本書(shū)共收錄大興安嶺地區(qū)維管束植物101科295屬512種，包括7個(gè)亞種23個(gè)變種1個(gè)變型，其中有大興安嶺地區(qū)常見(jiàn)種、代表種、珍稀瀕危種類(lèi)以及經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的種類(lèi)。本書(shū)文字精煉，圖片精美，可讀性強(qiáng)。 大興安嶺地區(qū)地處寒溫帶，無(wú)霜期段，植物生長(zhǎng)緩慢，但其生態(tài)地位非常重要，是黑龍江和嫩江重要的水源涵養(yǎng)區(qū)。由于該區(qū)域位置偏遠(yuǎn)，交通不便，其豐富的植物資源并不被大眾所熟悉。本書(shū)可以作為大興安嶺地區(qū)植物野外調(diào)查的重要參考，同時(shí)也可作為自然保護(hù)區(qū)、植物多樣性、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)及資源利用與環(huán)境保護(hù)等工作的科研人員、管理

【英】多麗絲·阿什莉編著 【英】梅布爾·露西·阿特韋爾繪 正如浪漫多情、幽默詼諧的法國(guó)人，他們的傳說(shuō)和神奇故事也充滿了美好、輕松和奇思妙想，老少皆宜。書(shū)中，你會(huì)看到情節(jié)更加曲折離奇的法國(guó)版灰姑娘；不但會(huì)用魔法，還會(huì)用火器的壞仙女；機(jī)智地戰(zhàn)勝邪惡王子的聰明公主；眼睛數(shù)量各不相同的三姐妹…… 英文原書(shū)出版于1917年，包括《沉睡之塔》《熊皮人與綠衣人》《菲奈特·桑德龍》《厄運(yùn)與幸運(yùn)》《善良的小老鼠》等12個(gè)故事。

【英】摩西·加斯特編著 【英】查爾斯·埃德蒙·布洛克繪 本書(shū)的英文原版是在1923年出版的，是第一部英文版羅馬尼亞故事集，講述了一些羅馬尼亞民間廣為流傳的神話傳說(shuō)故事。原作者是摩西·加斯特，前英國(guó)民間傳說(shuō)學(xué)會(huì)主席，對(duì)羅馬尼亞語(yǔ)文學(xué)及民間傳說(shuō)等涉獵甚廣。他在將羅馬尼亞的傳說(shuō)故事翻譯成英語(yǔ)時(shí)，盡可能地遵從原著，保留了原著簡(jiǎn)潔的風(fēng)格和人物形象的美感。 書(shū)中有阿拉普什卡王國(guó)的黑女王，美麗而殘忍；睿智而無(wú)所不能的神鳥(niǎo)花朵騎士；勇斗三個(gè)惡魔的小王子穆?tīng)?/p>

【英】瑪麗安·多蘿西·貝爾格雷夫，希爾達(dá)·哈特編著 【英】哈利·喬治·西亞克繪 斯堪的納維亞神話中的巨人事跡絕對(duì)不輸想象世界中的任何傳說(shuō)：你會(huì)對(duì)充滿魅力的亞絲拉琪著迷，會(huì)為英俊的巴爾德?tīng)柖�陶醉，�?duì)奧丁的智慧驚嘆不已……還有弗里斯亞夫的冒險(xiǎn)故事，水之仙女溫蒂妮的美麗溫柔，讓人在精彩絕倫的故事中身臨其境，體會(huì)北歐古老文化的獨(dú)特韻味。 本書(shū)最早的英文原版出版于1916年左右，包括12個(gè)北歐諸神傳說(shuō)和英雄敘

【英】瑪麗安·多蘿西·貝爾格雷夫，希爾達(dá)·哈特編著 【英】哈利·喬治·西亞克繪 神秘的印度文化，它呼喚著人們回到藍(lán)天，回到充滿香氣的微風(fēng)中。那里，鳥(niǎo)兒有著彩虹般七彩的顏色，蝴蝶和甲蟲(chóng)就像綠色、紅色和藍(lán)色的寶石一樣；那里的螢火蟲(chóng)點(diǎn)著小燈，在寂靜而芬芳的夜晚飛舞著；那里有供人采摘的美味的水果，有采集不完的美麗的花兒…… 本書(shū)收錄了13個(gè)來(lái)自東方印度的經(jīng)典故事，書(shū)中有頭發(fā)像太陽(yáng)般閃耀，眼睛像荷花一樣動(dòng)人的

全書(shū)收錄15篇解讀歷史人物的讀史散文，從三國(guó)魏晉時(shí)期的曹操、謝安至清代的鄭板橋，時(shí)間跨度大，涉及歷史人物豐富多樣，既有漢獻(xiàn)帝、陳后主、宋太宗、朱元璋及謝安、馮道等王侯將相，亦有王安石、辛棄疾、朱熹、鄭板橋等儒士文人。作者立足整個(gè)歷史長(zhǎng)河，以上帝視角評(píng)審歷史人物，在詳盡引用參閱正史與筆記小說(shuō)中內(nèi)容的同時(shí)，力求為大眾揭示歷史人物不為人知的一面，展現(xiàn)歷史人物的多樣性，從而給予讀者以歷史的啟示。該書(shū)語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事講述曲折有趣，可讀性強(qiáng)。該書(shū)適合中學(xué)及以上喜愛(ài)歷史的讀者閱讀。

本書(shū)綜述了近十年我國(guó)學(xué)界尤其是外語(yǔ)學(xué)界在普通語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的研究。開(kāi)篇對(duì)普通語(yǔ)言學(xué)這一概念做了界定和辨析。在此基礎(chǔ)上，全書(shū)聚焦語(yǔ)言學(xué)理論層面的研究，分別梳理了近十年生成語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)視角下的普通語(yǔ)言學(xué)研究。另有兩章分別綜述近十年索緒爾研究和具有普通語(yǔ)言學(xué)意義的實(shí)證研究。

《中國(guó)海洋社會(huì)發(fā)展報(bào)告》是上海海洋大學(xué)海洋文化與法律學(xué)院主辦的中國(guó)海洋社會(huì)發(fā)展的年度發(fā)展報(bào)告，由上海海洋大學(xué)的崔鳳教授擔(dān)任主編。2022年卷將分為年度總報(bào)告、分報(bào)告和專(zhuān)題篇三個(gè)專(zhuān)欄，分別就我國(guó)海洋民俗文化、海洋教育、海洋公益服務(wù)、海洋環(huán)境、海洋管理、海洋法制等領(lǐng)域在2021年度的發(fā)展進(jìn)行考察，并圍繞海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、海洋生態(tài)文明示范區(qū)建設(shè)、海洋災(zāi)害的社會(huì)應(yīng)對(duì)、全球海洋中心城市、遠(yuǎn)洋漁業(yè)、海洋督察、海洋執(zhí)法與海洋權(quán)益維護(hù)等專(zhuān)題進(jìn)行深入探討，就我國(guó)海洋社會(huì)的發(fā)展歷程、存在問(wèn)題、總體趨勢(shì)及相關(guān)的解決

本書(shū)在對(duì)交際、跨文化交際、跨文化交際語(yǔ)境、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，探討了大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)課堂理論及其體系構(gòu)建的依據(jù)、要素、內(nèi)容、模式等，并論述了如何改善跨文化交際語(yǔ)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的生態(tài)體系。本書(shū)立足于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀，將跨文化交際與大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)教學(xué)結(jié)合在一起進(jìn)行研究，觀點(diǎn)新穎；本書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，符合讀者的認(rèn)知規(guī)律，值得廣大讀者仔細(xì)品鑒。該書(shū)無(wú)論對(duì)于教師、學(xué)生還是專(zhuān)門(mén)致力于英語(yǔ)教學(xué)研究的專(zhuān)業(yè)人士而言，都具有一定的借鑒價(jià)值。

本書(shū)回歸語(yǔ)文課堂教學(xué)的原命題，也就是我們到底能把多少語(yǔ)文味兒給學(xué)生，我們課文中的人物、故事、道理、情感、句子到底能陪伴學(xué)生多久，影響學(xué)生多深。我們的學(xué)生在中學(xué)生涯結(jié)束之后，還有多少人愿意重讀這些經(jīng)典文本？還有多少人會(huì)帶著一生的好奇心與審美觀捧起一本書(shū)來(lái)？本書(shū)以初高中語(yǔ)文教材中的經(jīng)典課文作為研究對(duì)象，旨在探討與分享這些經(jīng)典文本的文字之美與構(gòu)思之妙。