本書梳理了黨的十八大以來，黨和國(guó)家對(duì)中等職業(yè)教育的政策供給。采用整體和抽樣相結(jié)合的數(shù)據(jù)分析方法，分析中等職業(yè)教育辦學(xué)水平，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)和案例說明中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位進(jìn)一步夯實(shí)，并歸類統(tǒng)計(jì)了中等職業(yè)教育面臨的問題與挑戰(zhàn)、發(fā)展的對(duì)策與經(jīng)驗(yàn)、改革的建議與展望。全書共五個(gè)部分，主要內(nèi)容包括：發(fā)展中等職業(yè)教育的政策供給有力，中等職業(yè)教育辦學(xué)水平持續(xù)提高，中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位進(jìn)一步夯實(shí)，中等職業(yè)教育面臨的問題、對(duì)策與展望，還編排了65個(gè)典型案例供各校交流、學(xué)習(xí)、借鑒。本書可作為職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)工作人員、中等

本書通過彩色圖解+視頻講解的方式，以西門子博途編程軟件（TIAPortal）V16為主要工具，詳細(xì)介紹了PLC結(jié)構(gòu)化文本（ST）編程的相關(guān)知識(shí)。全書通過大量的實(shí)例由淺入深地介紹了ST語言的邏輯運(yùn)算、比較和移位運(yùn)算、程序控制語句、數(shù)學(xué)運(yùn)算以及綜合應(yīng)用和PLC的通信。在編寫實(shí)例時(shí)，通過函數(shù)和功能塊的調(diào)用詳細(xì)闡述了PLC基于ST語言的編程技術(shù)及結(jié)構(gòu)化編程思想。同時(shí)，以三菱編程軟件GXWorks2和施耐德編程軟件SoMachineV4.3作為輔助工具，重點(diǎn)介紹了ST語言的跨平臺(tái)移植以及不同PLC之間ST

本書首先從成果導(dǎo)向教育理論基礎(chǔ)、成果導(dǎo)向教育模型、成果導(dǎo)向教育實(shí)施、成果導(dǎo)向課程發(fā)展四個(gè)方面介紹了成果導(dǎo)向教育;然后闡述產(chǎn)品質(zhì)量、高等教育質(zhì)量、高等教育質(zhì)量保證體系的相關(guān)概念，并分析了高等教育質(zhì)量保證相關(guān)理論;接著分析了高職院校專業(yè)質(zhì)量保證體系，并從成果導(dǎo)向的專業(yè)內(nèi)部質(zhì)量保證體系建構(gòu)、成果導(dǎo)向課程開發(fā)和實(shí)施給出成果導(dǎo)向高職專業(yè)內(nèi)部質(zhì)量保證體系;最后給出在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)施成果導(dǎo)向高職專業(yè)內(nèi)部質(zhì)量保證體系的案例，包括專業(yè)內(nèi)部質(zhì)量保證內(nèi)容體系、專業(yè)內(nèi)部質(zhì)量保證組織體系、專業(yè)內(nèi)部質(zhì)量保證運(yùn)行體系三

本書以十五年為一個(gè)人生節(jié)點(diǎn)，敘寫了作者從身患絕癥(白血病)奇跡重生，而后又為了生計(jì)流浪的人生經(jīng)歷。全書共分四個(gè)小輯，分別以“生病”“流浪”“故鄉(xiāng)”“生活”為主題。

《走進(jìn)天宮科普叢書》以天宮空間站為主體，結(jié)合人類歷史上載人飛行任務(wù)，通過介紹空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)普及相關(guān)科學(xué)知識(shí)。叢書共三冊(cè)，包括《空間站的一天》《太空實(shí)驗(yàn)·動(dòng)植物篇》《天宮空間站·奇趣體驗(yàn)篇》擬于2022年11月出版。叢書的出版將有助于激發(fā)廣大讀者特別是青少年對(duì)科學(xué)探索的熱情，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)家精神的文化氛圍，為加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、推動(dòng)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施，增強(qiáng)民族凝聚力、自豪感，振奮民族精神做出貢獻(xiàn)。該叢書入選中國(guó)科協(xié)“2022年科普中國(guó)創(chuàng)作出版扶持計(jì)劃”（第一檔）。本書主要

《走進(jìn)天宮科普叢書》以天宮空間站為主體，結(jié)合人類歷史上載人飛行任務(wù)，通過介紹空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)普及相關(guān)科學(xué)知識(shí)。叢書共三冊(cè)，包括《空間站的一天》《太空實(shí)驗(yàn)·動(dòng)植物篇》《天宮空間站·奇趣體驗(yàn)篇》擬于2022年11月出版。叢書的出版將有助于激發(fā)廣大讀者特別是青少年對(duì)科學(xué)探索的熱情，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)家精神的文化氛圍，為加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、推動(dòng)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施，增強(qiáng)民族凝聚力、自豪感，振奮民族精神做出貢獻(xiàn)。該叢書入選中國(guó)科協(xié)“2022年科普中國(guó)創(chuàng)作出版扶持計(jì)劃”（第一檔）。本書以一

本書用詼諧漫畫和故事劇情的方式，改編自一個(gè)作者曾參與投資的小項(xiàng)目，如何結(jié)合私域運(yùn)營(yíng)從0-1，以及從1-N的過程。書稿前半部分每個(gè)環(huán)節(jié)，都真實(shí)反應(yīng)了大量行業(yè)在初創(chuàng)階段，會(huì)遇到的各種感同身受的問題，以及對(duì)應(yīng)的底層解決方案邏輯。而書稿的后半部分，則是完整呈現(xiàn)了這個(gè)項(xiàng)目如何運(yùn)用私域社群運(yùn)營(yíng)，迅速實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷爆破的每個(gè)步驟。這些步驟具有極強(qiáng)的實(shí)操性和落地性，甚至可以說照抄就能做好私域社群營(yíng)銷。

本書系藝術(shù)史學(xué)的學(xué)術(shù)專著。本書在國(guó)內(nèi)首次系統(tǒng)梳理了20世紀(jì)英語世界中國(guó)藝術(shù)通史撰寫狀況，將十三部尚未譯介的英文版中國(guó)藝術(shù)史專著引介到國(guó)內(nèi)學(xué)界，以期以直接材料補(bǔ)充研究需要。同時(shí)，探索文學(xué)參與視覺藝術(shù)史建構(gòu)的意義和西方學(xué)者對(duì)文學(xué)與視覺藝術(shù)關(guān)系的理解；通過本體與建構(gòu)的差異比較，促進(jìn)跨文化研究中雙向交流與對(duì)話機(jī)制的形成。全書分為五章。第一章是20世紀(jì)英語世界中國(guó)藝術(shù)史編撰概觀，第二章是20世紀(jì)英語世界中國(guó)藝術(shù)史之藝術(shù)觀與藝術(shù)史觀研究，第三章是20世紀(jì)英語世界中國(guó)藝術(shù)史中文學(xué)與藝術(shù)關(guān)系研究，第四章是20世

《海潮涌動(dòng)》是“潮汐三部曲“繼《漢水悠悠》《江河激蕩》之后的第三部，以主人公鄭曉悟辭職下海嶺南的人生經(jīng)歷為主線，展現(xiàn)了主人公從八十年代初以來，深圳乃至嶺南大地十年的滄桑巨變，記錄一代青春如何在深圳這片熱土上奮斗和奉獻(xiàn)，描摹和再現(xiàn)了那個(gè)火熱年代數(shù)以萬計(jì)的平凡創(chuàng)業(yè)者在這個(gè)曾經(jīng)的貧窮之地創(chuàng)造奇跡的故事，從個(gè)體遭遇和變遷來展現(xiàn)時(shí)代的巨變，切口小，角度新，實(shí)為一代創(chuàng)業(yè)者的人生軌跡和奮斗歷程，是一代人的青春志書和心路歷程。

本書從新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入高校思想政治教育、高校黨建、思想政治理論課教學(xué)、大學(xué)生思想政治工作等幾個(gè)方面探討新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育，對(duì)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育面臨的問題和解決問題的對(duì)策、思想政治理論課話語體系以及大學(xué)生思想政治工作方式的創(chuàng)新等進(jìn)行了深入研究。本書的出版對(duì)將大學(xué)生培養(yǎng)成自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮�青年具有重要意義，具有一定的出版價(jià)值。