本書以中國傳統(tǒng)茶藝為創(chuàng)作素材,深入挖掘與闡釋我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。重點介紹我國歷史悠久的千年古樹茶民間制作工藝,以及傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶藏。

本書以PHP為主線,由淺入深、循序漸進,系統(tǒng)地介紹了PHP的相關(guān)知識及其在Web應(yīng)用程序開發(fā)中的實際應(yīng)用,并通過具體案例,使讀者鞏固所學(xué)知識,更好地進行開發(fā)實踐。本書編寫者具有多年網(wǎng)站的開發(fā)與建設(shè)經(jīng)驗,從PHP語言和MySQL數(shù)據(jù)庫初學(xué)者的角度出發(fā),詳細(xì)講解了PHP語言與MySQL的基礎(chǔ)概念及編程實踐,以及如何在DreamweaverCS4中利用可視化的方式進行網(wǎng)站制作,通過各種實例引導(dǎo)學(xué)習(xí)者學(xué)會使用PHP語言與MySQL數(shù)據(jù)庫進行動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)。

中國文化英語表述研究主要表現(xiàn)在翻譯。寫作和口頭交際上。本研究以中國典籍英譯為切入點，主要內(nèi)容包括：（1）文化表述理論研究，由三個部分組成，國際通用英語理論研究作為中國文化英語表述的理據(jù)；語料庫搭配研究、擴展意義單位分析、以及局部語法研究作為在文本中進行表述分析的學(xué)術(shù)思想和技術(shù)工作路徑框架；釋義理論研究為文化表述研究的意義解釋提供理論基礎(chǔ)。(2)案例分析。中國文化英語表述分析聚焦在中國傳統(tǒng)文化中典籍的解讀與翻譯上，主要以《道德經(jīng)》和《論語》為主要分析支點，重點分析文本的意義構(gòu)建與英譯對文本意義的表

網(wǎng)絡(luò)冒犯對他人具有傷害性和侮辱性，是網(wǎng)絡(luò)公共空間常見語言暴力行為之一。本書基于道德秩序理論視角，揭示出網(wǎng)絡(luò)冒犯違反道德秩序，產(chǎn)生人際疏離的負(fù)面語用效應(yīng)，破壞網(wǎng)絡(luò)公共空間的語用生態(tài)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交際中，公眾也應(yīng)遵循一定社會道德規(guī)范和價值取向。

平成年代的日本社會遇到了前所未有的風(fēng)險與危機，維系社會秩序良性運行的道德倫理和社會關(guān)系均發(fā)生了裂變和轉(zhuǎn)型。本書立足于轉(zhuǎn)型期的平成社會，依據(jù)文學(xué)所承載的文化建設(shè)功能，利用代表日本當(dāng)代文學(xué)律動的芥川獎這一平臺，將各自書寫的、相互獨立的30位獲獎女作家的30部獲獎作品聚焦在“價值取向”這一主題下，對日本社會價值取向問題進行分析，并結(jié)合獲獎女作家文本世界的現(xiàn)實書寫，圍繞迷失中的問題呈現(xiàn)、現(xiàn)實中的問題探索、引領(lǐng)中的問題破解深入探討了該創(chuàng)作群體對價值取向的認(rèn)知、找尋及引導(dǎo)，總結(jié)了平成年代芥川獎獲獎女作家及其

明清時期是近代漢語過渡到現(xiàn)代漢語的重要階段，這一時期的范圍副詞體系是不同歷史和不同方言產(chǎn)生的范圍副詞融合成的整體。本書以明清時期白話小說中的范圍副詞為基本語料，采用共時與歷時相結(jié)合的方法，從共時角度分析所出現(xiàn)范圍副詞的語義指向、組合功能、句法分布和語體選擇；從歷時角度利用語法化理論和語義研究理論分析其來源，力求對這一時期漢語范圍副詞使用概況做一個較為系統(tǒng)、全面的考察研究。

腰鼓的淵源上溯到中國新石器時代的陶鼓，自北魏至隋唐時期，受到西域傳入雙面細(xì)腰形鼓影響，逐漸為中國多民族繼承發(fā)展�？芍^源遠(yuǎn)流長，枝繁葉茂。自唐代傳入嶺南后，腰鼓扎根于這片古老的文化沃土上成長和發(fā)展，延綿至今。嶺南腰鼓文化是中華文化滄海之一粟，一部嶺南腰鼓史，不過是恢弘的中華文化史的驚鴻一瞥，但見微知著，從中可以看到文化因交流而互鑒、因互鑒而發(fā)展的圖景，看到中華文化的浩瀚無垠，更可以領(lǐng)略和體悟到中華文化海納百川的品質(zhì)和特性。這是造就中華文化博大精深和生生不息的品質(zhì)和特性，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是實現(xiàn)

干部教育培訓(xùn)是干部隊伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。持續(xù)提升干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，客觀上需要將干部教育學(xué)科化，建設(shè)干部教育學(xué)二級學(xué)科，以筑牢干部教育培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)和學(xué)理支撐。本書以干部教育學(xué)科化為研究對象，從學(xué)科的原點出發(fā)，在綜合學(xué)界已有研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建學(xué)科化的理論分析框架，并據(jù)此探討干部教育學(xué)科化的邏輯前提、內(nèi)在建制、外在建制，明確干部教育學(xué)的學(xué)科架構(gòu)，吸取其他學(xué)科開展學(xué)科化的經(jīng)驗教訓(xùn)，提出未來干部教育學(xué)的發(fā)展路向。

《中國語言資源集·河南》為“中國語言資源保護工程·河南漢語方言調(diào)查”系列專項調(diào)查任務(wù)的標(biāo)志性成果之一，涵蓋了河南省境內(nèi)中原官話和晉語兩大方言區(qū)的33個方言點的語音、詞匯、語法和口頭文化調(diào)查材料。本成果共分為四卷，包括語音卷、詞匯卷、語法卷和口頭文化卷。本書為語音卷，包括33個調(diào)查點的語音系統(tǒng)、各種音變和1000個字的字音對照表，以期為河南漢語方言語音研究、漢語方言語音比較研究以及河南語言文化資源的保護與傳承提供有益的參考。

本書是日本教育家、“巴學(xué)園”的創(chuàng)建者小林宗作的傳記。作者佐野和彥是日本電視節(jié)目“徹子直播間”制片人、窗邊的小豆豆作者黑柳徹子的朋友。他潛心研究小林宗作的生平，拜訪了解小林宗作的各方人士，還走訪小林宗作的親朋，親身到巴學(xué)園原址和小林宗作家鄉(xiāng)實地調(diào)研，并且閱讀了小林宗作的撰寫的大量作品以及能查找到與小林宗作相關(guān)的文獻資料，獲取了關(guān)于小林宗作的詳實資料，據(jù)此寫成這部小林宗作傳記。書中也引用了小林宗作本人的部分作品以及相關(guān)人士的回憶性文章，這些都是人們了解小林宗作的第一手資料，幫助人們了解小林宗作的生平