本書是一本適用于零基礎(chǔ)讀者學(xué)習(xí)Photoshop的教材，把Photoshop的操作方法及技巧與項(xiàng)目結(jié)合，淡化理論，注重實(shí)踐。本書共分為六個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一從編輯圖片模塊展開，選擇性講解Photoshop常見入]知識(shí)與基礎(chǔ)操作；項(xiàng)目二以選取圖形展開，詳細(xì)講解證件照、人物摳圖、毛絨玩偶摳圖、產(chǎn)品制作效果圖、復(fù)雜合照背景摳圖等；項(xiàng)目三包括黑白彩色照片互換、照片的藝術(shù)化、快速變換服裝顏色、濾鏡插件運(yùn)用、匹配不同色調(diào)的圖片、多人物照片合成等；項(xiàng)目四重點(diǎn)是繪制圖形，項(xiàng)目五以文字設(shè)計(jì)展開，主要介紹招牌文字、企業(yè)L

本書是學(xué)界第一步有關(guān)蘇轍的評(píng)傳，對(duì)三蘇研究，尤其是蘇轍研究影響巨大。本屬于初版由臺(tái)北五南圖書初版公司于1995年出版處，距今已經(jīng)有二十多年，印數(shù)極少，內(nèi)地很少見。此次出版為修訂本，曾棗莊先生對(duì)原書做了�？毖a(bǔ)充處理，重新推出，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

本書是青春文學(xué)作品，講述了青梅竹馬的成長(zhǎng)和愛情故事。阮念剛進(jìn)入大學(xué)，心思單純懵懂，身為校學(xué)生會(huì)主席以及和阮念從小一起長(zhǎng)大的顧星辭雖然在外人面前一副冷淡的樣子，卻獨(dú)對(duì)阮念十分偏向，在學(xué)生會(huì)面試以及各種事情中為她默默做了很多，二人互相喜歡卻沒有挑明，在試探明白對(duì)方的心意之后確定了關(guān)系，感情也于一次綁架事件中得到了升華，并與好友一起在大學(xué)期間經(jīng)歷了的各種甜蜜又搞笑的日常，最終在所有人的祝福下走到了一起。本書不涉及政治、民族、宗教等敏感問題，建議發(fā)稿。

本書共分為六章，內(nèi)容包括新時(shí)代高校教師發(fā)展的基本理念、新時(shí)代高校教師發(fā)展的內(nèi)容、新時(shí)代高校教師發(fā)展規(guī)劃、新時(shí)代高校教師發(fā)展與教育研究、新時(shí)代高校教師反思性教學(xué)、新時(shí)代高校教師自主發(fā)展。

本書詳細(xì)介紹了X線、CT、MRI、B超、放射性核素等成像基礎(chǔ)理論，涵蓋了循環(huán)、呼吸、消化、泌尿、神經(jīng)、骨科等多個(gè)系統(tǒng)常見疾病的影像表現(xiàn)及診療。

本書對(duì)人力資源管理進(jìn)行了概述。首先介紹了研究人力資源管理時(shí)所涉及的管理內(nèi)容、發(fā)展過程以及發(fā)展現(xiàn)狀等；其次從人力資源管理實(shí)踐類型及影響因素入手，講述了人力資源管理在職業(yè)生涯、勞動(dòng)關(guān)系社會(huì)保障三方面的探索與實(shí)踐；再次，從人力資源規(guī)劃、招聘培訓(xùn)、薪酬福利和績(jī)效管理等四個(gè)方面探究了人力資源管理的具體體現(xiàn)，并形象、生動(dòng)地闡釋了人力資源的相關(guān)理論和管理方法；后，通過對(duì)人力資源管理探索與實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容的合理探析，闡明人力資源管理對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和成員培養(yǎng)的重要性，為以后人力資源管理的探索與實(shí)踐新發(fā)展提供更多思路與參

本書在回顧已有教師課程決策研究的基礎(chǔ)上，較為全面細(xì)致地詮釋了教師課程決策權(quán)的內(nèi)涵、構(gòu)成要素、來源與特征、運(yùn)行機(jī)制等，并且運(yùn)用知識(shí)社會(huì)學(xué)、集體行動(dòng)、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、公共性等諸多社會(huì)學(xué)視角分析了教師課程決策權(quán)的樣態(tài)。在扎根中小學(xué)一線實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過對(duì)實(shí)踐獲取的材料進(jìn)行總結(jié)闡述，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治隽爽F(xiàn)實(shí)中學(xué)校教師課程決策權(quán)的異化和影響因素。依據(jù)有關(guān)教師課程決策權(quán)的運(yùn)行機(jī)制規(guī)律的理論觀點(diǎn)和實(shí)然現(xiàn)狀，從知識(shí)建構(gòu)、集體決策、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系和公共生活等四個(gè)方面，提出了教師課程決策權(quán)的實(shí)現(xiàn)路徑。

本書共七個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：商品采編概述、掌握商品拍攝的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧、具體的商品拍攝方案學(xué)習(xí)、掌握商品圖片美化知識(shí)及技巧、常見五類商品圖片美化學(xué)習(xí)、商品詳細(xì)頁(yè)設(shè)計(jì)概述等。

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