“一帶一路”倡議是習近平外交思想的重要組成部分，是新時代中國特色大國外交的國際合作平臺�！耙粠б宦贰背�議提出十年來，中國與參與各國合作水平顯著提升，合作成果層出不窮，合作潛力不斷挖掘。在世界之變、時代之變、歷史之變深刻演進的背景下，“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展更顯偉力。新時代新征程中，“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展在前十年的堅實基礎上揚帆起航，為構建人類命運共同體共享力量。鑒此，中國社會科學院“一帶一路”研究中心以中國社科院相關學者為主力，聯(lián)合全國研究“一帶一路”的學者，聯(lián)袂出版《“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展：認識

中華文明在近代遇到了空前未有的挑戰(zhàn)和嚴峻的文化危機，也遇到了千載難逢的復興機遇。中華文明的現(xiàn)代復興，不是儒家思想文化的復活，而是儒家思想文化的現(xiàn)代轉化；中華文明的現(xiàn)代轉型，不是籠統(tǒng)的中華傳統(tǒng)文化的復興，而是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。中華文明的現(xiàn)代轉型必須建立在中西文明溝通與融合基礎之上，必須尋找中西文明的結合點和切入點，將西方近代文明的“新枝”，嫁接到中華傳統(tǒng)文明的“老根”上。這是需要幾代中國人完成的任務。遺憾的是，這個偉大的歷史使命沒有能夠在近代中國完成，而是落在了當代中國人的

《全國高校專業(yè)解讀》主要從以下幾個方面進行了獨創(chuàng)性的論述： （１）７９２個專業(yè)淵源及概念；（２）專業(yè)修業(yè)年限、授予學位；（３）專業(yè)培養(yǎng)目標；（４）主干學科；（５）主要課程；（６）開設本專業(yè)的頂尖院校及特色；（７）就業(yè)方向、領域；（８）未來可從事職業(yè)崗位；（９）職業(yè)薪酬；（１０）就業(yè)熱門行業(yè)；（１１）就業(yè)熱門城市；（１２）專家建議等。 以上各方面有機結合，互為補充，把高考專業(yè)選擇和人生職業(yè)生涯規(guī)劃融為一體，幫助考生選擇專業(yè)及院校。

本書不僅可以幫助高中生認識與理解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和迫切性，強化學生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，促進學生對自我與現(xiàn)實環(huán)境的探索發(fā)現(xiàn)，幫助學生了解自我，發(fā)現(xiàn)自我潛能，澄清自我的價值觀、興趣愛好、氣質(zhì)、性格，獲取學業(yè)、專業(yè)與職業(yè)信息，認識學業(yè)、專業(yè)與職業(yè)的關系，科學規(guī)劃學業(yè)，確定選考科目，提高自己的學習效率、核心能力及綜合素質(zhì)；還可以引領學生自主規(guī)劃職業(yè)生涯，幫助學生明確學習、職業(yè)目標，提升自我決策能力，制訂切實可行的方案計劃，與時俱進地執(zhí)行、調(diào)整、評價職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立積極的生活態(tài)度。

《全國重點大學報考指南》收錄了全國１４０多所雙一流大學及一流學科建設高校、部屬高校的相關資料，大部分內(nèi)容由各高校招辦提供并嚴格審核，保證了信息的權威性和準確性。 本書的主要亮點是在內(nèi)容布局上打破了傳統(tǒng)的編著方式（僅對院校的歷史沿革、辦學實力、錄取規(guī)則、過去的教學科研成果等進行長篇大論的介紹），我們重點介紹了考生和家長最為迫切需要的寶貴資料重點大學的招生錄取辦法、分�。ㄊ�、區(qū)）分專業(yè)招生計劃等內(nèi)容。

《全國藝術專業(yè)報考指南》詳細介紹：（１）學校聯(lián)系方式；（２）藝術類專業(yè)錄取規(guī)則（特殊規(guī)定和要求）；（３）院校、聯(lián)考專業(yè)合格線、投檔情況和錄取分數(shù)線；（４）招生計劃（招生專業(yè)設置）；（５）招生范圍等信息，盡量體現(xiàn)出為考生服務的原則，力求做到為考生和家長排憂解難。

暫無

這是一個讓很多企業(yè)感到迷惘的世界，這是一個讓很多人充滿焦慮的世界。不確定的環(huán)境讓人們手足無措，刺刀見紅般的競爭讓錢越來越難賺，龐然大物般的企業(yè)可能會轟然倒下，好不容易熬到中層的人或許轉臉被撤掉。面對這種局面，人們應該如何找到破局之方法呢？那就是回歸商業(yè)世界的本質(zhì)交易，基于商業(yè)模式思維對交易結果進行重構和迭代。只要能變被動適應為主動設計，讓自己成為資源和價值鏈條的中心，你就會發(fā)現(xiàn)，這個世界遍地都是機會。在本書中，朱武祥教授提出，商業(yè)模式的核心就是，圍繞自身的特點，對交易結構進行設計。通過詳細剖析了

北京大學與耶魯大學博士研究生交流項目，是北大文科一個同世界一流大學保持了20年之久的機制性聯(lián)合培養(yǎng)最高檔次人才博士研究生的國際合作項目。2003年，北京大學外事主管領導發(fā)起耶魯大學日活動時，兩校領導和國際合作部門共同促成了這個項目的誕生，并由美國當代著名的中國史研究專家、漢學家、中國學大師史景遷（JonathanSpence）教授親自主持并籌措項目經(jīng)費。多年來，該項目惠及北京大學的歷史學系、中文系、哲學系、外語學院、國際關系學院、政府管理學院、社會學系、法學院等院系共29名博士研究生，目前他們均

一直以來，從文學作品中的主人公，到戲劇舞臺、電影熒幕上的主角，英雄傳奇或英雄故事深入人心。但直到今天，人們尚未就英雄主義的價值問題達成共識。德國文化社會學教授烏爾里希·布呂克林，從文化社會學的元視角，以巧妙的論點和優(yōu)雅的筆觸，探尋英雄在當代社會文化中的地位。通過探討西方的漫威英雄、體育明星等文化現(xiàn)象，認為英雄崇拜是后英雄社會中的一種文化技術，具備自身的合理性和必要性。《后英雄時代：一幅時代畫卷》涉及對近代英雄主義的反思、英雄故事的敘述模型、英雄化的愿望和去英雄化的趨勢等前沿問題，思