本書根據(jù)天津市薊州區(qū)一系列與清朝乾隆皇帝有關(guān)歷史資料及民間傳說(shuō)改變創(chuàng)作，以目前鮮見(jiàn)的長(zhǎng)篇單口相聲體例進(jìn)行展現(xiàn)。這部作品填補(bǔ)了這一空白，即立足傳統(tǒng)歷史題材、沿用傳統(tǒng)節(jié)目結(jié)構(gòu)體例和敘事方法的基礎(chǔ)上，用當(dāng)代語(yǔ)境和時(shí)代視角詮釋內(nèi)容主旨，是不可多得的新“傳統(tǒng)活”。通過(guò)這部作品讀者除了可以了解眾多鮮為人知的歷史故事和史實(shí)解析之外，還能從多個(gè)角度領(lǐng)略傳統(tǒng)單口相聲的技法之美、之絕。無(wú)論是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的巧思還是賦贊的文韻，都能讓人眼前一亮，追古溯今，感悟傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。作品對(duì)這些內(nèi)容的挖掘整理和藝術(shù)創(chuàng)作，對(duì)宣傳弘

本書以河北省實(shí)力作家阿寧及其作品為研究對(duì)象，力圖從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面，解讀阿寧的創(chuàng)作道路、作品藝術(shù)特色、文化意味及創(chuàng)作理念等。作家阿寧及其作品前期研究較少，本書研究力求創(chuàng)新，彌補(bǔ)研究的不足，為河北省文學(xué)和保定市地域文學(xué)的研究提供理論貢獻(xiàn)。

本書充分融合了一線名師和專家們多年的教育教學(xué)實(shí)踐和對(duì)中考精細(xì)研究的成果，尤其是2017年部編教材推出后中考名著閱讀試題的最新動(dòng)態(tài)發(fā)展，對(duì)中考必考名著全面覆蓋，更具有針對(duì)性，更準(zhǔn)確鎖定考查要點(diǎn)，提高名著閱讀的有效性。為此，本書在名著梗概欄用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)名著的行文思路、主體內(nèi)容，理清故事情節(jié)和人物關(guān)系，加強(qiáng)記憶，幫助學(xué)生快速把握名著的主體框架。在人物評(píng)析欄，通過(guò)圖文結(jié)合的形式，解讀名著中的重要人物，將這些重要人物的性格特點(diǎn)和經(jīng)典情節(jié)展現(xiàn)出來(lái)。再結(jié)合作者簡(jiǎn)介藝術(shù)特色等對(duì)名著進(jìn)行深度解讀，便于學(xué)生

以往的政務(wù)公開(kāi)相關(guān)圖書多面向?qū)W術(shù)領(lǐng)域或政府部門，語(yǔ)言表述較為專業(yè)。對(duì)于有政務(wù)信息獲取需求的一般民眾來(lái)說(shuō)，讀懂此類圖書需要花費(fèi)一定成本。為彌補(bǔ)這一缺憾，這本《漫說(shuō)政務(wù)公開(kāi)》以漫畫的形式普及政務(wù)公開(kāi)相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容涉及政務(wù)公開(kāi)的發(fā)展歷程、政務(wù)公開(kāi)的方式（包括主動(dòng)公開(kāi)與依申請(qǐng)公開(kāi)）、基層政務(wù)公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化以及政務(wù)公開(kāi)的延申內(nèi)容（包括司法公開(kāi)、檢務(wù)公開(kāi)、警務(wù)公開(kāi)和村務(wù)公開(kāi)），力圖以生動(dòng)簡(jiǎn)潔的形式讓知識(shí)變得有趣，也讓民眾更高效便捷地獲取所需知識(shí)。

本書在政治史、軍事史、經(jīng)濟(jì)史、文化史和社會(huì)史視角下，討論茅盾如何以小說(shuō)創(chuàng)作呈現(xiàn)其作為左翼知識(shí)分子的復(fù)雜精神歷程。在小說(shuō)作品方面，本書緊緊圍繞《子夜》這一軸心，在重點(diǎn)考察部分作品的同時(shí)，綜合考察茅盾早期革命文學(xué)和“左聯(lián)”時(shí)期創(chuàng)作，如《云少爺與草帽》《牯嶺的臭蟲(chóng)》《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》《創(chuàng)造》《自殺》《色盲》《虹》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》《秋收》《殘冬》《牯嶺之秋》和佚作《上牯嶺去》（武漢《中央日?qǐng)?bào)》副刊1927年8月18日）等，并著力呈現(xiàn)這些作品相互之間——尤其是它們與《子夜》之間——復(fù)雜的互文本關(guān)

本書是一本散文作品，作者的文字以村莊、家庭和身邊的人和事為題材，用村莊行走的指針畫圓，書寫一個(gè)個(gè)卑微到塵埃的小人物的人生故事，充滿對(duì)命運(yùn)的不屈不饒、不卑不亢、不拋不棄。村莊的一草一木都在時(shí)間里成長(zhǎng)，都在記錄著村莊的每人每事，點(diǎn)贊每一次抗?fàn)�，擁抱每一次倦憊，靜待每一次歸來(lái)。村莊里的教書匠、木匠、漆匠、石匠、劁匠、殺豬匠等，都是村莊里真實(shí)而奮進(jìn)的標(biāo)桿。村莊里的迎春樹(shù)、梨子樹(shù)、核桃樹(shù)、柿子樹(shù)等，都在村莊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程中擔(dān)任了相應(yīng)的角色。

這是一本以鄉(xiāng)情、親情、藝術(shù)人生感悟等所見(jiàn)所感為主要內(nèi)容的散文隨筆集，作者用樸實(shí)的文筆，以真情實(shí)感，娓娓道來(lái)，本書文筆流暢，敘述真摯又絲滑流暢，在近似對(duì)白的文字中又滿懷深情，文字含情，感人至深。作者以第一視角，在文中描述了自己對(duì)心靈故鄉(xiāng)的深深懷念與眷戀，對(duì)人生的思索與探尋，對(duì)藝術(shù)的理解與追求。本書有嚴(yán)謹(jǐn)而準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)，有嚴(yán)謹(jǐn)而合理的結(jié)構(gòu)布局，涉及鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁、人生隨筆、藝術(shù)感悟、扶貧記憶等題材，描述了作者對(duì)人文情懷的執(zhí)著與堅(jiān)守。

本書主要討論多極化合成孔徑雷達(dá)圖像的圖像解譯方法，重點(diǎn)是地物分類和識(shí)別方法，書中利用深度學(xué)習(xí)的先進(jìn)模型和方法解決少樣本的地物分類問(wèn)題，獲得較高的分類精確度。本書引入了作者團(tuán)隊(duì)最新的科研成果，由淺入深地介紹了5個(gè)深度學(xué)習(xí)方法，包括稀疏濾波和近鄰保持的深度學(xué)習(xí)方法、距離度量的深度學(xué)習(xí)方法、半監(jiān)督卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的深度學(xué)習(xí)方法、半監(jiān)督生成對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)的深度學(xué)習(xí)方法和圖卷積網(wǎng)絡(luò)的深度學(xué)習(xí)方法以及相應(yīng)的訓(xùn)練策略和分類方法，解決少樣本的多極化合成孔徑雷達(dá)圖像的地物分類問(wèn)題。介紹方法時(shí)均給出了真實(shí)的合成孔徑雷達(dá)數(shù)據(jù)集

本書依托認(rèn)知心理學(xué)、教育測(cè)量學(xué)等理論，提出了以認(rèn)知診斷為核心的分析評(píng)估方法，該分析評(píng)估方法是教育與數(shù)據(jù)科學(xué)跨學(xué)科研究與實(shí)踐的成果。同時(shí)，本書聚焦面向?qū)W習(xí)任務(wù)的教育場(chǎng)景，深入探討了認(rèn)知診斷相關(guān)方法，以支撐教育訓(xùn)練過(guò)程的分析與評(píng)估。 本書共分6章，第1章總體概述了本書的研究?jī)?nèi)容與主要貢獻(xiàn)；第2章闡述了本書相關(guān)研究工作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)有模型的研究概況；第3章介紹了面向?qū)W習(xí)任務(wù)的知識(shí)關(guān)聯(lián)建模，聚焦知識(shí)關(guān)聯(lián)關(guān)系的量化建模方法，證明了知識(shí)關(guān)聯(lián)關(guān)系對(duì)于認(rèn)知診斷的影響；第4章利用知識(shí)關(guān)聯(lián)關(guān)系信息構(gòu)建了面向認(rèn)

本書共四章，內(nèi)容包括：健身氣功·馬王堆導(dǎo)引術(shù)功法概述、健身氣功·馬王堆導(dǎo)引術(shù)功法功理、健身氣功·馬王堆導(dǎo)引術(shù)學(xué)練指導(dǎo)、健身氣功·馬王堆導(dǎo)引術(shù)答疑解惑。書后附錄了人體經(jīng)絡(luò)穴位圖、人體臟腑圖、人體淺層肌肉圖以及人體骨骼圖。