《二十五史藝文經(jīng)籍志考補(bǔ)萃編續(xù)刊》在《萃編》的基礎(chǔ)上，對(duì)二十五史藝文經(jīng)籍志考補(bǔ)之作進(jìn)行更加全面深入的編纂整理�！独m(xù)編》與《萃編》合為一體，就能基本摸清中國古代學(xué)術(shù)文化典籍的家底，梳理中國歷代學(xué)術(shù)思想發(fā)展的源流，顯示各個(gè)時(shí)代各種學(xué)術(shù)的興起、發(fā)展與演變，展現(xiàn)中國古代思想、文化與科技的繁榮，以求有助于中國傳統(tǒng)文化、民族精神的總結(jié)與傳承，有助于揭示中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展規(guī)律和走向，有助于發(fā)現(xiàn)、確立和展開一系列文化創(chuàng)新的研究領(lǐng)域。本書為第九卷，收錄《新唐書藝文志考補(bǔ)》。

《俄羅斯基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革研究》主要針對(duì)俄羅斯第二代數(shù)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)、示范性教學(xué)大綱和教科書開展研究。全書共四章，第一章緒論，主要介紹研究背景與研究意義，文獻(xiàn)綜述與研究問題，研究思路與研究方法；第二章俄羅斯小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教科書研究，主要介紹俄羅斯第二代小學(xué)數(shù)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)、示范性教學(xué)大綱，中俄小學(xué)數(shù)學(xué)課程難度比較，俄羅斯小學(xué)數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn)及啟示，俄羅斯小學(xué)數(shù)學(xué)教科書簡介；第三章俄羅斯初中數(shù)學(xué)課程與教科書研究，主要介紹俄羅斯第二代初中數(shù)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)、示范性教學(xué)大綱，中俄初中數(shù)學(xué)課程難度比較，俄羅斯初中數(shù)學(xué)

《Python分布式機(jī)器學(xué)習(xí)》本書詳細(xì)闡述了與分布式機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)的基本解決方案，主要包括拆分輸入數(shù)據(jù)、參數(shù)服務(wù)器和All-Reduce、構(gòu)建數(shù)據(jù)并行訓(xùn)練和服務(wù)管道、瓶頸和解決方案、拆分模型、管道輸入和層拆分、實(shí)現(xiàn)模型并行訓(xùn)練和服務(wù)工作流程、實(shí)現(xiàn)更高的吞吐量和更低的延遲、數(shù)據(jù)并行和模型并行的混合、聯(lián)合學(xué)習(xí)和邊緣設(shè)備、彈性模型訓(xùn)練和服務(wù)、進(jìn)一步加速的高級(jí)技術(shù)等內(nèi)容。此外，本書還提供了相應(yīng)的示例、代碼，以幫助讀者進(jìn)一步理解相關(guān)方案的實(shí)現(xiàn)過程。本書適合作為高等院校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的教材和教學(xué)參考書，也可

本書是有關(guān)硝化纖維素（NC）熱解機(jī)理及其熱自燃危險(xiǎn)性預(yù)測(cè)的專著。它基于理論分析方法和實(shí)驗(yàn)測(cè)試結(jié)果，針對(duì)不同含氮量NC樣品的結(jié)構(gòu)特性、熱解特性、臨界熱失控溫度、熱解過程和熱自燃危險(xiǎn)性等進(jìn)行了系統(tǒng)研究。本書內(nèi)容詳實(shí)、數(shù)據(jù)可靠、實(shí)用性強(qiáng)，包括不同含氮量NC的結(jié)構(gòu)分析測(cè)試結(jié)果、等溫及非等溫?zé)岱治鰧?shí)驗(yàn)結(jié)果、熱解產(chǎn)物分析以及熱自燃危險(xiǎn)性預(yù)測(cè)等內(nèi)容，可供從事NC結(jié)構(gòu)性能研究、過程安全保障、新型材料研發(fā)等相關(guān)人員參考，并為其提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料保障。

《什么是量子力學(xué)》用一種不同以往量子力學(xué)科普的全新方式，將各零散不成體系知識(shí)點(diǎn)用更自然更優(yōu)雅更易理解的方式串聯(lián)且娓娓道來，構(gòu)筑了一套知識(shí)框架。澄清了大眾對(duì)量子力學(xué)的一些錯(cuò)誤認(rèn)知，讓讀者站在更高的高度和不同視角來認(rèn)識(shí)量子力學(xué)。從零開始幫助你建立起量子力學(xué)的分析框架，讓中學(xué)生也能從量子視角看問題。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些奇怪的量子現(xiàn)象原來都是那么的自然，原來你也可以懂量子力學(xué)。全書行文流暢，語言生動(dòng)，圖文并茂，可讀性強(qiáng)。是一部不可多得的原創(chuàng)科普佳作。強(qiáng)烈推薦給對(duì)世界充滿好奇心的8-120歲的“少年”。

光纖高溫傳感器是近年來日益受到重視并發(fā)展起來的一類新型光纖傳感器，涉及光學(xué)、電子、材料等學(xué)科。本書系統(tǒng)介紹了北京理工大學(xué)和吉林大學(xué)兩個(gè)課題組在高溫光纖傳感器領(lǐng)域的**研究成果，同時(shí)集結(jié)了國內(nèi)同行的部分研究成果。

作為馬克思主義教育家的蔣南翔，在清華大學(xué)和后來所從事教育工作中，以馬克思主義和馬克思主義教育思想為指導(dǎo)，對(duì)黨的教育方針與中國國情和清華大學(xué)實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐，豐富發(fā)展了馬克思主義教育思想和黨的教育方針，為探索開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義教育道路和體系作出了重要貢獻(xiàn)，為新中國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，也為清華大學(xué)提供了寶貴的精神財(cái)富。在他的教育思想中，“全面發(fā)展”像一根紅線貫穿始終。他在清華曾提出“把培養(yǎng)又紅又專全面發(fā)展的人才作為學(xué)校工作最重要的目標(biāo)，全校各方面的工作都圍繞著這一目標(biāo)�！弊鳛辄h的助

不論你是在校生還是社會(huì)人士，在學(xué)習(xí)生活及日常閱讀中如果想有扎實(shí)的收獲，懂得做筆記是必不可少的學(xué)習(xí)技能。好的筆記能夠幫助你加深理解和記憶，提煉整合關(guān)鍵信息，成為你的外掛大腦，真正做到知識(shí)的隨取隨用。你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得有趣，大腦充滿活力，目標(biāo)觸手可及。

本書充分利用清初檔案，并結(jié)合《大清歷朝實(shí)錄》《欽定大清會(huì)典》等文獻(xiàn)，細(xì)致梳理了清朝前期，尤其是順治朝（1644-1661）的法制變遷，深入分析了明清易代過程中明朝制度與滿洲制度的碰撞與融合。清朝法制經(jīng)歷了從二元到一元的轉(zhuǎn)變：多爾袞推行滿漢分治的二元法律制度，既為漢人沿用明制，又為滿人保留滿洲制度；順治帝在掌權(quán)后推行滿漢一元化的法律體制，使?jié)M人和漢人都適用《大清律》。順治帝確立的滿漢一元化法律體制，奠定了清朝法律制度的根基。

情緒聚焦療法（EFT）重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了幫助來訪者接納、表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒，以及賦予情緒意義和轉(zhuǎn)換情緒等方面的策略。并且積極倡導(dǎo)：情緒改變?cè)趤碓L者成長和幸福的永恒或持久的改變中是必要的。格林伯格作為情緒聚焦療法的創(chuàng)始人，在《情緒聚焦療法：原書第2版》這本書中主要闡釋了情緒聚焦療法的背景知識(shí)、發(fā)展歷史、理論及依據(jù)、治療過程，并對(duì)其有效性進(jìn)行了評(píng)價(jià)。本書為原書第二版，在首版的基礎(chǔ)上更新了理論和研究，重新組織了素材，還擴(kuò)展了治療的步驟。此外，本書還增加特定的標(biāo)記指導(dǎo)干預(yù)策略、個(gè)案概念化，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力的寬恕和情