《以自由看待發(fā)展》是1998年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿馬蒂亞•森綜合他在經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論、經(jīng)驗(yàn)研究以及道德—政治哲學(xué)領(lǐng)域多年來(lái)的卓越成果的一部里程碑式的著作。他改變狹隘發(fā)展觀的舊范式，闡述人的實(shí)質(zhì)自由是發(fā)展的最終目的和重要手段，建立了全新的理論框架。全書(shū)論證，發(fā)展是涉及經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、價(jià)值觀念等眾多方面的一個(gè)綜合過(guò)程，它意味著消除貧困、人身束縛、各種歧視壓迫、缺乏法治權(quán)利和社會(huì)保障的狀況，從而提高人們按照自己的意愿來(lái)生活的能力。森根據(jù)大量的經(jīng)驗(yàn)研究資料，分析了發(fā)展中國(guó)家面臨的重

中石油財(cái)務(wù)共享業(yè)務(wù)范圍涵蓋采購(gòu)至付款、銷(xiāo)售至收款和總賬至報(bào)表三大業(yè)務(wù)線的基本業(yè)務(wù)，商旅、發(fā)票、薪酬發(fā)放、電子檔案和納稅申報(bào)等一站式專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)，日資金計(jì)劃、票據(jù)運(yùn)行及監(jiān)控等集團(tuán)公司授權(quán)的運(yùn)營(yíng)性管控業(yè)務(wù)，數(shù)據(jù)服務(wù)類(lèi)、管理咨詢(xún)類(lèi)、系統(tǒng)產(chǎn)品類(lèi)、對(duì)外交易處理等增值服務(wù)業(yè)務(wù)；人力資源共享業(yè)務(wù)范圍涵蓋員工服務(wù)、薪酬服務(wù)、社保服務(wù)、人才服務(wù)、招聘服務(wù)、統(tǒng)計(jì)分析、其他服務(wù)等七大類(lèi)服務(wù)業(yè)務(wù)。本書(shū)從中石油“共享服務(wù)建設(shè)六要素”——戰(zhàn)略定位、業(yè)務(wù)流程、標(biāo)準(zhǔn)體系、信息系統(tǒng)、服務(wù)運(yùn)營(yíng)和組織人員，總結(jié)了中石油財(cái)務(wù)共享的成功經(jīng)驗(yàn)

信息科技的發(fā)展，元宇宙時(shí)代的到來(lái)，讓傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法受到了挑戰(zhàn)與質(zhì)疑。新的時(shí)代，如何進(jìn)行服務(wù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，這是從事工業(yè)設(shè)計(jì)教育的研究者和教育者亟待思考的問(wèn)題。本書(shū)從設(shè)計(jì)研究入手，對(duì)服務(wù)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐進(jìn)行探索與分析。一方面，將社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)的研究方法引入到服務(wù)設(shè)計(jì)研究中來(lái)洞察用戶(hù)需求與體驗(yàn)。另一方面，以案例分析的模式，通過(guò)與服務(wù)設(shè)計(jì)師合作，以設(shè)計(jì)工作坊的模式產(chǎn)出可行性的設(shè)計(jì)方案，深入淺出的介紹各種方法與工具的應(yīng)用。本書(shū)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，依托設(shè)計(jì)案例，來(lái)講述從設(shè)計(jì)研究到設(shè)計(jì)教育，以及設(shè)計(jì)實(shí)踐的過(guò)程。

“恩則親養(yǎng)父母，義則上下相憐�！薄捌刑岜緹o(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”這些國(guó)學(xué)金句傳遞的人生智慧，凝聚了我們傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。它告訴我們，真正的智慧并非來(lái)自外在的物質(zhì)和名利，而是源于內(nèi)心深處的領(lǐng)悟和不斷地學(xué)習(xí)。在當(dāng)前飛速發(fā)展的時(shí)代，尤其是面對(duì)人工智能帶來(lái)的挑戰(zhàn)，人的內(nèi)在智慧尤為重要。本書(shū)希望傳達(dá)的是，如何在紛繁復(fù)雜的世界中，找到那份屬于自己的智慧，活出真實(shí)、莊重而有價(jià)值的人生。這不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，更是對(duì)現(xiàn)代人所面臨的挑戰(zhàn)的回應(yīng)，幫助我們?cè)谶@個(gè)變革的時(shí)代，找到真正的自己，活出

本書(shū)是中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)語(yǔ)言服務(wù)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的年度會(huì)議論文集，主要包括語(yǔ)言服務(wù)研究、口筆譯研究、外語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)研究、學(xué)界之聲幾大版塊，旨在解決中國(guó)語(yǔ)言服務(wù)教學(xué)與研究、人才培養(yǎng)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，傳播語(yǔ)言服務(wù)研究理論和實(shí)踐的最新研究成果。本書(shū)是傳播語(yǔ)言服務(wù)研究理論和實(shí)踐的最新研究成果，為語(yǔ)言服務(wù)研究與語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)搭建學(xué)術(shù)平臺(tái)，匯集學(xué)術(shù)資源，推動(dòng)語(yǔ)言服務(wù)研究的健康、全面發(fā)展，為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和中外文化交流做出貢獻(xiàn)。

《指間流年》是“悄吟文叢第三輯”中的一部，是一部鄉(xiāng)野筆記，也是一部時(shí)光筆記，是從歲月的指縫間流淌出的鄉(xiāng)土風(fēng)物和淳樸歌謠。全書(shū)分三輯，第一輯風(fēng)撫鄉(xiāng)野，第二輯屋檐滴水，第三輯星光引路。書(shū)中描述了被風(fēng)撫摸的山川大地，被生靈仰望的日月星辰，四季相依的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，日常相伴的莊稼農(nóng)具。從尋常事物中讀人生，從散碎光陰里讀永恒，高擎燭光的螢火蟲(chóng)，一棵棵秋夜的白菜，一片片野地里的高粱，流淚的達(dá)子香等，每一個(gè)細(xì)小的事物都打開(kāi)一扇窗，呈現(xiàn)了大千世界的最動(dòng)人部分。

本書(shū)共分四章：文創(chuàng)設(shè)計(jì)相關(guān)基礎(chǔ)、文創(chuàng)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新表達(dá)、文創(chuàng)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方式、文創(chuàng)設(shè)計(jì)案例解析。主要內(nèi)容包括：文創(chuàng)設(shè)計(jì)概述；文創(chuàng)設(shè)計(jì)特征；文創(chuàng)設(shè)計(jì)的靈魂；文創(chuàng)設(shè)計(jì)的范式；文創(chuàng)設(shè)計(jì)的程序；文創(chuàng)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方式等。

《碳素養(yǎng)與低碳生活》這本書(shū)，伴隨2022年世界環(huán)境“只有個(gè)地球”(OnlyOneEarth)的主題，聚焦可持續(xù)低碳活，致于實(shí)現(xiàn)人與然和諧共，強(qiáng)調(diào)我們亟需通過(guò)政策和選擇推動(dòng)變，踐更清潔、更綠的活式。據(jù)聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)顯，類(lèi)每4個(gè)就會(huì)出現(xiàn)種新型傳染病，其中75%來(lái)動(dòng)物。健康的態(tài)系統(tǒng)有助于保護(hù)我們免受這些疾病的侵害，物多樣性使病原體難以迅速傳播。我們要以往更深切地意識(shí)到，態(tài)系統(tǒng)越健康，地球及類(lèi)就越健康，只有我們每個(gè)公民都參與其中，我們才能更好的發(fā)展可持續(xù)經(jīng)濟(jì)，造福于類(lèi)和地球。因此，邁向碳中和的未來(lái)，碳素養(yǎng)

作者徐南鵬的一部詩(shī)畫(huà)集，收錄作者自開(kāi)始創(chuàng)作以來(lái)的短詩(shī)200余首，作者硬筆畫(huà)作10余幅。全書(shū)按時(shí)間順序分為“城市桃花”“大地明亮”“星無(wú)界”“我看見(jiàn)”“大魚(yú)”“另外的一天”六輯，插畫(huà)靈活自由地分散于詩(shī)中。他的詩(shī)呈現(xiàn)出知性、自省的氣息，其精神氣質(zhì)以及詩(shī)性空間越來(lái)越帶有平緩而深隱的質(zhì)地。他不斷試圖打破認(rèn)知的封閉性和慣性，而以精神還原的方式重新打量、叩訪著時(shí)間和人世，通過(guò)外物的心靈投射而盤(pán)問(wèn)和挖掘著自我、清理著自我。他的詩(shī)歌具有精神的打通性，人與事、詞與物都呈現(xiàn)出了彼此激活、相互打開(kāi)的過(guò)程。

本書(shū)共包括14個(gè)案例，內(nèi)容涉及紅色金融、“一帶一路”、個(gè)人所得稅專(zhuān)項(xiàng)附加扣除、碳中和、人民幣國(guó)際化、企業(yè)所得稅改革、環(huán)境保護(hù)稅等，每個(gè)案例包括案例概況、案例教學(xué)目標(biāo)、案例設(shè)計(jì)思路、案例教學(xué)實(shí)施方案、案例特色、案例正文、案例分析、案例反思等模塊，體現(xiàn)了如何將黨史內(nèi)容引入經(jīng)管類(lèi)學(xué)科教學(xué)課堂，以在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中使學(xué)生進(jìn)行黨史教育學(xué)習(xí)、課程思政教育學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)教育的立德樹(shù)人的根本目的。