本書以雙邊市場為背景，探討參與方信息不對稱下的平臺(tái)進(jìn)入問題和平臺(tái)定價(jià)問題。平臺(tái)進(jìn)入問題考慮市場初期存在信息不對稱、研究市場結(jié)構(gòu)、新平臺(tái)的市場進(jìn)入決策，以及在位平臺(tái)的跨市場進(jìn)入決策，即在位平臺(tái)是否選擇將業(yè)務(wù)拓展到新市場。平臺(tái)定價(jià)問題考慮參與方之間信息不對稱和參與方內(nèi)部信息不對稱兩種類型。在參與方之間信息不對稱下，研究平臺(tái)與用戶之間信息不對稱、兩邊用戶之間信息不對稱、競爭平臺(tái)之間信息不對稱等如何影響平臺(tái)定價(jià)。在參與方內(nèi)部信息不對稱下，研究平臺(tái)組織內(nèi)部信息不對稱如何影響平臺(tái)合同設(shè)計(jì)。

"《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》教材內(nèi)容根據(jù)機(jī)械制造工藝師崗位的機(jī)械制造知識(shí)、技能和素養(yǎng)要求，以含典型零件的裝配體加工和裝配項(xiàng)目為載體，按項(xiàng)目實(shí)施邏輯進(jìn)行知識(shí)重構(gòu)，包含機(jī)械制造基本概念、機(jī)械切削原理、機(jī)械加工方法、機(jī)械加工工藝裝備，以及機(jī)械加工工藝文件制訂和機(jī)械加工質(zhì)量分析。教材配套學(xué)習(xí)工作頁通過系列學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施項(xiàng)目，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，培育自學(xué)能力、問題分析能力、項(xiàng)目實(shí)施能力以及工匠精神等等。 教材配套在線開放課程，將知識(shí)講解、操作指導(dǎo)等數(shù)字化資源嵌入教材。在線課程的數(shù)字化資源與教材的“任務(wù)實(shí)施

本書設(shè)計(jì)五個(gè)教學(xué)模塊：模塊一側(cè)重設(shè)計(jì)線條語言技法訓(xùn)練，解決運(yùn)用不同線條和組織形式進(jìn)行手繪造型表達(dá)的基礎(chǔ)技能。模塊二重在空間透視畫法訓(xùn)練，解決在二維平面中運(yùn)用透視方法表達(dá)三維空間與形體的技能，為后續(xù)空間造型表達(dá)提供技術(shù)支撐。模塊三側(cè)重空間想象力和表達(dá)能力訓(xùn)練，強(qiáng)化形體結(jié)構(gòu)變化與空間生成的關(guān)系認(rèn)知，強(qiáng)化學(xué)生的空間感知能力和空間思維意識(shí)。模塊四重在對象細(xì)節(jié)表達(dá)和質(zhì)感表現(xiàn)，解決分析微觀結(jié)構(gòu)能力和把握細(xì)節(jié)表達(dá)能力。模塊五側(cè)重對色彩關(guān)系的訓(xùn)練，結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)，直觀分析比較色彩的基本屬性和對比關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)

本書講述的是唐僧師徒四人牽馬挑擔(dān)，夜住曉行。這日，忽然看見一座高山橫亙前路、摩天礙日。唐僧急忙勒住韁繩，憂心道：“徒弟們，此處山嶺險(xiǎn)峻、衰草橫坡，恐怕會(huì)有妖怪出沒。”在路過號山枯松澗時(shí)，遭遇妖怪紅孩兒的阻攔。唐僧肉眼凡胎，看不出妖怪的變化，被妖怪蒙騙攝入洞中。悟空英勇機(jī)智斗魔王，最后在南海觀世音菩薩的幫助下，降服妖怪，救出師父，悟空叫沙僧從洞里找出些素食來，大家飽餐了一頓。師徒四人整理好行李，上馬找路，重新向西進(jìn)發(fā)。

本書取材于中國古典文學(xué)名著《三國演義》。桃園兄弟徐州失散后，關(guān)羽為保護(hù)劉備的兩位夫人，被迫歸順曹操，在曹營備受厚待。得知?jiǎng)�備下落后，他毅然掛印封金，留下書信，護(hù)送二嫂過關(guān)斬將，千里尋兄，一路歷盡艱辛。暫居在古城的張飛懷疑關(guān)羽變心。關(guān)羽再三分辯，請張飛擂鼓助威，奮勇斬殺了追趕來的曹操大將蔡陽，兄弟終于和好。后來，劉備也脫離袁紹，三兄弟重新團(tuán)聚。

本書是根據(jù)《聊齋志異》中《石清虛》改編的。邢云飛是河北順天府人，喜歡玩賞石頭，見到形態(tài)特別優(yōu)美的玩石，自己從不惜代價(jià)收買。一次，偶然到河中打魚，水中有一塊東西把網(wǎng)掛住了。他潛伏到水底把它撈上來，一看，是塊尺把長的方石頭，四面玲瓏剔透，峰巒疊起，秀美異常。邢云飛非常高興，如同得到了無價(jià)的珍寶。后來，寶石頭被豪紳搶去，幾經(jīng)周折好不容易才找了回來，又被當(dāng)朝尚書老爺看中強(qiáng)通要去。邢云飛還因此被誣陷入獄，弄得家產(chǎn)蕩盡，以致成了瘋?cè)恕９适聼o情地揭露了封建統(tǒng)治者欺壓百姓的罪行。

本書是四大名著之一《三國演義》中的一個(gè)經(jīng)典情節(jié)。劉備幾經(jīng)困厄，失去地盤，依附于曹操，被軟禁在許都。曹操曾在后院設(shè)宴，與劉備煮酒論英雄，認(rèn)為當(dāng)世英雄，只是自己與劉備，不肯放劉備離開。劉備借打雷之機(jī)假裝膽小，麻痹了曹操，才逃過一劫。

本書共十八章，內(nèi)容包括：危重癥評分、急診醫(yī)學(xué)評分、外科系統(tǒng)臨床常用評分、骨關(guān)節(jié)相關(guān)評分、神經(jīng)系統(tǒng)評分、心血管功能評分、腎臟功能評分、護(hù)理學(xué)相關(guān)評分等。

本書從跨文化視角出發(fā)，研究比較文學(xué)中國學(xué)派的建設(shè)發(fā)展問題：首先從法國學(xué)派、美國學(xué)派以及中國比較文學(xué)傳統(tǒng)著手，闡述了比較文學(xué)理論的學(xué)術(shù)淵源，剖析了中國比較文學(xué)70年的發(fā)展歷程及輝煌成就；然后以經(jīng)典案例解析為依托，分別從比較詩學(xué)研究、跨文化研究、譯介學(xué)研究、形象學(xué)研究方面探討中國學(xué)派的理論成果，重點(diǎn)闡述了比較文學(xué)變異學(xué)原理體系及其對中國學(xué)術(shù)理論話語建設(shè)的借鑒意義；最后提出了比較文學(xué)研究“中國話語”建構(gòu)的方向與路徑，以期為中國的比較文學(xué)研究提供一定的理論參考。

本書以文化和旅游產(chǎn)業(yè)融合相關(guān)概念界定為切入點(diǎn)，詳述文化與旅游產(chǎn)業(yè)融合機(jī)制、機(jī)理及經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。依托區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長理論、系統(tǒng)耦合理論、規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論、新資源理論等相關(guān)理論，深入剖析文旅融合背景下文化產(chǎn)業(yè)與旅游經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境；進(jìn)而分別分析文旅融合與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展以及文旅融合與城市經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀，提出文旅融合與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展以及文旅融合與城市經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑，并以具體案例為實(shí)證，從文化產(chǎn)業(yè)與旅游經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展的模式與對策兩個(gè)方面進(jìn)行研究。