《中國促進(jìn)國際法治報告（2022）》是教.部重點(diǎn)研究基地武漢大學(xué)國際法研究所和（國家高端智庫）武漢大學(xué)國際法治研究院策劃編撰的中國國際法年度實(shí)踐專題研究報告。本書主要由總報告、國家實(shí)踐篇和理論貢獻(xiàn)篇三個部分共10篇報告組成，后附有《2021年中國促進(jìn)國際法治大事記》，綜合分析和評價2021年中國在國際法治的各個重要領(lǐng)域所表明的理念、堅(jiān)持的原則和立場，以及采取的具體行動，系統(tǒng)展示了中國對促進(jìn)國際法治發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)，有助于增強(qiáng)中國踐行國際法治的透明度，有助于世界各國和社會各界客觀認(rèn)識和評價中國促

在影響人口遷移的眾多因素中，住房與土地的作用無可替代。住房既是安身立命的處所，又是承載著家與心靈歸屬的空間。而土地是住房的載體，住房問題與土地問題密切相連。人口的遷移流動性與住房和土地的不動產(chǎn)屬性形成了動與不動的鮮明對比，在中國城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中大量人口從鄉(xiāng)村向城鎮(zhèn)的流動遷移，住房、土地與人口遷移的耦合關(guān)系在城鎮(zhèn)化過程中發(fā)生著劇烈的變化。本書較為全面系統(tǒng)地總結(jié)了住房、土地與人口遷移的關(guān)系，分析了住房價格、住房產(chǎn)權(quán)、住房保障、土地權(quán)益等多方面因素與人口遷移的關(guān)系，從流入城鎮(zhèn)、老家、甚至是非流入城鎮(zhèn)多個

《遼史·禮志》是研究遼代政治、禮俗以及遼與北宋、西夏、高麗關(guān)系的基本史料。本書在中華書局點(diǎn)校本《遼史》修訂本基礎(chǔ)上重新校點(diǎn)，并疏通文義、解釋典故、考證禮儀的初始年代及地點(diǎn)。不僅可供古代史研究使用，也可供影視劇創(chuàng)作參考。古代君王與臣下如何行禮如儀，正是相關(guān)文藝作品應(yīng)當(dāng)追求的細(xì)節(jié)真實(shí)。

國際投資仲裁的監(jiān)督問題，歷來受到國際社會的高度重視。當(dāng)前國際投資仲裁裁決的監(jiān)督體系根據(jù)所適用仲裁機(jī)制的不同存在差異，ICSID裁決的內(nèi)部撤銷程序與非ICSID裁決仲裁地法院司法審查機(jī)制并行。本書以非ICSID判決司法審查為研究對象，著重探討仲裁地法院這一非締約國國內(nèi)司法機(jī)構(gòu)如何對投資者和東道國之間的投資仲裁裁決進(jìn)行司法審查，包括：仲裁地法院是否為國際投資仲裁裁決審查的適格法院，采用何種審查標(biāo)準(zhǔn)對國際投資仲裁裁決進(jìn)行審查，以及遵循何種規(guī)則對他國簽訂的投資協(xié)定進(jìn)行解釋等。同時，進(jìn)一步探討了我國如何對

本書聚焦于對當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有決定性作用的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，涉及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、智能制造、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，探討了四個方面的重要議題，即全球高技術(shù)競爭、第四次工業(yè)革命、新信息技術(shù)革命以及互聯(lián)網(wǎng)壟斷治理。這些高技術(shù)領(lǐng)域代表了目前人類智力的成就，也是成果。這些高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的前景和影響、演變路徑、潛在的收益和風(fēng)險遠(yuǎn)未完全顯現(xiàn)，人們對它們的認(rèn)識仍然處于不斷深化的過程當(dāng)中，本書可視為對相關(guān)問題的初步探討。

一句贊揚(yáng)的話語勝過100句正確的話語。怎么說話，可以讓我們溫柔地表達(dá)對孩子的愛呢？作為擁有17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師、兒童教育書籍作者，尹智映發(fā)現(xiàn)在日常生活中，自己常常會嘮叨、不耐煩，輔導(dǎo)作業(yè)時，會發(fā)火傷害孩子，之后又感到后悔。雖然已經(jīng)說出口的話無法收回，但可以彌補(bǔ)。她把自己對孩子說的話一一記錄下來，總結(jié)為39種育兒情境，提醒父母避開那些傷害孩子的話，心平氣和地表達(dá)愛與關(guān)心。比如用多做幾次就簡單了代替再這樣下去，你后只能放棄數(shù)學(xué)了；用知道錯了的話，就牽住媽媽的手吧代替說我錯了；用媽媽也有解決不了的

作者將手稿、版本、語言、作家論、原典、文本細(xì)讀等若干關(guān)鍵詞，作為一種觀照視角、介入方式、研究方法，構(gòu)成把握中國當(dāng)代小說發(fā)展歷程及其得失的方法論體系；堅(jiān)持文獻(xiàn)史料與論點(diǎn)的彼此互證、問題發(fā)現(xiàn)與闡釋的同場生成等原則從事小說研究，并由此展開對中國當(dāng)代小說重要思潮、現(xiàn)象、作家作品的價值重估。

《中學(xué)生的作文課中外名著中的精彩人物描寫2》包括人物借喻、人物出場、外貌描寫、外形局部描寫、表情描寫、人物心理描寫、動作細(xì)節(jié)描寫、性情描寫等，對人物描寫分析到了極致。古今浩瀚如海的文學(xué)作品，由誰來為我們披沙揀金、撥云見日且指點(diǎn)迷津呢？這怎么讀怎么寫的答案，或許就隱藏在這本書中。

《中學(xué)生的作文課中外名著中的精彩人物描寫1》包括人物借喻、人物出場、外貌描寫、外形局部描寫、表情描寫、人物心理描寫、動作細(xì)節(jié)描寫、性情描寫等，對人物描寫分析到了極致。古今浩瀚如海的文學(xué)作品，由誰來為我們披沙揀金、撥云見日且指點(diǎn)迷津呢？這怎么讀怎么寫的答案，或許就隱藏在這本書中。

小說講述了家庭貧困的農(nóng)村青年宋志純，從無奈少年離家到成長為一心為民的領(lǐng)導(dǎo)干部，帶領(lǐng)村民求發(fā)展，擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的故事�！豆陋�(dú)的愛》的創(chuàng)作，奠立于作者豐厚的生活基礎(chǔ)之上，作者以靈魂寫作、以情運(yùn)筆，每個人物的成長，都清晰地鐫刻著時代的、社會存在的烙印，堅(jiān)持生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)相統(tǒng)一。作品從特定的時代方位、從特定的人物視角，記錄人間冷暖、世事萬象。期待、謳歌新時代，為讀者繪制了一幅當(dāng)代清明上河圖。