本書基于任正非的戰(zhàn)略思維，從定位、研發(fā)、市場、銷售、客戶和服務、業(yè)務發(fā)展軌跡、授權管理七個方面匯總了任正非自1995年以來在各種會議上的講話、公開發(fā)表過的文章及訪談等原始資料，展現(xiàn)了華為在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略變化和任正非對不同問題的解決思路，以期為企業(yè)管理者的戰(zhàn)略決策提供重要參考。

本書通過匯總任正非在華為創(chuàng)設、掌舵、管理過程中的制度及方法，對任正非的商業(yè)理念進行深度解析，總結提煉華為商業(yè)哲學的底層邏輯、主要脈絡和關鍵要點，以及任正非在商業(yè)方面的世界觀和方法論。通過閱讀本書，讀者可以對任正非的商業(yè)思想有全面而深刻的認識。

數(shù)百年來的國之瑰寶景泰藍，伴隨著中日兩個不同的國家和兩個不同的家庭，幾輩人風風雨雨走過了百年。如今，腳下的道路仍在延續(xù)…… 這是一部講述國家級非物質文化遺產(chǎn)景泰藍的歷史及其制造者家族三代人感天地泣鬼神的傳奇故事的長篇小說，展現(xiàn)大國工匠的風彩。 情感的真摯，技藝的精湛，風風雨雨，恩恩怨怨，跌宕起伏，矢志不渝，只為理想與信念的追求與實現(xiàn)。

《無從說起》是一本世相觀察的隨筆集，凝聚了作者多年的觀察與體悟。既有著幽默的哲思，也有著人性的剖析。同時，也對文化圈生態(tài)進行了細致入微的描摹和記錄，捧讀時令人會心一笑，是當下不可多得的筆記體隨筆。本書的寫作風格承襲了明清筆記小說的面貌，也可以將其視作世說新語的一種流變。 媒體人與思考者的雙重身份，使這本精典小書具有寫作的某種類型意義；簡潔鋒利的文本氣質，又呈現(xiàn)出人到中年時光之我靜止于懸崖的熵減困境。 我在夜晚不準確地睡去，又在清晨不準確地醒來，在每一個不確定的人間，我們都有溫柔倔強的悲歡。這些文

本書是對理性的、個人主義的獨白式自我的批評。作者引用語言學家和文藝批評家的觀點以及后現(xiàn)代女性主義理論，揭露西方白人男性文化之外的其他文化受到的壓制。這種壓制阻礙社會科學的發(fā)展，尤其困擾心理學對人性的理解，并使弱勢團體在課本、刊物和大眾讀物中被塑造成強勢集團所希望的形象。本書的觀點令人信服并極具解放性，對社會科學的發(fā)展以及被壓制的他者具有重要意義，它將改變我們對人性的理解。

此書講述了一個來自中國南方普通鄉(xiāng)村家庭的女孩子，如何從小開始閱讀法國文學經(jīng)典，先后求學于北京大學、巴黎HEC高等商學院，并逐漸成長為一位自帶中國風的巴黎人的故事。在巴黎，她一路遭遇了各種誤解，經(jīng)歷了許多令人驚訝的、出乎意料的事，但每一段故事都讓她變得更為強大。本書以個人經(jīng)歷為線索，通過描繪身處中西文化碰撞之中而獲得的個人體驗，將中法間的文化差異一一道來，文風詼諧，筆觸細膩，頗具可讀性。

本書聚焦大學生健康社會心態(tài)這一主題，以馬克思主義思想政治教育理論為指導，運用社會調查、定性與定量相結合等研究方法，結合新時代的全新背景和視角深入思考調研并展開論述，全書在三個維度上呈現(xiàn)遞進邏輯：一是對于本研究的總體性概述，包括研究意義、大學生健康社會心態(tài)培育歷史研究與研究創(chuàng)新點；二是本書的主體性內(nèi)容，涉及新時代大學生健康社會心態(tài)培育的現(xiàn)實境遇問題、措施與成效；三是遵循問題提出解決的思維方法，分析新時代大學生健康社會心態(tài)培育存在的問題并提供路徑選擇。

天線是直接影響5G/6G系統(tǒng)性能的無線系統(tǒng)中的重要組件，天線設計需要新穎和創(chuàng)新的解決方案，以實現(xiàn)可靠的性能，降低與設備平臺系統(tǒng)集成的困難，本書共分11章，圍繞著通信和雷達系統(tǒng)的毫米波天線設計相關問題，基于現(xiàn)有的天線和陣列集成技術，通過設計實例詳細闡述了各種毫米波天線設計的流程、設計思路，針對某些特定的應用場景，可能對毫米波天線有一些特殊的要求，比如寬帶、高增益、輻射效率、波束掃描等，在設計實例中也提供了相應的解決方案，特別適合具有一定天線理論基礎與工程設計經(jīng)驗的相關研究者和設計人員參考使用。

《全國高校錄取分數(shù)線》（河北專版）重點介紹了河北高考分數(shù)統(tǒng)計（一分一段及位次）、全國高校在河北的投檔情況（省控線、投檔錄取分數(shù)線及位次、人數(shù)等）及近１０００所本科院校分專業(yè)錄取分數(shù)線等內(nèi)容。

《全國高校錄取分數(shù)線》（內(nèi)蒙古專版）重點介紹了內(nèi)蒙古高考分數(shù)統(tǒng)計（一分一段及位次）、全國高校在內(nèi)蒙古的投檔情況（省控線、投檔錄取分數(shù)線及位次、人數(shù)等）及近１０００所本科院校分專業(yè)錄取分數(shù)線等內(nèi)容。