本書收錄了俄國(guó)詩人安年斯基的詩歌，包括《在靈柩旁》《同貌人》《在門檻上》《葉子》《臨窗遙想》《理想》《無用的詩章》《在途中》《涌上心頭的回憶》等。

本書是著名作家趙焰的中短篇小說集，收錄了其中短篇代表作品《與眼鏡蛇為伍》《宋刺》《太祖的刀》等篇，作品多以武俠題材為主，在宋朝的歷史背景下，通過俠士行走江湖的經(jīng)歷，講述了武俠精神與中華傳統(tǒng)文化交融的故事。可讀性強(qiáng)，具有達(dá)觀的人生態(tài)度。

本書以20世紀(jì)八九十年代中國(guó)武警水電部隊(duì)在被稱為地球“第三極”的青藏高原建設(shè)西藏羊湖電站工程為背景，講述了3000多名官兵在世界海拔最高、中國(guó)水頭最高、引水隧洞最長(zhǎng)、施工難度最大的國(guó)家“八五”計(jì)劃期間援藏重點(diǎn)工程抽水蓄能電站的建設(shè)中，挑戰(zhàn)生命極限，克服惡劣的自然環(huán)境，穿越崗巴拉山胸腹，在世界屋脊的“生命禁區(qū)”展開了歷時(shí)8年的大會(huì)戰(zhàn)的故事。

本書充分考慮成人學(xué)習(xí)者特點(diǎn)。在教程的板塊設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、語言表達(dá)等方面兼顧知識(shí)性、趣味性、語言難度等，力求內(nèi)容系統(tǒng)連貫，使學(xué)習(xí)者在語音、詞匯、語法結(jié)構(gòu)等方面打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，并在課文講解與練習(xí)中逐步提高英語聽說、閱讀、寫作、翻譯等能力。

本書充分考慮成人學(xué)習(xí)者特點(diǎn)。在教程的板塊設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、語言表達(dá)等方面兼顧知識(shí)性、趣味性、語言難度等，力求內(nèi)容系統(tǒng)連貫，使學(xué)習(xí)者在語音、詞匯、語法結(jié)構(gòu)等方面打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，并在課文講解與練習(xí)中逐步提高英語聽說、閱讀、寫作、翻譯等能力。

本書充分考慮成人學(xué)習(xí)者特點(diǎn)。在教程的板塊設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、語言表達(dá)等方面兼顧知識(shí)性、趣味性、語言難度等，力求內(nèi)容系統(tǒng)連貫，使學(xué)習(xí)者在語音、詞匯、語法結(jié)構(gòu)等方面打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，并在課文講解與練習(xí)中逐步提高英語聽說、閱讀、寫作、翻譯等能力。

本書共八章，內(nèi)容包括：項(xiàng)目教學(xué)法、研究設(shè)計(jì)、項(xiàng)目教學(xué)框架、依托項(xiàng)目的大學(xué)英語課程思政設(shè)計(jì)、學(xué)生項(xiàng)目作品、教學(xué)實(shí)驗(yàn)效果調(diào)查、對(duì)教師的反撥效果調(diào)查、教學(xué)反思。

乓球是我國(guó)的“國(guó)球”，其具有競(jìng)技性、健身性、娛樂性等特征，具備強(qiáng)身健體、愉悅心理、提升智力、促進(jìn)社會(huì)交往等功能，在高校深受大學(xué)生喜愛。本書主要圍繞高校乒乓球教學(xué)改革與乒乓球課程思政建設(shè)展開研究，首先分析高校乒乓球基本知識(shí)和教學(xué)理論；然后調(diào)查分析高校乒乓球課程建設(shè)與教學(xué)現(xiàn)狀，提出改革意見；最后在課程思政引領(lǐng)下探討高校乒乓球課程思政建設(shè)、高校乒乓球課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)以及高校乒乓球課程教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，內(nèi)容豐富，對(duì)改善高校乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀、提高乒乓球課程思政水平以及培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)

本書首先分析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中華文化認(rèn)同，研究了高校大學(xué)生德育教育理論與實(shí)踐，進(jìn)而分別研究了中華文化認(rèn)同視野下高校大學(xué)生德育教育的科學(xué)運(yùn)用、內(nèi)容、路徑、發(fā)展動(dòng)力。最后，針對(duì)德育教師隊(duì)伍建設(shè)、校園德育工作、網(wǎng)絡(luò)德育模式、德育評(píng)估機(jī)制創(chuàng)新這幾個(gè)方面探討了中華文化認(rèn)同視野下高校大學(xué)生德育教育的發(fā)展動(dòng)力。

本書共九章，內(nèi)容包括：三全育人背景下的中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育、三全育人背景下的中職生就業(yè)指導(dǎo)教育、三全育人背景下的中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、三全育人背景下的中職生勞動(dòng)教育等。