本書共49章，章節(jié)編排與規(guī)劃教材基本一致。每章先列出學(xué)習(xí)目的，強(qiáng)調(diào)本章重點掌握、熟悉和了解的內(nèi)容；內(nèi)容精講對本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點進(jìn)行了提煉、歸納和總結(jié)，突出重點、要點和核心內(nèi)容；章后設(shè)同步練習(xí)，題型包括選擇題、名詞解釋、填空題、問答題，并附有參考答案，力求貼近執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、畢業(yè)考試等各種實戰(zhàn)。書后附一套模擬試卷，以供學(xué)習(xí)者檢查自己對知識的掌握程度。本書適于高等醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、兒科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等各專業(yè)本科學(xué)生使用，也可作為報考研究生的專業(yè)課復(fù)習(xí)用書及教師教學(xué)、臨床醫(yī)師的參考用

本套書為“中國專業(yè)作家作品典藏文庫?鄒靜之卷”系列，全套共十九部。其中包括影視文學(xué)《康熙微服私訪記》四部、《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》三部、《抬頭見喜》兩部以及《宋蓮生坐堂》和《愛情寶典》各一部；長篇小說《琉璃廠傳奇》《五月槐花香》；短篇小說集《騎馬上街的三哥》；散文集《九棟》《愛也不易》《人在江湖》；劇作集《我愛桃花——鄒靜之劇作選》；詩集《鄒靜之的詩》。該套書內(nèi)容豐富，題材廣泛，體裁多樣，所收作品均為作家精品力作，有著廣泛的影響力。同意出版。

本書根據(jù)中國官方發(fā)布的《中國人才資源統(tǒng)計報告2010-2015》數(shù)據(jù)，采用ESDA探索性空間分析方法描述中國人才總體及黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才等六類人才的空間集聚格局特征。將新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)CP模型拓展為TCP模型，采用瓦爾拉斯一般均衡方法推導(dǎo)人才空間集聚格局形成的穩(wěn)定條件與均衡方程。在此基礎(chǔ)上，借鑒新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)理論、TCP模型、人口遷移理論和人才地理學(xué)理論結(jié)合實地調(diào)研分析中國人才空間

本書針對高等職業(yè)院校開設(shè)的課程而編寫,緊扣高職學(xué)校的人才培養(yǎng)方案及學(xué)校定位,根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)知特點設(shè)計教材的學(xué)習(xí)模塊,立足于高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實際,堅持理論知識“必需、夠用”的原則,注重應(yīng)用性和實用性,以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神為主線,著力提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書整體來說,內(nèi)容較為全面,編者根據(jù)創(chuàng)業(yè)要素及創(chuàng)業(yè)過程將來組織內(nèi)容,全書共分為七部分,包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)人格與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、市場分析、市場營銷與商業(yè)模式、資金與財務(wù)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽概述。

本書對乳腺炎性疾病、乳腺發(fā)育和增生疾病、乳腺良性腫瘤、乳腺癌、眼科手術(shù)概述、眼瞼疾病、眼眶疾病做了詳細(xì)論述。

本書從經(jīng)、史、子、集中精心挑選了365條經(jīng)典名句,這些名句涵蓋了求知立志、修身養(yǎng)性、為人處世、行己有恥、悔過自新等內(nèi)容。每一名句既富有深刻的哲理,又通俗易懂、朗朗上口,便于誦讀、體悟、踐行。該書主要是面對青少年,并且也適用于廣大的家庭,一是幫助青少年系統(tǒng)的掌握中華傳統(tǒng)美德,二是通過家庭的教育讓青少年能更好地學(xué)習(xí)感悟、自覺踐行這些傳統(tǒng)美德,從而做一個彬彬有禮而又禮貌、懂事理的少年君子,進(jìn)而影響身邊的人,有力推進(jìn)人們社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè)的健康發(fā)展。

本書挑選吳冠中各個時期的速寫水彩畫精品約300余幅編輯成大16開本畫冊范本，提供給中國畫學(xué)習(xí)愛好者及鑒賞收藏者一種近距離欣賞研究吳冠中速寫水彩作品細(xì)節(jié)并可鉆研學(xué)習(xí)繪畫技法及精神的機(jī)會，吳冠中的速寫水彩代表性作品，在本書中都得到了充分的展現(xiàn)。本范本做到有嚴(yán)謹(jǐn)詳實的學(xué)術(shù)研究，也有精彩周到的分析鑒賞、細(xì)致生動的技法講解，本書的出版升級了吳冠中作品出版的持續(xù)性。一

全書分八個部分（部分：貧寒試試，破產(chǎn)讀書。第二部分：艱難辦學(xué)、教育救國。第三部分：革命斗士、依然入黨。第四部分：萬里征途、矢志不渝。第五部分：初心不改、矢志不渝。第六部分：宣傳抗戰(zhàn)、不辭辛苦。第七部分：親人友情、感人至深。第八部分：圣人暮年、風(fēng)范長存。），以繪畫的形式表現(xiàn)徐特立從出生到去世歷經(jīng)磨難、勇敢向前、愛黨為國的光輝一生。繪畫結(jié)合當(dāng)時歷史背景創(chuàng)作，集中刻畫徐特立從舊式學(xué)堂到積極入黨再到教育家國不斷探索實踐、不斷為之奉獻(xiàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士形象。

在日常養(yǎng)育中，我們必須結(jié)合季節(jié)特點，靈活地采取應(yīng)對方法，才能讓孩子在不斷的成長中完善自我。在不同季節(jié)，穿衣適度、適時增減是鍛煉孩子自身對溫差變化有效的方法；飲食合理、膳食均衡是保證孩子健康發(fā)育的根本和基礎(chǔ)；環(huán)境舒適、清潔衛(wèi)生是避免孩子因外界不良刺激引發(fā)疾病的必要手段；戶外活動、合理鍛煉是增強(qiáng)孩子自身對疾病防御能力的必須做法�！秲嚎茖＜依铉�給父母的四季健康育兒全書》結(jié)合四季育兒的差異和不同季節(jié)常見病的防護(hù)，分別從日常生活中衣、食、住、行4個方面提供了可操作性很強(qiáng)的應(yīng)對方法，讓父母從容應(yīng)對孩子的健康

當(dāng)四月家的貓生下三只小貓時，爸爸堅持說家里只允許養(yǎng)一只貓，所以四月必須放棄三只貓，可四月都想留下呀，貓咪是那么的可愛。家里不斷來了客人領(lǐng)養(yǎng)了小貓，四月最后會留下哪只貓咪呢？真的只能留下一只貓咪嗎？一起來看看結(jié)尾是如何找到完美解決方案的吧。