本書以固體廢物填埋設(shè)施性能退化及壽命預(yù)測為主線，首先系統(tǒng)介紹了固體廢物填埋場的性能退化和壽命預(yù)測體系，回答了填埋工程壽命的內(nèi)涵、影響因素和機(jī)理、終止模式和預(yù)測框架等問題；隨后詳細(xì)介紹了填埋工程的主要功能單元及其核心材料，包括防滲系統(tǒng)及其HDPE膜組件、導(dǎo)排系統(tǒng)及導(dǎo)排顆粒等的性能退化模式和機(jī)理、性能測試和預(yù)測方法等內(nèi)容，以及填埋場整體性能評(píng)估和壽命預(yù)測方法；最后，該書結(jié)合典型案例研究對(duì)填埋設(shè)施整體性能演化和壽命預(yù)測的方法進(jìn)行了深入淺出的介紹，并結(jié)合案例分析對(duì)我國典型危險(xiǎn)廢物填埋場的壽命特征及影響因

本書通過剪映App對(duì)短視頻進(jìn)行潤色和編輯，讓短視頻效果更加出色。內(nèi)容涵蓋多個(gè)實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，從剪映APP軟件基礎(chǔ)，到剪輯技巧、調(diào)色、特效效果、字幕效果、配音技巧、卡點(diǎn)技巧、個(gè)人短片、短視頻片頭及綜合道具案例，幫助大家快速上手剪映App，剪輯爆款短視頻。本書內(nèi)容為短視頻制作的實(shí)戰(zhàn)技巧，解決剪映后期剪輯的核心問題，實(shí)現(xiàn)新手到高手的轉(zhuǎn)變。

本書從游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程、發(fā)展趨勢、特性等方面入手闡述游戲產(chǎn)業(yè)和元宇宙結(jié)合的契機(jī)，并全面介紹了兩者結(jié)合發(fā)展成游戲元宇宙后的各方面的架構(gòu)布局和發(fā)展可能性。本書涵蓋五個(gè)部分：第一，游戲元宇宙模式特征以及其如何重構(gòu)游戲發(fā)展業(yè)態(tài)。從游戲發(fā)展歷程開始，主要介紹了游戲發(fā)展趨勢以及迎來元宇宙時(shí)代后，游戲?qū)�發(fā)生怎樣的變化，元宇宙將從哪些方面重構(gòu)游戲業(yè)態(tài)。第二，游戲產(chǎn)業(yè)怎樣向元宇宙轉(zhuǎn)型升級(jí)。從介紹元宇宙給游戲帶來的優(yōu)勢開始，闡述轉(zhuǎn)型游戲元宇宙的可能性以及途徑，同時(shí)也介紹了游戲產(chǎn)業(yè)向元宇宙過渡的難點(diǎn)問題。第三，游戲

本書是清華大學(xué)課程思政教學(xué)研究中心組織編輯的一本課程思政案例集。推進(jìn)課程思政建設(shè)，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，并與清華大學(xué)價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育理念高度契合。課程思政不是簡單的“課程”加“思政”，而是課程當(dāng)中有機(jī)地融入價(jià)值塑造的元素，努力實(shí)現(xiàn)二者的水乳交融，做到“如鹽化水”、潤物無聲。本書針對(duì)目前國內(nèi)缺乏課程思政具體教學(xué)實(shí)踐案例指導(dǎo)的現(xiàn)狀，將清華大學(xué)一線教師推進(jìn)課程思政的“錦囊妙計(jì)”和盤托出，不僅使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可復(fù)制可推廣，為教師開展課程思政的具體

本書強(qiáng)調(diào)公司理財(cái)?shù)暮诵脑�理，深入講解基礎(chǔ)知識(shí)，注重聯(lián)系實(shí)務(wù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，突出教學(xué)引導(dǎo)和技能應(yīng)用，內(nèi)容豐富生動(dòng)，便于學(xué)習(xí)和掌握。本書共19章，系統(tǒng)介紹了公司理財(cái)?shù)幕�本理論與知識(shí)、作為公司理財(cái)決策基礎(chǔ)的估值原理與應(yīng)用、資本預(yù)算與投資決策、籌資管理、資本成本、資本結(jié)構(gòu)與股利政策、營運(yùn)資本管理及財(cái)務(wù)控制及公司財(cái)務(wù)治理基礎(chǔ)等相關(guān)知識(shí)。通過多欄目設(shè)計(jì)，設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、引導(dǎo)案例、知識(shí)鏈接、課后練習(xí)、在線自測、章末案例等欄目，豐富教材內(nèi)容和知識(shí)體系，強(qiáng)化學(xué)以致用。本書有兩點(diǎn)創(chuàng)新：一是匯集并比較會(huì)計(jì)現(xiàn)金流量、財(cái)務(wù)現(xiàn)金

當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，人類社會(huì)面臨前所未有的危機(jī)，中國正處于走向偉大復(fù)興的關(guān)鍵歷史階段，思想界亟須立足中國、放眼世界，以開放的思維和全球視野回答中國之問、世界之問。在這樣的歷史和時(shí)代背景下，本書立足新時(shí)代中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)深度轉(zhuǎn)型的基本現(xiàn)狀和高質(zhì)量發(fā)展的新趨勢，綜合社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科理論，對(duì)國際政治、經(jīng)濟(jì)、金融格局的變遷進(jìn)行多維度、跨學(xué)科的深入分析，明確提出“競爭性合作”概念和理論框架，為后疫情時(shí)代錯(cuò)綜復(fù)雜且路徑不明的國際關(guān)系提出一個(gè)可能的發(fā)展路徑，并為中國構(gòu)建人類命運(yùn)共同

本書以中華法治文明為主體內(nèi)容，通過對(duì)文明及法治文明的基本知識(shí)、其他主要法治文明(大陸法治文明與英美法治文明)的介紹，展示不同法治文明的發(fā)展、變遷歷史，并結(jié)合中國社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，著重介紹十八大以來我國法治建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn)。本書共八章，分別是導(dǎo)論、文明與法治文明概述、中國古代法治文明及近代轉(zhuǎn)型、大陸法系法治文明、英美法系法治文明、當(dāng)代中國特色社會(huì)主義法治文明的形成、當(dāng)代中國特色社會(huì)主義法治體系概述、法治文明的未來發(fā)展。

該書為日本武藏野美術(shù)大學(xué)基礎(chǔ)教材之一。通過畫家和設(shè)計(jì)師對(duì)大學(xué)期間“藝術(shù)與設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)”進(jìn)行剖析與思考討論藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的異同，并介紹了各自的學(xué)習(xí)方法，講述了只有在美術(shù)大學(xué)才能體會(huì)到的美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的魅力！全書分為四個(gè)章節(jié)：第一章在美術(shù)大學(xué)應(yīng)該學(xué)些什么，簡要闡述了美術(shù)教育的意義；第二章藝術(shù)的學(xué)習(xí)，簡述人類藝術(shù)發(fā)展史，講解藝術(shù)繪畫、藝術(shù)否定、色彩與明暗、透視原理等藝術(shù)概念；第三章設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，講解圖形設(shè)計(jì)、攝影與印刷、設(shè)計(jì)中的色彩、造型的符號(hào)化、構(gòu)成的思考方式等最基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)概念；第四章對(duì)談，為兩位作者結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，全國各類服裝設(shè)計(jì)大賽已成為各大服裝企業(yè)發(fā)現(xiàn)與挖掘有潛力的設(shè)計(jì)人才的很好途徑，服裝設(shè)計(jì)大賽也為設(shè)計(jì)師們提供了一個(gè)顯露才華、脫穎而出的展示平臺(tái)。目前國內(nèi)外關(guān)于針對(duì)服裝設(shè)計(jì)大賽創(chuàng)新設(shè)計(jì)的專著較少，本書對(duì)服裝設(shè)計(jì)大賽的創(chuàng)意思維以及如何實(shí)踐做了更細(xì)致更專業(yè)的理論分析，有別于市面上傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)類著作，是專門針對(duì)各類服裝大賽如何拓展服裝設(shè)計(jì)思路，以及參加服裝設(shè)計(jì)大賽的設(shè)計(jì)步驟、制作程序等內(nèi)容展開撰寫的。本書通過對(duì)各類服裝設(shè)計(jì)大賽進(jìn)行有針對(duì)性的分類與梳理，剖析服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法的理

本書分析高校外語教學(xué)中存在的問題，提出將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校外語教學(xué)的策略，以更好地提升外語教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，并講述了外語教育中學(xué)習(xí)者與語言、文化、他者和自我的各個(gè)層面的對(duì)話，提出外語教育要堅(jiān)持立德樹人、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育理念。另外，在探討外語教育應(yīng)服務(wù)于國家發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，將文化自覺理論應(yīng)用到中國文化對(duì)話傳播的研究中，結(jié)合地方文化分析了文化傳播和文化傳承的現(xiàn)狀和發(fā)展路徑。