《中國工藝美術(shù)史（白金版）》是“藝書生”叢書中的一本，是為藝術(shù)考研、MFA、中學(xué)美術(shù)老師職業(yè)資格考試而編寫的參考用書。本書根據(jù)教育部最新考點和考試要求，講述了原始工藝美術(shù)、青銅工藝、陶瓷工藝、明式家具、建筑藝術(shù)和其他工藝等內(nèi)容，以同種工藝門類的縱向比較，助力考生對知識點的歸納和理解。本書在詳細(xì)研究全國高校各專業(yè)歷年考試真題的基礎(chǔ)上，深度結(jié)合王樹良、張玉花博士團(tuán)隊多年研究與考前輔導(dǎo)經(jīng)驗，集權(quán)威性、針對性、實用性于一體，反映了藝術(shù)碩士考試的出題原則和最新考試動向，旨在幫助考生在時間零散、復(fù)習(xí)壓力大的

本書主要以現(xiàn)行語文教材當(dāng)中選取的古詩文為研究對象，分為高中、初中、小學(xué)三個部分，探討了古詩文注釋及比較、選篇統(tǒng)計及比較、單元設(shè)置及比較、古詩詞教學(xué)路徑、古詩文插圖、編寫體例等內(nèi)容，說明文言文對文化傳承與理解的重要意義。在高中語文古詩文選篇研究部分，重點討論了“三字”注釋、選篇統(tǒng)計分析、單元設(shè)置比較、古詩詞教學(xué)路徑、以讀促寫、古詩文插圖等，初中部分主要對古詩詞典故教學(xué)、注釋、選篇統(tǒng)計、編寫體例等進(jìn)行研究，小學(xué)部分著重于對所選篇目進(jìn)行分析。

基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論、國際貿(mào)易理論等相關(guān)理論，遵循規(guī)范分析與實證分析、理論研究與經(jīng)驗研究相結(jié)合的研究范式，本書以服務(wù)業(yè)開放為研究對象，圍繞開放水平的測算及其對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個效應(yīng)展開分析。首先，本書整理了近年來我國服務(wù)業(yè)發(fā)展的整體趨勢與變化特征，利用知識圖譜與可視化分析工具進(jìn)行文獻(xiàn)計量分析，歸納并凝練出現(xiàn)有服務(wù)業(yè)開放的研究熱點與主題，并提出本書的研究思路與框架結(jié)構(gòu)。其次，采用多元化的分析方法，多視角、廣范圍地綜合測度我國服務(wù)業(yè)的開放水平。通過構(gòu)建統(tǒng)一的綜合測度框架體系，橫縱向?qū)Ρ绕鋰�際與國內(nèi)的動態(tài)

本書系比較文學(xué)方面的專著。全書收集并梳理了自2000年至2020年在英美學(xué)界發(fā)表或出版的海明威研究成果，這些材料大多未被國內(nèi)譯介。通過系統(tǒng)梳理、重點解讀的方式，基本呈現(xiàn)了21世紀(jì)英美學(xué)界海明威研究全貌。其中，重點關(guān)注了七部國內(nèi)海明威研究較少涉及的作品，引介了數(shù)字人文與文化地理學(xué)兩種創(chuàng)新方法，挖掘了關(guān)于女性主義、生態(tài)批評、種族研究等領(lǐng)域的前沿觀點。該書首次對21世紀(jì)英美學(xué)界與國內(nèi)海明威研究進(jìn)行了比較，首次在比較文學(xué)學(xué)科理論體系下，從影響研究、平行研究、變異學(xué)研究三方面對21世紀(jì)英美學(xué)界海明威研究成

本書在綜述性梳理我國有關(guān)大學(xué)生法治教育研究現(xiàn)狀，回顧總結(jié)我國大學(xué)生法治教育的歷程和實踐，結(jié)合國外大學(xué)生法治教育的經(jīng)驗借鑒的基礎(chǔ)上，從法治教育與大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)概念界定和性質(zhì)、內(nèi)涵、發(fā)展規(guī)律等學(xué)科核心要素著手，系統(tǒng)梳理理論基礎(chǔ)內(nèi)容，闡述大學(xué)生法治教育與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)以及二者協(xié)同融合的必要性和時代性，多維度分析現(xiàn)階段大學(xué)生法治教育存在的問題及成因。從完善新時代大學(xué)生法治教育工作體系建構(gòu)、提高法治教育與思想政治教育互通互融等方面，力求多方位、多層次提出提升高校法治教育的對策、建議、實施

大型公共體育場館作為我國實現(xiàn)“體育強(qiáng)國”與“健康中國”國家戰(zhàn)略目標(biāo)，滿足人民群眾日益增長的體育需求的容器與載體，是城市文化共生與延續(xù)的重要體現(xiàn)，發(fā)揮著完備城市服務(wù)功能、推動全民健身發(fā)展、落實基本公共體育服務(wù)主體功能的重要作用，是新時代我國西部地區(qū)實現(xiàn)體育事業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本書結(jié)合國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)研究成果，對西部地區(qū)大型公共體育場館的運(yùn)營管理績效進(jìn)行了深入剖析。全書通過綜合運(yùn)用德爾菲法、探索性因子分析、驗證性因子分析等方法，建立了一個科學(xué)、合理、有效的績效評價指標(biāo)體系

隨著國民生活水平的日益提高，參與體育旅游的旅游者不斷增加，加之中國豐富而獨特的自然、人文資源，形成了集健身、娛樂、競賽、旅游為一體的巨大體育旅游消費市場。本書系統(tǒng)梳理了體育旅游的歷史發(fā)展脈絡(luò)，并總結(jié)了體育旅游者及體育旅游資源。以較新的視角系統(tǒng)全面反映了體育旅游產(chǎn)品與市場、體育旅游活動策劃、導(dǎo)游服務(wù)規(guī)程等產(chǎn)業(yè)知識，并為業(yè)界的實際工作提供了有益而又及時的指導(dǎo)。該書構(gòu)建了較為系統(tǒng)的體育旅游的基礎(chǔ)理論與實踐的體系，有助于人們從根本上認(rèn)識體育旅游，對體育旅游的相關(guān)研究及實踐具有一定的參考價值，并對體育旅游

自建校始，家校共育是成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)的一大辦學(xué)特色。將家長學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校教育教學(xué)工作中，建立“一中心三梯隊”的家庭教育服務(wù)隊伍；建以專家、教師、家長、社會為主的資源庫，以及家校社共育實踐基地等，共同策劃開展家庭教育活動。本書分家校社共育的變革與創(chuàng)新、家校社共育的基本內(nèi)涵、家校社共育機(jī)制構(gòu)建、家校社共育課程體系建設(shè)、家校社協(xié)同育人案例、未來發(fā)展目標(biāo)及展望六個章節(jié)，全方位全視角闡釋新時代家校社共育體系探究，為成都市乃至于全國的同類研究學(xué)校提供借鑒。在“家校社共育機(jī)制構(gòu)建”章節(jié)，探討執(zhí)行機(jī)制、保

符號模式的允許對角化問題從組合的角度刻畫來說一直是一個公開問題，盡管本人以及其他學(xué)者也給出過一些充要條件，但是從組合的角度得到的充要條件至少還沒有得到，這也是我們繼續(xù)進(jìn)行研究進(jìn)而寫作本書的原因。本書主要闡述和研究符號模式矩陣中的允許對角化問題，全書共分五章，第一章符號模式矩陣的基礎(chǔ)知識；第二章符號模式矩陣中元素的變化對秩的影響；第三章符號模式現(xiàn)有的充分/充要/必要條件的結(jié)論；第四章Frobinus標(biāo)準(zhǔn)形的角度去考慮允許對角化的一些結(jié)論；第五章未來展望及允許對角化的公開問題。

本書的編寫基于神經(jīng)科診療的系統(tǒng)性、科學(xué)性、前沿性和實務(wù)性要求，內(nèi)容上重點介紹了神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療的最新技術(shù)。本書由工作在臨床一線的神經(jīng)科專家，結(jié)合自身多年臨床實踐與教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行編寫。本書內(nèi)容翔實，具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性和指導(dǎo)性，可以幫助醫(yī)院神經(jīng)科醫(yī)務(wù)工作者了解最新診療技術(shù)與手段，并幫助患者盡可能早地減輕患病痛苦。本書內(nèi)容豐富，涵蓋知識點全面、敘述清晰、重點突出，希望可以為廣大的神經(jīng)科醫(yī)務(wù)工作者提供重要的參考。