在《心理類型分析》中，榮格將類型問題嵌入各種各樣的背景：詩學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)之中。這種非線性路徑是榮格思考和寫作的典型方式，以期從不同的方向接近他的心理學(xué)研究對象，生發(fā)概念。在詩學(xué)領(lǐng)域，榮格著重研究了卡爾·斯皮特勒的作品《普羅米修斯和厄庇墨透斯》中類型學(xué)問題，從而研究個(gè)體的內(nèi)傾和外傾的基本心理狀態(tài)，及其典型命運(yùn)。在心理病理學(xué)領(lǐng)域，榮格指出緊張狀態(tài)是內(nèi)傾者的特征，放松、隨和的狀態(tài)的外傾者的特征。這其中具有重要心理功能的就是心理緊張狀態(tài)，即可支配的積累的力比多的量，是心情、注意力、

庫切在南非開普敦北部長大，在學(xué)校里，他是一個(gè)聰明乖巧的學(xué)生，在家里，他是一個(gè)驕縱的王子，并且對母親的愛總是患得患失。與文學(xué)的邂逅和對種族隔離制度的認(rèn)識，都讓他感到困惑。只有對草原的熱愛才能讓他找到歸屬感。書中情節(jié)帶有天真而陰郁的色彩，充滿十幾歲男孩特有的奇怪幻想，然而這一切細(xì)碎的講述背后卻能看出更為宏大的敘事意圖……

本教材以心理學(xué)經(jīng)典理論及研究為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生從環(huán)境、自我的主客觀兩個(gè)源頭上把握心理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和影響，提升大學(xué)生的心理素養(yǎng)。全書共11章，每章包括三方面內(nèi)容，一是闡述心理健康的基礎(chǔ)知識，二是從心理科學(xué)知識角度幫助學(xué)生正確了解自我，建立自尊自信；三是通過科學(xué)訓(xùn)練，提高大學(xué)生自我心理調(diào)試能力，有效解決學(xué)生思想、心理和行為方面的問題。教材精心設(shè)計(jì)了與大學(xué)生身心健康有密切關(guān)系的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的內(nèi)容；扼要汲取了心理健康教育領(lǐng)域的新近研究成果；提綱挈領(lǐng)地交代了心理健康的保健要點(diǎn)；旨在提高大學(xué)生的心

《東洋冥想的心理學(xué)：從易經(jīng)到禪》搜集了榮格研究儒、釋、道、印度諸教思想的文章，是當(dāng)代思潮研究中的一部經(jīng)典著作。在榮格看來，東洋思想也罷，類似巫術(shù)或迷信的現(xiàn)象也罷，這些都是無意識范圍內(nèi)重要的成分。但對深受東洋思想影響的人而言，無意識是潔凈空闊的世界，是有某種先驗(yàn)的精神規(guī)范的作用體，它不能與人類身心具有的一些奇特功能混淆，更不能和一些非道德的文化現(xiàn)象相提并論。對榮格來說：東洋思想固然有冥契主義的面相，但它的意義與詭異論（occultism）是相容的，而且連成一體，無法分開。

學(xué)界概括著名畫家段正渠的藝術(shù)之路從陜北民歌到滾滾黃河，同樣適用于他的文字，撲面而來的是大西北的泥土氣息，厚重的外殼掩蓋不了由柔軟的內(nèi)心溢出深沉的情感，粗糲的表層之下，熾烈的情緒迸發(fā)而出。這種強(qiáng)烈的個(gè)人特色，尤為突出地體現(xiàn)在他的文字中。段正渠寫西北鄉(xiāng)土、陜北高原、黃河兩岸的農(nóng)民生活，生命的韌性和深切的感情力透紙背，與其繪畫作品相得益彰。本書是段正渠寫作歷程跨越30年的選文首次公開結(jié)集出版，呈現(xiàn)了其隱秘而細(xì)膩的內(nèi)心世界，也是他幾十年如一日地游走在廣袤大地，與人和時(shí)間的精神對話。

《耳光響亮》創(chuàng)作于1996年，是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主東西的經(jīng)典長篇代表作之一。小說以七八十年代的城鎮(zhèn)生活為背景，以牛翠柏的視角講述了父親死亡后，一家人的命運(yùn)遭際。小說寫出了60年生人在精神父親消失后的迷茫、惘然與成長，真實(shí)再現(xiàn)了60年代生人的精神啟蒙過程。該小說入圍第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。被改編為電視劇《響亮》及電影《姐姐詞典》，其中蔣勤勤因扮演牛紅梅一角而獲得第二十四屆中國電影金雞獎(jiǎng)最佳女主角提名。

《文心雕龍》是中國現(xiàn)存最早、體系最完整、結(jié)構(gòu)最嚴(yán)密的一部古典文學(xué)批評名著。書凡十卷五十篇，可分為四大部分：一、總論（一至四篇），二、文體論（五至二十五篇），三、創(chuàng)作論（二十六至四十三篇），四、鑒賞篇（四十四至四十九篇）；而以自序性的《序志》一篇為第五十篇，總結(jié)全書。其體大思精、文苑之學(xué)，寡二少雙，在中國古代文學(xué)批評和文藝?yán)碚摰陌l(fā)展史上具有巨大的奠基意義和深遠(yuǎn)的影響。魯迅認(rèn)為，篇章既富、評騭遂生，東則有劉彥和之《文心》，西則有亞里士多德之《詩學(xué)》，解析神質(zhì)、包舉洪纖、開源發(fā)流，為世楷式

《臨帖筆記》一書展現(xiàn)了閻曉宏數(shù)年來臨帖的豐富成果和獨(dú)具匠心的見解。他倡導(dǎo)從名帖入手，臨帖者不但要有意識地發(fā)掘字里的神韻，還要不拘泥于古典傳統(tǒng)，在傳承與創(chuàng)新中賦予書法作品新的生命力。本書集文化、藝術(shù)、歷史與技巧于一身，適合任何想要了解和學(xué)習(xí)書法的人，無論初學(xué)者還是有一定基礎(chǔ)的愛好者，都能從中學(xué)到有價(jià)值的知識。

本書是高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、筑牢理想信念根基的入黨啟蒙第一課教材。主要分為四個(gè)篇章和附錄。第一章是講好黨的故事、筑牢信仰之基。第二章是追尋黨的足跡，賡續(xù)精神血脈。第三章是激活黨的細(xì)胞，展現(xiàn)黨建風(fēng)采。第四章是解答入黨疑惑，煉鑄向黨青春。四個(gè)章節(jié)自成一體，貼近學(xué)生的思想、心理和實(shí)際，有助于全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)與理論修養(yǎng)。本書是武漢科技大學(xué)大學(xué)生入黨啟蒙教育讀本，希望大學(xué)生通過系統(tǒng)的閱讀，不斷加深對中國共產(chǎn)黨的感性認(rèn)識，提高理性認(rèn)識，從而以實(shí)際行動(dòng)爭取早日入黨。

隨著我國高等教育的蓬勃發(fā)展，愈來愈多的大專院校的英語專業(yè)開設(shè)了英美文學(xué)課程。為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀、欣賞、理解英語文學(xué)原著的能力，掌握文學(xué)批評的基本知識和方法。通過閱讀和分析英美文學(xué)作品，促進(jìn)學(xué)生語言基本功和人文素質(zhì)的提高，增強(qiáng)學(xué)生對西方文學(xué)及文化的了解，本書作者另選了十二位著名英美作家的十三部經(jīng)典小說，分別從故事梗概、背景知識、主題思想、主旨象征、人物分析、章節(jié)點(diǎn)評、學(xué)習(xí)思考題等方面對這些名著進(jìn)行了全面的介紹。