本書共四章，內(nèi)容包括：緒論；病因、病機；鑒別診斷與辨證論治；常用本草與外治法。全書整理匯編了歷代古籍中關(guān)于乳巖的論述，并對較難翻譯的文字做了一定的注釋；同時參考了部分中藥古籍，介紹前代名醫(yī)的治療經(jīng)驗。

本書結(jié)合現(xiàn)代腫瘤學發(fā)展特點，介紹了腫瘤專科治療技術(shù)及護理，闡述了臨床常見腫瘤的病因、臨床分期、治療方式、護理措施。

本書首先介紹了中醫(yī)骨傷科概述，骨傷病的分類和病因、病機、臨床診查、治療方法等，然后介紹了骨折、脫位和筋傷等中醫(yī)臨床骨科常見疾病的臨床表現(xiàn)、癥狀、體征、檢查及中醫(yī)治療等。

本書先介紹了中醫(yī)學概述；后重點論述了臨床各科室病證的中醫(yī)治療，針對病證從病因、病機、檢查、治療等方面介紹。

本書共六章，首先介紹了婦產(chǎn)科護理的概念與范疇、婦產(chǎn)科護士角色與作用，以及婦產(chǎn)科護理管理和感染管理；其次敘述了婦產(chǎn)科護理技術(shù)，包括常規(guī)護理技術(shù)和急救護理技術(shù)；然后闡述了正常孕產(chǎn)期管理及高危妊娠管理；最后對產(chǎn)科、婦科常見疾病的定義、病因、臨床表現(xiàn)、治療、護理評估、護理診斷、護理措施進行了分析。

本書首先介紹了消化系統(tǒng)疾病的常見癥狀，然后從疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷要點、治療的基本原則、各種治療方案的實施等方面講解了食管疾病、胃十二指腸疾病、小腸與大腸疾病、肝膽疾病、胰腺疾病。

本書重點介紹了上肢損傷、脊柱損傷、下肢損傷等骨科常見疾病的病因、病機、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療和康復措施等內(nèi)容。

本書共7章，闡述了呼吸系統(tǒng)的感染性疾病、氣道阻塞性疾病、間質(zhì)性肺疾病、通氣調(diào)節(jié)功能障礙性疾病、呼吸系統(tǒng)急危重癥，以及呼吸系統(tǒng)疾病的中醫(yī)治療和中西醫(yī)結(jié)合治療。全書基本涵蓋了呼吸系統(tǒng)臨床常見病與多發(fā)病，針對這些疾病，闡述了其病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及臨床具體治療措施。

本書實操性強，內(nèi)容全面，拒絕空講，從風格案例到實際應(yīng)用，任務(wù)式教學，模擬真實過程，更加強調(diào)的職業(yè)化的應(yīng)用。書中匯集了多位資深插畫師經(jīng)驗總結(jié)，從聽取客戶需求，鎖定目標客群，到完成插畫作品，一步步把甲方需求具體化為插畫作品。關(guān)于商業(yè)插畫師的工作內(nèi)容也會針對不同的商業(yè)插畫的風格，做出解析，便于根據(jù)甲方所需的不同產(chǎn)品形態(tài)，找準風格，從而高效接單到產(chǎn)出成功作品的關(guān)鍵技巧，有關(guān)插畫師的種種疑惑，這本書給你答案，書后還會附贈來自插畫師的100條建議。

本書緊緊圍繞“課程思政”內(nèi)生機制，從六個方面分十二章撰寫：第一，系統(tǒng)梳理“課程思政”研究和實施的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、差異、趨勢以及研究價值，分析其學術(shù)價值、現(xiàn)實意義；第二，系統(tǒng)闡釋“課程思政”的當代緣起、發(fā)展歷程以及理論基礎(chǔ)，從整體上認識“課程思政”的概貌和性質(zhì)；第三，深入分析“課程思政”的內(nèi)生機制，闡釋其結(jié)構(gòu)要素、主客體相互作用的基本過程、基本環(huán)節(jié)、基本方法等，深入揭示其基本規(guī)律；第四，分析教育教學活動的生成性基本特征，揭示其生成性基本規(guī)律，嘗試建構(gòu)“課程思政”理念下教育、教學的生成性教育模式以及