我們正處在一個充滿不確定性的時代。作為教育工作者，我們必須思考：在這樣一個充滿變化和不確定性的時代，教育從何處出發(fā)？教育將去向何方？學校教育如何轉(zhuǎn)向？ 本書主要探討學校轉(zhuǎn)型背景下的中小學教育、教學和管理的新轉(zhuǎn)向。 作者認為，教育的本質(zhì)是育人，學校存在的意義在于創(chuàng)設有意義的校園生活。作者首先從比較綜合的層面集中探討了學校的未來轉(zhuǎn)向，提出了轉(zhuǎn)向的具體目標和路徑；之后又從管理的角度，探討如何從制度管理走向文化治理；最后從課程和教學的角度，討論如何從教走向?qū)W，以及課程育人的理念與方法。作者還關注到了

近年來，我國的資本市場逐步開放，資本體系日益完善，各級資本市場逐步建立，豐富了企業(yè)的投融資渠道。在此大背景下，股權(quán)成為資本青睞的投資方式。什么是股權(quán)投資？如何進行股權(quán)投資？哪些行業(yè)和市場存在股權(quán)投資的機會？在本書中，作者用簡單而直白的語言及其總結(jié)出的一套股權(quán)投資方法論，結(jié)合市場熱點和生動的案例，介紹了股權(quán)投資的本質(zhì)和特點，其中涵蓋了從投資前的市場調(diào)研、分析、預判，到投資中的操作技巧、風險控制和價值實現(xiàn)，再到投后管理等內(nèi)容，幫助讀者更直接、更深刻地了解股權(quán)投資的規(guī)律性、復雜性和動態(tài)性，養(yǎng)成用投資思

在中國式現(xiàn)代化和中國式管理的探索之路上，以華為為代表的優(yōu)秀企業(yè)遵循雙贏的原則，基于薪酬治理的理念，與員工建構(gòu)利益共同體、命運共同體，真正實現(xiàn)了企業(yè)有發(fā)展、員工有獲得感。 本書聚焦基本理念和方法，在歸納傳統(tǒng)模式不足的基礎上，系統(tǒng)提出了薪酬治理的“一二三四”模型——一個組織薪酬包、二種來源（授予制、獲取分享制）、三套機制（價值創(chuàng)造、價值評價、價值分配）和四個因素（3P1M）。 本書框架清晰，語言簡潔，針對企業(yè)薪酬包設計、福利管理和長期激勵等領域提出了具有可操作性的解決方案，非常適合企業(yè)CEO、高

本書是作者多年從事投資實踐與研究的總結(jié)之作。作者通過大量趣味橫生的投資案例和典故，深入淺出地闡述了價值投資的內(nèi)涵，分享了寶貴的投資經(jīng)驗，并圍繞上述內(nèi)容呈現(xiàn)了投資的根本原理：投資回報=基本面×估值。書中還進一步深入探討了關于投資的其他主要問題：市場中的交易與投機、如何分析企業(yè)和公司、怎樣研究行業(yè)、基金投資等。

當下，幾乎人人都在談論元宇宙，但元宇宙究竟是什么？元宇宙給法律帶來了怎樣的變革與挑戰(zhàn)？法律又會對元宇宙產(chǎn)生怎樣的約束與制衡？元宇宙會帶來哪些機遇與風險？我們應當如何保護自己的權(quán)利不被侵犯？……關于這些問題在本書中都可以找到答案。本書立足于中國的法律制度，從涉元宇宙的典型案例出發(fā)，對元宇宙的相關法律問題進行了深入淺出的分析，以此構(gòu)建符合中國國情的元宇宙法律圖譜，并展現(xiàn)其中的規(guī)范邏輯。本書不僅介紹了虛擬人、去中心化自治組織（DAO）、智能合約、非同質(zhì)化通證（NFT）、共識機制、數(shù)字貨幣、增強現(xiàn)實與虛

人人都試圖追尋幸福，卻往往被各種煩惱所羈絆，在人生中迷失方向，忘記初心。著名心理學家、意象對話療法創(chuàng)始人朱建軍和意象對話督導師曹昱創(chuàng)建的回歸療法，探索煩惱的本質(zhì)、存在焦慮的來源，希望能幫助人們找到通往快樂、幸福的路徑�；貧w療法把人的心理世界分為四種。雖然在現(xiàn)實中我們生活在同一個世界，但在心理層面，我們生活在不同的世界。 在界：尋求存在感，更為真實和純粹。 營界：追求世俗上的成功，把手段性的需求變成了自己的主要需求。 守界：內(nèi)

黨的二十大報告指出，未來五年是全面建設社會主義現(xiàn)代化囯家開局起步的關鍵時期，這一時期的主要目標任務之一就是要在構(gòu)建新發(fā)展格局和建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系方面取得重大進展。理解新發(fā)展格局的深刻內(nèi)涵是領會黨和國家未來經(jīng)濟發(fā)展政策的重要突破口。本書緊緊圍繞黨的二十大報告對構(gòu)建新發(fā)展格局的深刻論述和全面布局，從構(gòu)建新發(fā)展格局的時代背景、基本脈絡、核心命題和內(nèi)涵體系等核心概念出發(fā)，就構(gòu)建新發(fā)展格局的實施路徑進行了深入的研究，并最終落腳在加速構(gòu)建新發(fā)格局的重點戰(zhàn)略舉措上，為廣大讀者更好地理解構(gòu)建新發(fā)展格局理念提供參

本書是第一本將奧地利學派經(jīng)濟學與投資實踐緊密結(jié)合的書。書中深入淺出地介紹了奧地利學派經(jīng)濟學的基本理論，并提煉出這一理論在投資實踐中的運用方法。奧地利學派經(jīng)濟學有一些鮮明特點：第一，對貨幣、經(jīng)濟周期和人的行為有深入的研究；第二，立足長遠，立足價值；第三，特別注重區(qū)分虛幻的經(jīng)濟繁榮與真實的經(jīng)濟增長。因此，奧派學者往往能夠準確預測重大經(jīng)濟危機。這些理論上的優(yōu)勢對于投資者來說特別重要。書中對穩(wěn)健的資產(chǎn)配置給出了具體建議，作者非常詳細地告訴投資者在不同的外部環(huán)境下如何選擇資產(chǎn)以及不同資產(chǎn)的特征等，詳細介紹

本書的做題方法脫胎于5000多道考場試題回憶，通過分類整理，按照邏輯展開。第二章圍繞填空總則，希望考生可以在這一章里掌握一些通用做題策略。第三、第四章列舉了常見取同、取反邏輯，并分別給出具體案例，幫助考生了解答題方向。本書還擴充了非常規(guī)解法的難點要點等。第五章是關聯(lián)與聯(lián)動，對考生的綜合理解能力相對要求較高。第六章是慣用套路，即GRE中的一些無法用邏輯說清楚的默認事實。第七章列舉了一些常見的局部小結(jié)構(gòu)，建議直接識記。

懸念讓你的讀者著迷。它是作家吸引讀者的最有力工具之一，而不僅僅適用于驚險小說。從主流小說到回憶錄，懸念創(chuàng)造的張力總是讓讀者欲罷不能。在本書中，屢獲殊榮的作家簡•K.克萊蘭教你在敘事中制造懸念，駕馭體裁，為讀者寫作——讓你營造扣人心弦的緊張感，令讀者愛不釋手。你將學會：•使用13項久經(jīng)考驗的技巧，為故事構(gòu)建有效的情節(jié)與結(jié)構(gòu)。•運用簡的《情節(jié)設計路線圖》為故事添加轉(zhuǎn)折、逆轉(zhuǎn)與高危時刻等制造懸念的要素。•寫出目的明確的次要