《嫉妒》是女作家張玲玲關(guān)于南方城鎮(zhèn)的中篇故事集，書中收錄了同名小說《嫉妒》，以及《島嶼的另一側(cè)》《破碎故事之心》《似是故人來》《去加利利�！贰稛o風(fēng)之日》和《新年問候》等七篇小說。其故事的背景皆發(fā)生在南方的城市，在當(dāng)代人的生活之中，作家從青年、中年、老年的三種視角，去切入一些生活中真實(shí)存在的困局，有些困局源自外部的時(shí)局，有些困局則源自于內(nèi)心。

《火桂花》為曹文軒短篇小說集，收入《灰娃的高地》《火桂花》《麥子的嚎叫》《槍魅》《第十一根紅布條》《阿雛》《薔薇谷》等，涵蓋曹文軒各時(shí)期的短篇?jiǎng)?chuàng)作，比較全面呈現(xiàn)了其短篇小說的風(fēng)貌。本書一方面展示了少年視角、少年心理下的世界，一方面表現(xiàn)出少年視野里成人世界中的人物。這些短篇實(shí)際上跨越了兩代人，不僅在少年成長期伴其成長，同時(shí)也關(guān)照了成年人的內(nèi)心，帶領(lǐng)成人讀者重溫已經(jīng)遠(yuǎn)去但在其成長過程中銘刻在心的童年時(shí)代。本書是一本獻(xiàn)給成年人的時(shí)光之書。

AppInventor是一個(gè)可視化的開發(fā)工具，用于開發(fā)安卓應(yīng)用。在AppInventor中，代碼的編寫過程像玩拼圖游戲，代碼變成了一個(gè)一個(gè)可拼接的塊，編寫程序就是將這些塊拼裝在一起。本書采用全彩圖解的形式，通過15個(gè)不同側(cè)重方向的開發(fā)實(shí)例，介紹了AppInventor的使用方法，以及利用AppInventor進(jìn)行游戲和應(yīng)用開發(fā)的技巧。內(nèi)容豐富實(shí)用，趣味性強(qiáng)，編程步驟講解細(xì)致，編程思想闡述透徹，重難點(diǎn)提示突出。同時(shí)，還提供所有源程序、素材下載以及相關(guān)教學(xué)視頻，方便讀者學(xué)習(xí)。本書非常適合AppInv

西格蒙德·弗洛伊德曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界沒有偶然，只有必然，夢境也是如此�！� 夢境是潛意識(shí)的重要組成部分，是一種特殊的心理行為。它是感官將其他來源的材料經(jīng)過一番加工而形成的產(chǎn)品。 夢是一種幻想，是一種渴望，還是一種回歸本質(zhì)？ 夢是如何產(chǎn)生的，到底蘊(yùn)含著怎樣的寓意，又將如何指引我們的生活？ 關(guān)于夢境，有太多的未解之謎。本書分析了我們?nèi)粘Ｉ�活中常見�?大夢境，以及它們分別代表著的某種寓意。在此基礎(chǔ)上，作者提出了一個(gè)易于操作的解夢技術(shù)，分為捕捉、放大、定位、連接、回應(yīng)5個(gè)步驟，每個(gè)步驟都提出了相

法治教育是我國思想政治教育的重要內(nèi)容，而高職法治教育是我國高校思想政治教育的重要組成部分，是推進(jìn)我國法治建設(shè)的重要力量。本書系統(tǒng)整理了法治教育的概念理論，回顧了新中國成立以來我國法治建設(shè)進(jìn)程中高職法治教育的發(fā)展歷程，分析論證了我國高職法治教育的現(xiàn)狀、問題及原因，闡明了高職法治教育的根本任務(wù)、目標(biāo)、原則，嘗試通過探尋高職法治教育新路徑、新內(nèi)容提出改進(jìn)高職法治教育的新思路，希望借此豐富我國思想政治教育理論，助力社會(huì)主義法治建設(shè)偉大實(shí)踐。

本書講述了：馮佳寶是一名播音主持專業(yè)在讀的大學(xué)生，因?yàn)樗�的哥哥在五年前的夏天因�(yàn)橐粓鍪鹿什恍矣鲭y，從那一年開始，她就得了苦夏的毛病。在一次暑假的旅途中，她遇到了媒體人林道行。起初兩人只是工作上的交流，但相處的過程中，兩人均被對方的才華與個(gè)性吸引，兩顆心越走越近。在林道行的幫助下，馮佳寶漸漸擺脫了自己對于夏天的畏懼，也重新找到了自己學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的意義，開啟了追夢之旅。

本書對企業(yè)制度和管理理論在我國企業(yè)的具體運(yùn)用進(jìn)行了深入探討。袁寶華先生曾評論說：《企業(yè)論》對推動(dòng)中國企業(yè)改革與發(fā)展、特別是現(xiàn)代企業(yè)制度的建立頗有貢獻(xiàn)。書中收錄了作者多年來緊密結(jié)合中國實(shí)際，對企業(yè)制度和企業(yè)管理進(jìn)行理論研究的進(jìn)展和思考。

本卷包括康德兩部重要著作：《純?nèi)焕硇越缦迌?nèi)的宗教》和《道德形而上學(xué)》。前者集中論述了善惡原則對于人類以及對于上帝的意義；后者分別分析了法權(quán)論和德性論的形而上學(xué)初始根據(jù)。

在《白》中，*典型的人物是幫拉麗矯正有自閉傾向的孩子上善的楊老太。她由于幼年不幸導(dǎo)致成年后沒有結(jié)婚也無孩子，但是由于從事特校老師這個(gè)特殊職業(yè)，讓她能夠正視自己內(nèi)心的陰影，并且力所能及地把愛給予更弱小的人�！栋导病贰秾づ�》等作品以女性的視角，表現(xiàn)了家庭破碎、被拐賣、狠褻幼女、感情背叛等生活中的無奈、不幸?guī)Ыo女性的傷痕，反映了受傷害女性的苦痛和糾葛，然而這些苦難中的女性始終保持著對美好未來的向往，不管她們做出的選擇如何荒唐。

一位正直果敢、勤奮上進(jìn)的寒門子弟，珍藏著青春柔軟的情愫，在經(jīng)歷了手足陰陽兩隔、妹妹慘遭買賣、戀人無端受辱等一系列成長變故后，他終將一腔義憤錘煉成一柄長劍，在蒼茫的雪地里留下自己孤獨(dú)的背影。整個(gè)故事，讓我們感覺到一種被鍛打的痛！