本書是一本關(guān)于指導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和掌握急救相關(guān)知識的書，重點(diǎn)是教青少年如何應(yīng)對意外傷害。本書涵蓋了許多不同的主題，包括如何掌握急救相關(guān)技能技能、如何預(yù)防意外傷害、如何在受傷后進(jìn)行緊急處理以及如何在危險情況下應(yīng)對危機(jī)。書中內(nèi)容包括海姆立克法、心肺復(fù)蘇、人工呼吸等急救技能，也包括了青少年常見的意外傷害，如割傷、燒燙傷、凍傷、曬傷等處理方法。通過詳細(xì)的文字講解和插圖演示，青少年們可以學(xué)會如何正確預(yù)防和快速處理這些問題。此外，書中還提供了一些實用的技巧和建議，例如如何使用醫(yī)療設(shè)備和藥物等。通過閱讀這本書，青

本書是一本關(guān)于教導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和掌握急救相關(guān)知識的書，重點(diǎn)教導(dǎo)青少年如何應(yīng)對危險的突發(fā)事件。本書涵蓋了許多不同的主題，包括如何掌握急救相關(guān)技能技能、如何預(yù)防危險事件發(fā)生、如何在突發(fā)事件發(fā)生后進(jìn)行緊急避險以及如何在危險情況下處理危機(jī)。書中內(nèi)容包括電梯事故、車禍、火災(zāi)、地震、觸電等突發(fā)事件的處理方法。通過詳細(xì)的文字講解和插圖演示，青少年們可以學(xué)會如何正確預(yù)防和快速處理這些問題。此外，書中還提供了一些實用的技巧和建議，例如如何使用醫(yī)療設(shè)備和藥物等。通過閱讀這本書，青少年可以學(xué)會一些實用的技能，從而更好地

本書是一本關(guān)于教導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和掌握急救相關(guān)知識的書，重點(diǎn)教導(dǎo)青少年如何應(yīng)對意外傷害。本書涵蓋了許多不同的主題，包括如何掌握急救相關(guān)技能技能、如何預(yù)防意外傷害、如何在受傷后進(jìn)行緊急處理以及如何在危險情況下應(yīng)對危機(jī)。書中內(nèi)容包括了青少年常見的意外傷害，如燒燙傷、凍傷、曬傷、凍傷、中暑等處理方法。通過詳細(xì)的文字講解和插圖演示，青少年們可以學(xué)會如何正確預(yù)防和快速處理這些問題。此外，書中還提供了一些實用的技巧和建議，例如如何使用醫(yī)療設(shè)備和藥物等。通過閱讀這本書，青少年可以學(xué)會一些實用的技能，從而更好地保護(hù)

本書是一本關(guān)于教導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)和掌握急救相關(guān)知識的書，重點(diǎn)教導(dǎo)青少年認(rèn)識、了解常見的疾病知識。本書涵蓋了許多不同的主題，包括如何預(yù)防常見疾病、如何在生病后進(jìn)行自我救治以及如何在危險情況下處理危機(jī)。書中內(nèi)容包括疾病如過敏、哮喘、胸痛、暈厥、低血糖與艾滋病的預(yù)防、處理方法。通過詳細(xì)的文字講解和插圖演示，青少年們可以學(xué)會如何正確預(yù)防和快速處理這些問題。此外，書中還提供了一些實用的技巧和建議，例如如何使用醫(yī)療設(shè)備和藥物等。通過閱讀這本書，青少年可以學(xué)會一些實用的技能，從而更好地保護(hù)自己和家人。家長們也可以

“雙減”后如何“雙增”？如何進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的作業(yè)？如何借力信息技術(shù)，精準(zhǔn)施策，優(yōu)化作業(yè)方式，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)？本書是李雪梅名師工作室研究課題“智慧課堂背景下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)行為策略研究”中關(guān)于項目式作業(yè)的研究內(nèi)容和實踐案例。本書分為兩篇，上篇主要闡述智慧課堂背景下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的項目式作業(yè)的內(nèi)涵、意義、原則和策略，下篇對應(yīng)上篇的研究分成知識結(jié)構(gòu)類、綜合實踐類、調(diào)查研究類、文化浸潤類、學(xué)科融合類、閱讀寫作類、探究實驗類7個類別，每個類別都解讀了內(nèi)涵、方式和價值。同時本書以北師大版教材

本書為學(xué)術(shù)論文集。本書包括“黨建與思政”和“培養(yǎng)與管理”兩個部分。以“雙一流”建設(shè)為契機(jī)，從加強(qiáng)研究生思想政治工作、合理優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、改革研究生培養(yǎng)體制機(jī)制、實施專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革、加強(qiáng)導(dǎo)師隊伍建設(shè)、提升導(dǎo)師責(zé)任感和履職能力、提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量、全面推進(jìn)研究生教育改革工作入手，探索新時代、新理念、新要求下研究生教育管理規(guī)律，以及人才培養(yǎng)主體研究生導(dǎo)師隊伍動態(tài)管理模式、課程體系管理改革等多，對國內(nèi)從事研究生教育管理工作的同行和理論研究的專家學(xué)者具有一定的借鑒意義。

陶瓷是伴隨人類發(fā)展歷史的重要器物之一，陶瓷發(fā)展歷史悠久，工藝更新迭代緩慢而日趨精致，四川陶瓷在陶瓷史上地位并不顯著。本書希望通過系統(tǒng)介紹典型的四川陶瓷燒造類型，藏族黑陶、滎經(jīng)砂器，土陶、邛陶、綠釉陶瓷等的燒制與制作技藝，從歷史源流以及發(fā)展演變，通過調(diào)研以及歷史背景梳理，力圖繪制四川陶瓷發(fā)展的脈絡(luò)，然后通過比較具有影響力和代表性的陶瓷介紹，還原四川陶瓷發(fā)展的歷史，為四川傳統(tǒng)手工藝領(lǐng)域里增加陶瓷這個系列的概述，為更好地推動四川陶瓷的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

《漫畫講透西游記·唐僧收徒》是以《西游記》原著為基礎(chǔ)繪制的少兒漫畫，講述了“觀音試玄奘”到“四圣試禪心”這段時期奇幻瑰麗的西游故事。漫畫后以原創(chuàng)IP“大華”“小華”的視角，帶領(lǐng)孩子透過西游故事，挖掘更深層次的生活智慧，收獲能夠應(yīng)用在現(xiàn)實生活中的人生道理。另附知識拓展模塊。從西游故事切入，挖掘新穎有趣的問題，并進(jìn)行科普，讓孩子邊看漫畫，邊學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文史哲知識點(diǎn)。

《漫畫講透西游記·三打白骨精》是以《西游記》原著為基礎(chǔ)繪制的少兒漫畫，講述了“偷吃人參果”到“老君伏青�！边@段時期奇幻瑰麗的西游故事。漫畫后以原創(chuàng)IP“大華”“小華”的視角，帶領(lǐng)孩子透過西游故事，挖掘更深層次的生活智慧，收獲能夠應(yīng)用在現(xiàn)實生活中的人生道理。另附知識拓展模塊。從西游故事切入，挖掘新穎有趣的問題，并進(jìn)行科普，讓孩子邊看漫畫，邊學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文史哲知識點(diǎn)。

《漫畫講透西游記·修成正果》是以《西游記》原著為基礎(chǔ)繪制的少兒漫畫，講述了“惡戰(zhàn)獅駝嶺”到“五圣回東土”這段時期奇幻瑰麗的西游故事。漫畫后以原創(chuàng)IP“大華”“小華”的視角，帶領(lǐng)孩子透過西游故事，挖掘更深層次的生活智慧，收獲能夠應(yīng)用在現(xiàn)實生活中的人生道理。另附知識拓展模塊。從西游故事切入，挖掘新穎有趣的問題，并進(jìn)行科普，讓孩子邊看漫畫，邊學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文史哲知識點(diǎn)。