《回望中原》是一部文化隨筆集。作者杜建輝從自身經(jīng)歷出發(fā)，采用比較研究的方法，依據(jù)人類學(xué)、考古學(xué)、文字學(xué)的相關(guān)前沿理論研究成果，對當(dāng)前社會(huì)上普遍存在的一些問題，如“中華文明究竟有哪些優(yōu)秀品質(zhì)”“中國文字為什么能賡續(xù)至今”“殷商之變的深層原因及對后世產(chǎn)生的影響”等進(jìn)行了深刻的闡釋。書稿堅(jiān)持實(shí)事求是的原則和歷史唯物主義的精神，堅(jiān)持藝術(shù)的思想性和真實(shí)性，論述縝密，論據(jù)扎實(shí)，視角獨(dú)特，文筆洗練，深入淺出，充滿正能量和人文情懷。

本書以財(cái)務(wù)共享的概念、內(nèi)容和方法為主線，結(jié)合企業(yè)財(cái)務(wù)的實(shí)際需求，重點(diǎn)介紹了有關(guān)財(cái)務(wù)共享等知識，如何利用財(cái)務(wù)共享為企業(yè)帶來工作效率的提升和節(jié)約成本等相關(guān)問題。本書內(nèi)容包括財(cái)務(wù)共享模式的研究綜述、財(cái)務(wù)共享服務(wù)的可行性、財(cái)務(wù)共享服務(wù)建設(shè)與組織實(shí)施、內(nèi)部財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型職能設(shè)計(jì)、數(shù)字化背景下的財(cái)務(wù)共享、數(shù)字化財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型等內(nèi)容。

當(dāng)代個(gè)人詩集，精選了詩人聞小涇近三十年來創(chuàng)作的兩百多首詩歌作品，分為“上午的小巷”“鷹在雪山上盤旋”“道路已被荒草淹沒”“杜鵑花定會(huì)如期盛開”四輯。作者以過人的洞察力與想象力，在日常事物中發(fā)現(xiàn)饒有趣味的詩意，并從普通意象中生發(fā)深刻的哲理，在詩中表達(dá)了人世間和自然界互相關(guān)連與不斷變化的關(guān)系，中蘊(yùn)含著作者對生命和宇宙深沉的思索，展現(xiàn)作者詩歌創(chuàng)作獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌。所選入的詩歌，思想性和藝術(shù)性都達(dá)到了一定的水平。

本書以大學(xué)生教育為主線，從不同維度論述了大學(xué)生教育的實(shí)踐途徑及策略，對大學(xué)生的思想道德教育的內(nèi)容、方法、形式進(jìn)行了全面的論述，探討了中國夢、新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想道德教育途徑，多維度地分析了大學(xué)生安全教育的實(shí)踐措施，探討了大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、網(wǎng)絡(luò)心理、情緒管理等不同維度的心理健康教育實(shí)踐，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵因素進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和論述，進(jìn)一步對大學(xué)生情商培養(yǎng)、審美及音樂素養(yǎng)培養(yǎng)等進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)踐探索。

本書主張采用區(qū)分適用邏輯，根據(jù)不同設(shè)施的特征和適用場景建構(gòu)不同的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。本書通過必需物理設(shè)施、必需知識設(shè)施和必需數(shù)字設(shè)施的三分，建構(gòu)具有整體融貫性的分析框架，以期讓必需設(shè)施理論在數(shù)字時(shí)代煥發(fā)理論生命力。

暫無

本書是揭示大語言模型背后技術(shù)奧秘的金鑰匙，從宏觀到微觀全方位解讀AI創(chuàng)新世界，幫助讀者釋放創(chuàng)造力、解放生產(chǎn)力、提升技術(shù)力。本書的第1章和第2章聚焦大語言模型本身以及提示工程的興起，能夠讓讀者對大語言模型技術(shù)的發(fā)展背景、概念以及應(yīng)用場景等有較為全面的了解。第3章，則是結(jié)合當(dāng)下火熱的AIGC話題展開介紹，為讀者提供AIGC圖像生成的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，幫助讀者快速上手，更好地感受和理解當(dāng)前AIGC和提示工程的強(qiáng)大威力。第4章和第5章，從實(shí)操角度為讀者提供豐富的提示工程基本技巧和進(jìn)階技巧，并探索大語言模型的高階

本書是由哈軍工創(chuàng)建時(shí)期的親歷者們所寫的回憶錄，記載了在哈軍工大院里發(fā)生的故事，包括哈軍工精神、建設(shè)初期、教學(xué)科研、師生情誼、學(xué)生時(shí)代、子女對父輩的回憶等六個(gè)方面。本書作者均為哈軍工時(shí)期的學(xué)員、教職員工以及他們的后代，諸位作者以生動(dòng)的文字再現(xiàn)了哈軍工的創(chuàng)建和崛起，將自己對哈軍工的感恩之情、點(diǎn)滴經(jīng)歷、綿綿回憶都化作文字，訴說著對哈軍工的熱愛和眷戀，表達(dá)了厚重的家國情懷。

黃河三角洲是以黃河沖積平原和魯北沿海地區(qū)為基礎(chǔ)，向周邊延伸擴(kuò)展形成的區(qū)域。黃河三角洲區(qū)位條件優(yōu)越，自然資源豐富，開發(fā)前景廣闊，是山東省乃至全國重要的經(jīng)濟(jì)增長潛力區(qū)和發(fā)展空間拓展區(qū)。這本《黃河三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》是一本系統(tǒng)研究黃河三角洲發(fā)展規(guī)劃的專著。主要內(nèi)容包括：區(qū)域概況、區(qū)域開發(fā)史、區(qū)域發(fā)展條件分析、區(qū)域總體規(guī)劃、功能區(qū)劃與空間管制、土地利用、產(chǎn)業(yè)布局、循環(huán)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、人口與城鎮(zhèn)化、城鎮(zhèn)體系、城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展、交通與物流體系、淡水資源、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)設(shè)施、環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)和規(guī)劃實(shí)施。 《黃河三角

本書與《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》一起，構(gòu)成理論與實(shí)踐相結(jié)合的教材體系。采用項(xiàng)目化編寫形式，內(nèi)容擬包括計(jì)算機(jī)配置信息及常用硬件設(shè)備、Windows基本操作、文檔基本操作、數(shù)據(jù)處理、常用算法的Python實(shí)現(xiàn)、Internet網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字多媒體基礎(chǔ)、視頻編輯基礎(chǔ)等。加強(qiáng)計(jì)算思維、工程思維、設(shè)計(jì)思維、數(shù)字化思維能力培養(yǎng)的內(nèi)容，弱化辦公軟件的基本操作，其目的是加強(qiáng)對問題求解算法的分析與實(shí)現(xiàn)，并通過一系列實(shí)驗(yàn)案例，使學(xué)生在實(shí)踐中理解和鞏固所學(xué)知識，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升計(jì)算思維能力和數(shù)據(jù)處理的綜合能力。