)戰(zhàn)友的描述則是運(yùn)用第三人稱(chēng)的視角，通過(guò)“追風(fēng)”負(fù)傷后戰(zhàn)友焦急的表情和“追風(fēng)”康復(fù)后他開(kāi)心的表情刻畫(huà)作前后對(duì)比，表達(dá)出戰(zhàn)士與警犬之間的深厚感情。本書(shū)意在引導(dǎo)小讀者培養(yǎng)自身的浩然正氣，加深對(duì)中華傳統(tǒng)美德的理解。

1928年，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)井岡山革命根據(jù)地實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，以致鹽等生活必需品嚴(yán)重短缺，而土豪劣紳卻在囤積抬價(jià)。后來(lái)，紅軍把打土豪繳獲的鹽分給老百姓，李尚發(fā)也分到了一份。但他始終舍不得吃，特意找了個(gè)陶罐把鹽裝了起來(lái)。1929年，國(guó)民黨反動(dòng)派發(fā)動(dòng)第三次“會(huì)剿”，李尚發(fā)撤離前把這罐鹽藏在了樹(shù)洞里，打算留給紅軍當(dāng)補(bǔ)給。在此后任何艱難環(huán)境中，他都沒(méi)有動(dòng)過(guò)這罐鹽，這罐鹽一藏就是二十年。本書(shū)基于歷史事實(shí)創(chuàng)作，這一小罐鹽現(xiàn)藏于井岡山革命博物館，這個(gè)故事也感動(dòng)了越來(lái)越多的人。

本書(shū)以圖畫(huà)展示漢字，將博大精深的漢字文化融入一幅幅簡(jiǎn)單而又充滿趣味的圖畫(huà)中，引導(dǎo)小朋友們了解漢字的起源，加深對(duì)漢字的記憶和理解，自主探尋漢字的故事，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。本書(shū)意在呼吁大家關(guān)注漢字文化，提高對(duì)漢字文化教育的關(guān)注度，讓小朋友們懂得漢字的一筆一畫(huà)皆有意蘊(yùn)，感受漢字之美。