本書(shū)以機(jī)械制造過(guò)程中的工藝內(nèi)容為主線,介紹了機(jī)械加工工藝認(rèn)知、典型零件加工、機(jī)械加工質(zhì)量、機(jī)械裝配工藝等內(nèi)容,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生初步具有分析和解決機(jī)械制造中一般工藝技術(shù)問(wèn)題的能力，課程對(duì)機(jī)械加工工藝規(guī)程在企業(yè)的作用、基本要求、零件各表面加工方法的選擇等，進(jìn)行機(jī)械零件加工工藝規(guī)程分析與編制設(shè)計(jì)。本教材主要作為高等院校教材，也可作為職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、函授大學(xué)、電視大學(xué)教材，還可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考書(shū)。

"本書(shū)是基于智能注塑成型過(guò)程，概括地介紹了從塑料到產(chǎn)品再到質(zhì)量檢測(cè)的全過(guò)程。可以供模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)等多個(gè)專業(yè)，開(kāi)展模具裝調(diào)、成型過(guò)程監(jiān)控、機(jī)器視覺(jué)檢測(cè)等多課程教學(xué)使用。 全書(shū)分為十個(gè)章節(jié)。第一章介紹塑料的性能與工藝特性；第二章介紹注塑模具；第三章介紹注塑工藝；第四章介紹注塑機(jī)；第五章介紹注塑缺陷及消除方法；第六章介紹注塑CAE；第七章介紹注塑模科學(xué)試模方法；第八章介紹實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法；第九章介紹注塑過(guò)程監(jiān)控技術(shù)；第十章介紹制品質(zhì)量視覺(jué)檢測(cè)技術(shù)。 本書(shū)由重慶工業(yè)職業(yè)技

本書(shū)在編寫過(guò)程中融入國(guó)家近年來(lái)頒布的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝、新技術(shù)等，結(jié)合編者長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)踐，選取企業(yè)典型鋼結(jié)構(gòu)工程項(xiàng)目為載體，以學(xué)生的認(rèn)知能力和企業(yè)的職業(yè)崗位能力需求，按照鋼結(jié)構(gòu)工程的工作過(guò)程來(lái)編寫，重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。本書(shū)分為上篇和下篇，上篇為基礎(chǔ)篇，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)鋼結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)常用的材料、鋼結(jié)構(gòu)連接、鋼構(gòu)件，下篇為施工篇，主要包括基于BIM的鋼結(jié)構(gòu)識(shí)圖、鋼結(jié)構(gòu)數(shù)字化加工、鋼結(jié)構(gòu)智慧安裝、鋼結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量驗(yàn)收。本書(shū)可作為高等院校建筑工程技術(shù)專業(yè)、土木工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)、工程

那一年，荒山野嶺，大雨滂沱，丹陽(yáng)公主暮晚?yè)u與嶺南寒門子言尚不期而遇。得公主提點(diǎn)之恩，一年后，言尚赴長(zhǎng)安，中科舉，探花郎，登廟堂，尚公主，居宰相，國(guó)士無(wú)雙。他驚才絕艷，心懷信仰，以溫雅之軀、冰心一片，智博奸佞，尋求公道，蚍蜉撼樹(shù)，振興山河，也不斷地與公主交鋒、相知、相愛(ài)。然而，本遠(yuǎn)赴和親，卻浴血?dú)w來(lái)的暮晚?yè)u早已不再是曾經(jīng)那個(gè)單純懵懂的小公主，利益掣肘，身為棋子，破局方能自保。官場(chǎng)之亂，立場(chǎng)有別，此情注定多經(jīng)磨難。 少年俠氣，交結(jié)五都雄。小說(shuō)將一眾青年才俊的風(fēng)華人生細(xì)細(xì)道出，有人春風(fēng)得意馬蹄疾，有

本書(shū)收錄第30-60期欄目文章�！拔以诂F(xiàn)場(chǎng)”中，記者以第一人稱講述一線采訪故事，深挖故事細(xì)節(jié)，分享真知灼見(jiàn)、流露真情實(shí)感，鮮活明快、可讀性強(qiáng)。

新聞現(xiàn)場(chǎng)，也是新聞戰(zhàn)場(chǎng)。記者看到了哪些鮮為人知的細(xì)節(jié)?有哪些動(dòng)人心魄的故事？從一域到全貌，記者有沒(méi)有自己的觀察和思考?錯(cuò)綜復(fù)雜、變幻莫測(cè)的新聞現(xiàn)場(chǎng)，考驗(yàn)著一代又一代記者的腳力、眼力、腦力、筆力。當(dāng)一切塵埃落定，我們以歷史的眼光回望新聞現(xiàn)場(chǎng)，還有哪些花絮?新聞事件告訴我們什么深刻的道理？2023年下半年，中國(guó)記協(xié)微信公眾號(hào)推出“我在現(xiàn)場(chǎng)”欄目，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)在現(xiàn)場(chǎng)的新聞工作者。他們的觀察、思考、判斷，融合著他們鮮明的個(gè)性和思維方式，展現(xiàn)著他們不忘初心、勇毅前行的品格和擔(dān)當(dāng)。該欄目從創(chuàng)立至今已推出近60

本書(shū)是一本舊體格律詩(shī)詩(shī)集，該書(shū)收錄了作者500多首格律詩(shī)。這本詩(shī)集，積累了作者多年的生活、觀察，所見(jiàn)、所聞，所感的多種素材。詩(shī)歌內(nèi)容主要是人生感悟，詠物，思鄉(xiāng)，懷人，山水，田園，詠史，離別，愛(ài)情，勸喻，哲理，花、鳥(niǎo)、魚(yú)，蟲(chóng)，日，月，星，晨等，內(nèi)容健康，觀點(diǎn)鮮明。這些詩(shī)歌，格律嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)仗工整，平仄規(guī)范，運(yùn)用多鐘修辭和抒情手法，把詩(shī)歌寫的活靈活現(xiàn)，新穎別致，讀起來(lái)朗朗上口。大多數(shù)都已在報(bào)刊或重點(diǎn)平臺(tái)上發(fā)表和展示，深得讀者好評(píng)。

”當(dāng)前有關(guān)唐調(diào)吟誦的研究方興未艾，但對(duì)唐調(diào)傳承的專題研究尚顯不足，主要緣于唐調(diào)傳承過(guò)程中，確有師承且均有吟誦錄音傳世的人實(shí)屬罕見(jiàn)。王蘧常先生與唐文治先生有著極為獨(dú)特的師承關(guān)系，但之前從未有過(guò)蘧常先生的唐調(diào)吟誦資料面世，本書(shū)獲家屬授權(quán)，第一次發(fā)布王蘧常先生吟誦的錄音及讀文法分析，從而讓這份珍貴的學(xué)術(shù)資料得以整理和流傳。本書(shū)主體有兩部分：一是以唐文治、王蘧常等先生為代表的無(wú)錫國(guó)專(滬校)三代師生的唐調(diào)吟誦示范(數(shù)十個(gè)音頻)及文字資料；二是編者從唐調(diào)吟誦研究者的角度，特設(shè)“讀文法解析”欄目，對(duì)書(shū)中的吟

社會(huì)學(xué)·哲學(xué)。本書(shū)梳理了虛無(wú)主義在前現(xiàn)代向現(xiàn)代過(guò)渡過(guò)程中的萌生脈絡(luò)，分析虛無(wú)主義為現(xiàn)代生活帶來(lái)的一系列困惑，通過(guò)解讀馬克思·韋伯的兩篇演講稿，闡述了確保真理和誠(chéng)信的要求，提出學(xué)人應(yīng)保證學(xué)術(shù)生活以追求事實(shí)為己任，履行批判性思維的承諾，從而為現(xiàn)代人提出對(duì)抗虛無(wú)主義的一種方法。它展示了韋伯學(xué)術(shù)思想中關(guān)于現(xiàn)代性的關(guān)鍵主題——合理化、效率、可預(yù)測(cè)性、主觀意義等，尤其是它以一個(gè)新的視角，將韋伯對(duì)學(xué)術(shù)對(duì)現(xiàn)代生活的思考置于今天的語(yǔ)境中重新加以考察，既揭示和詮釋了韋伯經(jīng)典文本中關(guān)于學(xué)術(shù)、高等教育的深邃思想，又從韋

為了揭示公共服務(wù)“租售不同權(quán)”對(duì)異質(zhì)性居民空間分層的影響，本研究利用空間一般均衡模型，不僅測(cè)度出我國(guó)公共服務(wù)“租售不同權(quán)”的大小，還發(fā)現(xiàn)：第一，公共服務(wù)“租售不同權(quán)”導(dǎo)致大城市在吸引高技能工人上有優(yōu)勢(shì)，而對(duì)低技能工人的吸引不足，破壞了技能間的互補(bǔ)性。第二，公共服務(wù)“租售不同權(quán)”導(dǎo)致大城市中女性、尤其是高技能女性的數(shù)量多于男性，小城市中男性、尤其是低技能男性的數(shù)量多于女性，造成婚姻市場(chǎng)上數(shù)量和技能空間上的不匹配。第三，公共服務(wù)“租售不同權(quán)”會(huì)產(chǎn)生低收入居民和高收入居民住在郊區(qū)、中等收入居民住在城區(qū)