本書注重挖掘經(jīng)典著作中的相關論述，重視將歷史與現(xiàn)實有機結合、將國內(nèi)視野與國際視野有機結合、將文獻研究與實證研究有機結合，允分發(fā)揮辯證思維的作用，在探討清楚中國共產(chǎn)黨探索社會主要矛盾的基本歷程的基礎上，對現(xiàn)階段我國社會主要矛盾判斷的生成機理、科學內(nèi)涵、多重意義、現(xiàn)實挑戰(zhàn)等重要問題進行全面深入探討，進而提出有效化解現(xiàn)階段我國社會主要矛盾的科學路徑。

黨的二十大報告指出:“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行�！睆囊粋�“行”到兩個“行”，開辟了馬克思主義中國化時代化新境界，譜寫了馬克思主義中國化時代化新篇章。本書從馬克思主義中國化時代化的新飛躍、以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興、掌握歷史主動堅定歷史自信、自我革命永遠在路上四個方面對中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會主義為什么好進行了深入解讀，可以作為黨員干部理論學習的重要參考讀物。

本書以新時代高校思政課教學規(guī)律為研究對象，深入剖析新時代高校思政課教學規(guī)律的本質(zhì)與特征、內(nèi)涵與外延、地位與作用，科學探究新時代高校思政課教學規(guī)律運行的機理機制和作用條件，系統(tǒng)建構新時代高校思政課教學規(guī)律體系,提出改善高校思政課教學效果的具體策略;堅持政治性、學理性、科學性、時代性相統(tǒng)一，多維度、跨學科、多視角、全方位研究新時代高校思政課教學規(guī)律，拓展了思政課教育教學的研究視域，豐富和完善了思政課教學理論體系，有助于增進思政課教學的思想性、理論性與親和力、針對性，提升高校思政課教學質(zhì)量、改善教學效

本書共6章，包括《一手好棋贏在菲律賓》《在印度繁忙的日日夜夜》《中緬胞波情誼譜新篇》《孟加拉國遇老鄉(xiāng)》《盛會在越南》《有趣的以色列之旅》，以珍貴的第一手資料、200余幅袁隆平院士出訪外國時的珍貴照片和《袁隆平院士在國外工作記錄表》，通過講故事形式，圖文并茂、生動感人地記述了袁隆平院士以聯(lián)合國糧農(nóng)組織特聘雜交水稻技術顧問身份，奔赴菲律賓、印度、緬甸、孟加拉國、越南、以色列等國推廣雜交水稻技術，向水稻研究人員提供建議和咨詢，幫助數(shù)十億人實現(xiàn)糧食安全，展示袁隆平院士在國際舞臺上的動人風采，以及如何做事

《重讀<尋烏調(diào)查><反對本本主義>》一書，全景觀地展現(xiàn)了《尋烏調(diào)查》與《反對本本主義》誕生的歷史背景，準確理解、全面把握、系統(tǒng)論述了《尋烏調(diào)查》與《反對本本主義》的基本內(nèi)容、顯著特點以及貫穿其中的科學的思想方法和工作方法，揭示了其理論意義與實踐價值，指出《尋烏調(diào)查》與《反對本本主義》為調(diào)整黨的土地革命政策發(fā)揮了重要作用，形成了比較系統(tǒng)的調(diào)查研究的理論與方法，提出、運用和初步論述了實事求是、群眾路線、獨立自主等毛澤東思想活的靈魂的基本內(nèi)涵。該書對于習近平總書記關于調(diào)查研究的

本書以粘性預期理論為基礎，應用博弈論、SIGE模型等，對通脹預期的宏微觀特征、粘性預期下菲利普斯曲線位勢變化、中央銀行對公眾預期反應規(guī)則等問題展開研究，力爭從管理公眾預期引導市場行為層面上提升貨幣政策有效性，實現(xiàn)目標框架下的經(jīng)濟良好運行。

本書是一部聚焦于四川江河治理議題的學術著作，由成都城市河流研究會組織編寫。全書匯集了多名環(huán)境科學專家的研究成果、政策倡導和公眾參與成功案例，旨在為各級政府、科研機構及專業(yè)管理部門的河湖治理決策提供參考，同時向廣大讀者普及生態(tài)環(huán)境建設方面的知識。全書共分為論河、知河、護河三章，內(nèi)容涉及四川江河的特征、價值，四川江河的歷史、現(xiàn)狀和人水關系，四川江河治理的決策、圖景和公眾參與等，并提供了豐富的實踐案例。

反腐敗是一項系統(tǒng)工程，不僅需要監(jiān)察法的有效落實，監(jiān)察機關職權的順暢運行，亦需要其他法律與其合理銜接，以及其他部門的良好配合。本書以監(jiān)察法及相關規(guī)定為線索，著重討論了監(jiān)察法與刑事訴訟法銜接機制的基本內(nèi)涵及具體方案，包括監(jiān)察互涉案件的管轄協(xié)調(diào)問題、監(jiān)察調(diào)查與刑事偵查的銜接配合問題、監(jiān)察案件審查起訴的程序流轉問題、監(jiān)察訴訟類似程序的整合對接問題以及監(jiān)察證據(jù)與刑事證據(jù)的轉化適用問題，以揭示法法銜接的現(xiàn)狀難題，探索法法銜接的未來建構。

經(jīng)過幾十年的努力，我國公共衛(wèi)生法的框架結構基本形成，內(nèi)容體系也日臻完善。本書將公共衛(wèi)生法體系分為九個部分，即傳染病防治法、婦幼衛(wèi)生法、慢性病防治法、職業(yè)衛(wèi)生法、食品安全法、公共衛(wèi)生應急法、環(huán)境衛(wèi)生法、學校衛(wèi)生法和放射衛(wèi)生法。認為隨著慢性病防治法立法不斷發(fā)展，內(nèi)容豐富時，也可以將精神衛(wèi)生法單獨成為公共衛(wèi)生法的一個部分。本書從預防性衛(wèi)生角度，全面回顧了公共衛(wèi)生法的發(fā)展歷程，對各個階段公共衛(wèi)生法立法成果進行了梳理，重點介紹了公共衛(wèi)生法的主要內(nèi)容，并結合有關條文和背景對一些實踐和理論問題進行了闡釋，希望

1．這起賄賂案的判決是否錯得離譜！Y某某被判受賄、行賄罪一案專家論證意見12．被告人L某某被控貪污、受賄犯罪在證據(jù)上能依法成立嗎？283．W某某構成貪污罪嗎？534．被告人S某某的行為構成貪污罪、挪用公款罪嗎？615．被告人L某某不構成挪用公款罪等犯罪776．被告人C某某是否構成挪用公款罪和受賄罪？847．關于J某行賄案專家論證的法律意見948．被告人J某并不構成行賄罪1099．犯罪嫌疑人H某某涉嫌單位行賄犯罪嗎？12110．犯罪嫌疑人X某某是否構成挪用資金罪、職務侵占罪？13111．L某某、王