腰鼓的淵源上溯到中國新石器時代的陶鼓，自北魏至隋唐時期，受到西域傳入雙面細腰形鼓影響，逐漸為中國多民族繼承發(fā)展�？芍^源遠流長，枝繁葉茂。自唐代傳入嶺南后，腰鼓扎根于這片古老的文化沃土上成長和發(fā)展，延綿至今。嶺南腰鼓文化是中華文化滄海之一粟，一部嶺南腰鼓史，不過是恢弘的中華文化史的驚鴻一瞥，但見微知著，從中可以看到文化因交流而互鑒、因互鑒而發(fā)展的圖景，看到中華文化的浩瀚無垠，更可以領略和體悟到中華文化海納百川的品質和特性。這是造就中華文化博大精深和生生不息的品質和特性，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是實現(xiàn)

干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程。持續(xù)提升干部教育培訓的質量和效益，客觀上需要將干部教育學科化，建設干部教育學二級學科，以筑牢干部教育培訓的理論基礎和學理支撐。本書以干部教育學科化為研究對象，從學科的原點出發(fā)，在綜合學界已有研究的基礎上，構建學科化的理論分析框架，并據此探討干部教育學科化的邏輯前提、內在建制、外在建制，明確干部教育學的學科架構，吸取其他學科開展學科化的經驗教訓，提出未來干部教育學的發(fā)展路向。

《中國語言資源集·河南》為“中國語言資源保護工程·河南漢語方言調查”系列專項調查任務的標志性成果之一，涵蓋了河南省境內中原官話和晉語兩大方言區(qū)的33個方言點的語音、詞匯、語法和口頭文化調查材料。本成果共分為四卷，包括語音卷、詞匯卷、語法卷和口頭文化卷。本書為語音卷，包括33個調查點的語音系統(tǒng)、各種音變和1000個字的字音對照表，以期為河南漢語方言語音研究、漢語方言語音比較研究以及河南語言文化資源的保護與傳承提供有益的參考。

本書是日本教育家、“巴學園”的創(chuàng)建者小林宗作的傳記。作者佐野和彥是日本電視節(jié)目“徹子直播間”制片人、窗邊的小豆豆作者黑柳徹子的朋友。他潛心研究小林宗作的生平，拜訪了解小林宗作的各方人士，還走訪小林宗作的親朋，親身到巴學園原址和小林宗作家鄉(xiāng)實地調研，并且閱讀了小林宗作的撰寫的大量作品以及能查找到與小林宗作相關的文獻資料，獲取了關于小林宗作的詳實資料，據此寫成這部小林宗作傳記。書中也引用了小林宗作本人的部分作品以及相關人士的回憶性文章，這些都是人們了解小林宗作的第一手資料，幫助人們了解小林宗作的生平

本書既有對教師專業(yè)成長階段理論、需求理論、動機理論和學習理論的系統(tǒng)闡釋和思考，在甄別教師需求、激發(fā)教師學習動機、尊重教師主體學習規(guī)律等方面揭示了教師專業(yè)發(fā)展的內在機理；又在充分借鑒國際教師教育改革發(fā)展經驗的基礎上，對教師專業(yè)發(fā)展的內涵、相關理論、教師成長模型等進行了深入的探討，并結合上海教師發(fā)展的特征和愿景，構建了教師專業(yè)發(fā)展的研究場域和基本主張，彰顯了教師專業(yè)發(fā)展的本土自信。

內容提要本書命名為《燃動——體育跨學科學習課程》，其教育理念：體育是生命中火焰，能夠給學生的學習生活和終身發(fā)展帶來持續(xù)不斷的動力和熱情，但這團火焰能夠燃燒得更旺，需要多學科知識體系的助燃，需要我們用知識點燃學生運動的熱情，使其通過知識結構的改變塑造其持久的健康生活方式。本課程主要依據“知信行”理論模型，立足于兒童青少年《體育與健康》課程中對于行為改變具有重要影響的健康相關知識，通過結合《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》中的健康行為、體能等板塊的重要知識點，采用項目化學習和跨學科主題學

本教材分為總體國家安全觀和大學生個人安全教育上下兩篇，包括國家安全觀總論、健全安全體系、守護國土資源、拓展安全領域、人身安全、財產安全、飲食安全、出行與交通安全、消費安全、自然災害的防護、實驗與實踐教學安全、求職與就業(yè)安全、信息與網絡安全、法制與國防安全等方面內容，旨在提升當代大學生安全防護意識，補充完善相應最新安全自救防護知識，增強相應安全防護能力等。教材內容符合大學生年齡特征，密切聯(lián)系學生實際，緊貼國情社情和國際形勢，具有可教性和可讀性，提高育人實效。

本書是資本市場投資者有關量化投資教育的通識讀本，詳細介紹了什么是量化投資，以及量化基金的現(xiàn)狀、運作模式、風險管控、未來趨勢等，旨在幫助投資者確立一套成熟的量化投資理念，在變幻莫測的市場風險面前，提升自我保護能力和投資實操的判斷能力。對投資從業(yè)者來講，本書作為資本市場量化交易從業(yè)者規(guī)范指導手冊，有助于提升從業(yè)者的理性和操作規(guī)范；對資本市場監(jiān)管者來講，本書通過對現(xiàn)行相關政策的分析提出建設性建議，有利于監(jiān)管機構完善相關政策法規(guī)，并實施有針對性的有效監(jiān)管，進一步促進量化投資在我國資本市場的健康良性發(fā)展。

本書以中國式現(xiàn)代化的實踐為基礎，以哲學的方式充分反映習近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化的最新成果；以馬克思主義哲學的理論體系為依據，充分考慮馬克思主義哲學教學要求，建構一種新的符合認知心理學和教育心理學規(guī)律的馬克思主義哲學教學體系，貼近教學、貼近教師、貼近學生，從而激發(fā)學生的理論興趣，拓寬學生的理論視野，提升學生的理論境界；以馬克思主義哲學經典著作為依據，用實踐新經驗、科學新成果、哲學新思想系統(tǒng)闡述馬克思主義哲學原理，使學生不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養(yǎng)，確立共產主義的理想和

本書對個人理財計劃的各個組成部分進行了詳細探討，強調理財決策過程中利弊的權衡與取舍，所有章節(jié)都使用了虛擬情境的方式來闡述各種理財決策之間的相互關系。為了適應理財規(guī)劃領域最新的變化，第七版進行了及時的更新和全面的修訂。新版特色如下：·強化理財技能訓練。本書旨在教會讀者應用各種知識與工具，指導他們制訂出合適的個人理財計劃�！ず喕�定量分析方法。本書通過解釋基本邏輯，簡化了個人理財?shù)臄?shù)學知識。·更加貼近實際生活。本書針對不同人群開設了不同的專欄，通過現(xiàn)實案例幫助讀者做出明智的理財規(guī)劃決定�！ぷ⒅貍�人素養(yǎng)