本書主要介紹了公路工程各組成部分的主要施工方法、施工工藝和施工流程，并對(duì)公路主體施工的要點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)，還介紹了路基、路面、橋梁等的養(yǎng)護(hù)與維修。

本書立足于實(shí)際，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本概念作為出發(fā)點(diǎn)，主要研究信息化背景下的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的信息化發(fā)展有促進(jìn)作用。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰，在對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行簡要介紹的基礎(chǔ)上，闡述了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)具體工作與信息技術(shù)的關(guān)系，進(jìn)而詳細(xì)地分析了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，深度探究了信息化背景下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的實(shí)踐應(yīng)用。

本書共八章，內(nèi)容包括：新時(shí)代學(xué)校黨建引領(lǐng)學(xué)校育人工作的地位與路徑、黨建引領(lǐng)先鋒活動(dòng)課程建設(shè)的實(shí)踐基礎(chǔ)與先行研究、黨建引領(lǐng)先鋒課程建設(shè)的內(nèi)涵與意義、黨建引領(lǐng)先鋒課程建設(shè)的總體思路等。

本書是一部研究路橋設(shè)計(jì)與施工管理的學(xué)術(shù)用書，要內(nèi)容涵蓋了公路隧道基本構(gòu)造、道路線形設(shè)計(jì)理論、橋梁隧道施工方法、路橋工程項(xiàng)目管理、公路工程施工技術(shù)管理、城市道路建設(shè)工程管理等，以適應(yīng)路橋設(shè)計(jì)與施工管理的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。全書主要包括道路線形設(shè)計(jì)理論、城市快速路設(shè)計(jì)、橋梁施工基本知識(shí)、路橋建設(shè)管理模式、路橋施工項(xiàng)目成本管理、施工項(xiàng)目技術(shù)與質(zhì)量控制等內(nèi)容，希望本書能夠給相關(guān)行業(yè)工作人員帶來一些啟示與參考。

本書立足實(shí)際，以與瑜伽課相關(guān)的學(xué)科理論為基礎(chǔ)，將瑜加教學(xué)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)瑜伽課進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)而將其運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。本書闡述了瑜伽的概念，將其與其他運(yùn)動(dòng)區(qū)分開；分析了與瑜加課相關(guān)的學(xué)科理論，并有針對(duì)性地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，探究了包括基本技巧教學(xué)、基本體位動(dòng)作教學(xué)、塑身瑜伽課程教學(xué)等方法。

本書從經(jīng)濟(jì)思想史學(xué)科發(fā)展的視角出發(fā)，分析了數(shù)量分析法在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的演變與發(fā)展脈絡(luò)，并對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)量分析法的最新進(jìn)展進(jìn)行了討論與分析。

本書基于國家大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新縱深推進(jìn)以及高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，著眼于高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)證研究。重點(diǎn)分析現(xiàn)有的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究分析，設(shè)計(jì)體系化的研究思路和架構(gòu)，通過對(duì)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展指標(biāo)體系研究、高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究以及高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評(píng)價(jià)研究等，詳細(xì)介紹高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究成果。本書理論結(jié)合實(shí)踐，全面、完整、系統(tǒng)地反應(yīng)了我國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)，為分析高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育狀況提供了重要依據(jù)和參考。

本書梳理并分析比較了我國自晚清時(shí)期以來企業(yè)家精神的演變及其產(chǎn)生的時(shí)代結(jié)果；通過多維度數(shù)據(jù)的收集和分析，著重梳理了15位代表性企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)過程和經(jīng)典事件，并分析其企業(yè)家精神的主要體現(xiàn)。

本書從結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的角度對(duì)服務(wù)業(yè)“成本病”理論進(jìn)行了拓展，分析了結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型動(dòng)力變化、投資結(jié)構(gòu)及其相關(guān)參數(shù)變化和服務(wù)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化對(duì)中國服務(wù)業(yè)“成本病”的影響；梳理了中國結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與服務(wù)業(yè)擴(kuò)張的規(guī)律，測算了服務(wù)業(yè)“成本病”的大小，量化分析了服務(wù)業(yè)發(fā)展與服務(wù)業(yè)“成本病”的影響因素。

本書共分為六章。內(nèi)容包括：緒論、高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)體系、高校應(yīng)用型人才的素質(zhì)培養(yǎng)、工匠精神的當(dāng)代價(jià)值、工匠精神融入高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的體系構(gòu)建、工匠精神融入高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量保障。