本書是作者主持的國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“秦漢時(shí)期的國家建構(gòu)、民族認(rèn)同與社會(huì)整合研究”(17ZDA180)的階段性成果。秦漢是古代中國自夏商周三代以來天翻地覆的時(shí)代。秦漢統(tǒng)一國家的建立，是中國統(tǒng)一王朝國家與漢民族形成的新起點(diǎn)，是一次由宗法分封制國家政體和以“諸夏”為標(biāo)志的早期華夏民族向統(tǒng)一的君主集權(quán)制國家和統(tǒng)一的漢民族轉(zhuǎn)化的樞紐期，具有劃時(shí)代的里程碑意義。但是，秦漢時(shí)期的國家構(gòu)建與民族認(rèn)同、社會(huì)整合的歷程并不是直線式發(fā)展的，而經(jīng)歷了一個(gè)曲折往復(fù)的過程。本書共收入論文20余篇，從秦漢時(shí)期的國家建構(gòu)

本書探討了陳述式向指稱式的轉(zhuǎn)化，即指稱化過程中的形義衰減。所研究的語言信息傳遞中信息損耗是當(dāng)前語言學(xué)界的研究熱點(diǎn)之一。本書以信息論、系統(tǒng)運(yùn)籌為基礎(chǔ)，以動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的眼光，揭示出定中結(jié)構(gòu)形成、運(yùn)動(dòng)和變化的規(guī)律。指出衰減不僅發(fā)生在指稱化的初始環(huán)節(jié)，也發(fā)生在指稱化的繼續(xù)環(huán)節(jié)。指稱化的初始環(huán)節(jié)是本文研究的重點(diǎn)，形義衰減是指稱化過程中的一種傾向性規(guī)律。衰減是一個(gè)連續(xù)的過程，不僅發(fā)生在指稱化的初始環(huán)節(jié)，即陳述式到指稱式的過程；也發(fā)生在指稱化的繼發(fā)環(huán)節(jié)，即一個(gè)指稱式到另一指稱式的過程。語言內(nèi)部因素往往是制約形義衰

服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代呼喚現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能人才。當(dāng)前我國高職院校培養(yǎng)的高技能人才還不能勝任現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)工作，學(xué)術(shù)界關(guān)于高職院�，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)研究尚不多見。面對服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代提出的新要求和新挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)滿足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求的高技能人才，已經(jīng)成為高等職業(yè)教育必須認(rèn)真思考的重要問題。本研究旨在解決高職院校培養(yǎng)的人才不能滿足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求的問題。通過探尋現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對高技能人才的需求，從人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)內(nèi)容和人才培養(yǎng)方式三個(gè)方面探索高職院校現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵要素，進(jìn)而提出滿足

本書秉持尋求“高校自治與高校法治的平衡”“高校人事自主權(quán)與高校教師職業(yè)保障權(quán)的平衡”“高校教師職務(wù)‘評(píng)’與‘聘’的平衡”之研究旨趣與目標(biāo)，對高校教師職務(wù)評(píng)聘權(quán)這一研究主題，從基本概念的分析到具體內(nèi)涵的明晰，從法律性質(zhì)的厘定到運(yùn)行規(guī)則的厘清，從基礎(chǔ)理論的建構(gòu)到主要制度的反思，展開系統(tǒng)性的探討。簡言之，高校教師職務(wù)評(píng)聘權(quán)的合法性依據(jù)是國家機(jī)構(gòu)授權(quán)，正當(dāng)性基礎(chǔ)則是學(xué)術(shù)自治。高校教師職務(wù)評(píng)聘權(quán)可拆分為高校教師職稱評(píng)審權(quán)與高校教師崗位聘任權(quán)兩大面向；亦可劃分為高校教師職務(wù)評(píng)聘條件設(shè)定權(quán)、高校教師職務(wù)評(píng)聘資

在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景下，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)作為本土企業(yè)和轉(zhuǎn)移企業(yè)間交互聯(lián)系的“載體”和“表征”，其結(jié)構(gòu)特征、節(jié)點(diǎn)角色、嵌入過程、演化升級(jí)都深刻反映了企業(yè)間的關(guān)系，影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升。以奇瑞汽車為案例，重點(diǎn)研究本土核心企業(yè)與轉(zhuǎn)移企業(yè)如何建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)發(fā)展的問題，從新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科出發(fā)，融合產(chǎn)業(yè)區(qū)理論、生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)理論、嵌入理論、演化理論等核心思想，構(gòu)建了以“關(guān)系結(jié)成——網(wǎng)絡(luò)發(fā)育——雙向嵌入——演化升級(jí)”為主線的理論分析框架；關(guān)系結(jié)成是企業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的基礎(chǔ)，本質(zhì)是各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系、社會(huì)關(guān)系和技術(shù)關(guān)系

《環(huán)境材料概論》是一本關(guān)于環(huán)境材料的書籍，全書總共分為三個(gè)部分，第一部分系統(tǒng)總述了環(huán)境材料的概況，第二部分詳細(xì)介紹了不同類別的環(huán)境材料，第三部分著重強(qiáng)調(diào)了環(huán)境材料的綠色設(shè)計(jì)。本書內(nèi)容翔實(shí)、角度新穎，系統(tǒng)地介紹了各類環(huán)境材料的功能和價(jià)值。全書總共分為9章，主體部分多角度總結(jié)和分析了吸附材料、過濾材料、絮凝材料、電催化材料、光催化材料、催化濕式氧化、環(huán)境生物材料的研究現(xiàn)狀和未來趨勢。《環(huán)境材料概論》可作為環(huán)境、材料、生態(tài)及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生的教材或教學(xué)參考書，也可作為專業(yè)工程技術(shù)人員的自學(xué)教材或參考書

大膽開放卻也崇尚三貞九烈，陸權(quán)強(qiáng)國但又坐擁龐大艦隊(duì)，一代儒宗也是中國心理學(xué)史上的知名學(xué)者 漢朝的真實(shí)面目究竟如何？隱藏在萬卷汗青中的矛盾形象，最終糅合成了怎樣的漢朝？ 自劉邦登基至獻(xiàn)帝禪位，橫跨四百年歷史長河的漢王朝，為后人留下了大量的一手史料和豐富的歷史故事�；�于此，結(jié)合《史記》《漢書》《后漢書》等典籍，《這個(gè)漢史超有料》從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)角度，為讀者一點(diǎn)點(diǎn)掀開時(shí)空的神秘面紗，從萬千史料中提取最真實(shí)的故事，力圖揭示被人為隱藏的歷史真相，還原雄踞東亞、充滿萬丈豪情的、最真實(shí)的大漢王朝

本書為郭沫若散文精選，收錄《白鷺》等入選教材的經(jīng)典篇目。郭沫若散文氣勢浩蕩，文筆清麗，富有藝術(shù)魅力。郭沫若的感時(shí)型散文具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性，詠物抒懷型散文善于運(yùn)用多種藝術(shù)手法，營造詩的意境。適合大眾及青少年讀者品讀學(xué)習(xí)。

漫長的終局之戰(zhàn)，絕世棋手的最后執(zhí)念1938年6月，一場空前絕后的圍棋告別賽拉開帷幕。對局雙方是不敗名人本因坊秀哉與后起新秀木谷實(shí)。這盤前后長達(dá)6個(gè)月的艱苦弈戰(zhàn)考驗(yàn)著64歲高齡的本因坊末代掌門人。最后一子落下，日本圍棋的一個(gè)時(shí)代宣告結(jié)束，秀哉名人的執(zhí)念人生也走到了盡頭……

純潔與丑惡糾纏共生，父輩與子輩命運(yùn)往復(fù)唯有至誠至真才能擺脫背倫陰影鐮倉圓覺寺茶會(huì)上，菊治與先父昔日的戀人太田夫人不期而遇，夫人在菊治身上看見了其父的身影，二人當(dāng)日即有違常倫地共度良宵。后太田夫人因內(nèi)疚和負(fù)罪感自殺，菊治竟又移情于太田夫人的女兒文子，菊治與文子二人似乎成了父輩癡戀的化身。而由栗本千花子牽線介紹的雪子小姐，雖令菊治傾心，但二人的感情前景似乎蒙上了栗本胸口丑惡痦子的陰影。游走于數(shù)位女人之間，擺脫不掉背德記憶的菊治，能否等到悲哀淡去？