本書是基于教學實踐和授課講義、結合理論研究與實踐調研的學術專著。本書以中國社會組織逐步探索國際化路徑、融入國際制度、參與全球治理為主線，分析中國社會組織在和平領域、發(fā)展領域等的全球治理中扮演的越來越重要的角色。全書共五章，分別講述中國社會組織參與全球治理、中國和平發(fā)展基金會參與全球教育治理、中國國際民間組織合作促進會參與全球氣候治理、北京平瀾公益基金會參與全球災害治理，以及世界針灸學會聯(lián)合會參與全球衛(wèi)生治理的概況、目標、實踐、成就及挑戰(zhàn)，初步涵蓋當今全球治理中最重要的問題領域，具有一定理論及實踐

本書基于“邏輯合理”的原則,得出了若干新的認識,而不拘泥于傳統(tǒng)的解讀。如,對“謙謙君子,用涉大川”的解讀,本書作者認為,合理斷句應為“謙謙,君子用涉大川”,其含義是:事物發(fā)展過程中,相關行為者為了公共利益,應各自約束自身行為,這樣才有利于實施公共大事。本書以古代樸素哲理論述了其對生態(tài)文明建設的啟示。如,“泰,小往大來,吉,亨”,對生態(tài)文明建設的啟示是:經濟活動,就是要盡可能減少成本,而增加收益。尤其是要盡可能降低自然資源消耗和生態(tài)環(huán)境損耗,來獲取更大的經濟收益。如果以大投入、大消耗來獲取大利益,

本書是日本“育兒導師”小尻美奈的代表作。在書中，小尻美奈聯(lián)合人氣插畫師骨番攜手打造，用趣味漫畫，貼近兒童的生活事例，幫助孩子輕松理解，緩解新手媽媽育兒焦慮。她用淺顯易懂的方式，為廣大讀者介紹在育兒過程中能輕松實踐的“憤怒情緒管理訓練”，總結出常見的養(yǎng)育誤區(qū)和盲區(qū)，為廣大家長提供了一套更加科學的情緒管理法，能夠幫助廣大讀者在閱讀的過程中產生共鳴，并同時輕松學習。

本書是羅蘭在十多年的儀態(tài)訓練生涯中,接觸過很多的女性。作者寫作此書的初心是為了讓更多女性有成長的機會,以幫助她們汲取成長的智慧,讓她們成為更優(yōu)秀的自己,使女性既有智慧經營家庭和影響孩子,也有勇氣去追尋家庭以外更廣闊的世界。本書分為三個章節(jié),包括智慧成長、幸福修煉與生命意義,共計一百五十余篇文章,其中涉及婚姻、生活、工作、育兒等方面,側重于解決女性心靈方面的問題,并指出女性可以獲得成長收獲幸福的多種途徑。

本書展示了西方現(xiàn)代城市“有序”的社區(qū)是如何將人們固化的,這種固化扼殺了個人的進一步成長。作者解釋了公認的秩序理想是如何在城市中產群體中產生乏味、狹隘和暴力傾向的行為模式的。他證明,大多數城市規(guī)劃都是以同樣的固化方式進行,并從具體和人性的角度說明了為什么這種方法沒有解決也不能解決我們的城市問題。本書是對新的城市組織模式的探索,通過這種模式,城市生活可以變得更豐富,更具生命力。作者提出并具體規(guī)劃了一個可以融合多樣性和創(chuàng)造性的“無序”城市,以造就新一代的城市居民,允許社區(qū)改變和發(fā)展。

本書主要梳理近幾年的中國動漫產業(yè)發(fā)展狀況,分析中國動漫品牌的發(fā)展及特點,對中國動漫文化進行根源上的剖析。在此基礎上,分析影響動漫文化品牌的各種內外因素,構建動漫文化品牌形象塑造、維護、推廣的特色模式和策略。動漫產業(yè)既有文化特質,又有著商品特質,兩者之間相互擠壓又相互平衡。從文化特質入手,著重研究動漫作品的內在藝術價值,并從文化屬性向商業(yè)屬性貼近。從商品特質入手,主要針對動漫品牌的定位、策略、傳播等角度進行分析,并積極向文化屬性靠攏。最后,針對安徽省的動漫文化發(fā)展進行具體的調研和分析,形成有理有據

本書從目前國內構成教學的現(xiàn)狀出發(fā)，在現(xiàn)代設計教學領域中，構成理論打破了傳統(tǒng)的設計基礎教學模式，在美學價值、設計理念、思維方式、表現(xiàn)手法等方面形成了設計基礎新的教學模式。構成理論遵循的是抽象的思維方式，用抽象的視覺語言來表達理性和數理邏輯并賦子其美學價值，表達的是一種嚴謹性、規(guī)律性和秩序性的美，同時也蘊含著豐富的想象空間。在構成教學體系中，構成是物體形態(tài)設計的基礎，一方面讓學生學會運用造型的基本元素，按照構成規(guī)律和形式美法則進行組合，另一方面對三維空間和材料運用展開探索和研究。由于構成伴隨著各種設

本書特色是以豐富的教學實踐經驗出發(fā)，以循序漸進的教學方法，大量的圖文說明，由淺入深，使學生輕松了解所學內容。平面構成、色彩構成、立體構成起源于德國包豪斯設計學院。包豪斯是1919年在德國成立的一所設計學院，是世界上第一所完全為發(fā)展設計教育而建立的學院。1933年由于納粹的破壞包豪斯學院被迫關閉。包豪斯宣言的第一句話就是：“建筑師，藝術家畫家們，我們一定要面向工業(yè)工藝。立體構成是指立體化的點、線、面、體按照形式美的法則，重新組合、構成一個新的立體形態(tài)。立體構成分為半立體練習、透空柱體練習、多面體練

本書為鄔娜創(chuàng)作的室內樂曲,以江浙滬的民間小調與戲曲元素為基礎,用巴松這一充滿朝氣與柔情并存的木管樂器來以音樂語言描述綠水青山,江南秀色,謳歌當下有憧憬,有奮進的新時代和新氣象。分為三個樂章,分別取材于杭州灘簧、滬上民間搖籃曲、蘇州評彈。

本書圍繞文藝復興以來西方近20位藝術大師及其名作展開討論,著重介紹了文藝復興初期自喬托以來,經過“三杰”(達·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾),17世紀的倫勃朗、魯本斯,到18、19世紀的近20位畫壇巨匠及其名作。講解其藝術特點、繪畫技巧,又輔以大師生平、時代思潮等內容,從藝術風格延至人格操守,行文生動洗練,深入淺出,形象解讀,娓娓道來,緊扣每講內容,或全貌,或局部,或對比,形象解讀,感情表達,易于領悟,融文學、音樂、哲學、社會、時代于一體,給人以豐富而優(yōu)美的精神享受。