武士弄墨，尚可附庸風(fēng)雅，學(xué)者扛槍，只能歸咎于命運(yùn)的殘酷。1944年6月16日，年鑒學(xué)派的一代宗師馬克·布洛赫因參加反法西斯運(yùn)動在里昂市郊被槍殺，噩耗傳出，西方歷史學(xué)界為之震驚。 布洛赫并非著作等身的歷史學(xué)家，而屈指可數(shù)的幾部專著，如《法國農(nóng)村史》《封建社會》等，都堪稱別開生面的扛鼎之作。第二次世界大戰(zhàn)初期，法國便淪入敵手，在這極其困苦的時刻，布洛赫開始了此書的寫作。在此書的卷首，他痛苦地寫道：國難當(dāng)頭，誰不感時傷世，草此小書，聊以排遣胸中的憂憤。這是一部憤世之作，同時也是他一生史

在《幼年與歷史》的序言中，阿甘本提到，他一直有一本未完成的著作，甚至他到那時為止的所有著作，都只能算是他這本未完成著作的序言。而在某種意義上，《什么是哲學(xué)？》就是阿甘本口中的那本著作。本書由以下五篇文章組成： （1）《語音實(shí)驗(yàn)》。本文在某種程度上可以被視為對德里達(dá)《論文字學(xué)》的一種回應(yīng)。在阿甘本看來，我們不能將字母等同于與它對應(yīng)的發(fā)音體系；相反，我們可以找到一種原初的語音，一種不能被還原為文字的語音。 （2）《論需要的概念》。不同于倫理學(xué)對需要的闡釋，本文將需要視作一個本體論范疇，而非道德范疇。

《中外舊約章匯編》輯錄了自中國開始對外簽訂條約起，到1949年中華人民共和國成立止所有中國對外訂立的條約、協(xié)定、章程、合同等，是目前*完備的1949年以前的中外條約集成。這部條約匯編凝結(jié)了王鐵崖先生十幾年心血與數(shù)十年學(xué)術(shù)功力，直到今天，仍是研究中國對外關(guān)系乃至中國近代史的必備參考書。

理查德·費(fèi)曼（RichardFeynman），美國著名物理學(xué)家，1965年諾貝爾物理獎得主，對原子彈發(fā)展貢獻(xiàn)卓絕�！秳e逗了，費(fèi)曼先生》費(fèi)曼zui為著名的自傳，書中的這些故事，是科學(xué)怪才理查德·費(fèi)曼和拉爾夫·萊頓高高興興打鼓的七年之間，零散而隨意地積累起來的。一個人的一輩子，竟然能發(fā)生這么多奇妙而發(fā)瘋的事情：在大學(xué)宿舍里愚弄同學(xué)、觀察螞蟻、模仿獵犬嗅氣味、不可思議的計(jì)算能力、撬開了裝著原子彈保密文件的九個保險柜、在酒吧的廁所里跟人打架、看裸體舞表演、在巴西

本書是”十三五“國家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃項(xiàng)目——南水北調(diào)中線工程文物保護(hù)項(xiàng)目河南段研究報告。本書系統(tǒng)地梳理了漢代空心磚墓的考古成果，對漢代空心磚的制作技術(shù)與圖像關(guān)系、畫像的內(nèi)容與墓室建筑結(jié)構(gòu)的關(guān)系等，探討了空心磚墓畫像所反映的漢代觀念因素，對于理解和認(rèn)識漢代空心磚墓畫像在美術(shù)史上的價值和地位，以及在漢代社會文化中的地位具有重要的學(xué)術(shù)價值。

中國的石窟寺摩崖造像價值突出、數(shù)量眾多而分布廣泛。石窟所在地域的地質(zhì)條件、氣候環(huán)境、地形地貌各有不同，不同地區(qū)、不同時期開鑿的工藝也有所區(qū)別，再加上長期以來所經(jīng)歷的自然、人文歷程的不同，目前我國石窟形成了共性與特性兼有的復(fù)雜病害、劣化特點(diǎn)。面對上述情況，以關(guān)注石窟環(huán)境為特點(diǎn)的研究、保護(hù)實(shí)踐日益受到重視。由此出發(fā)，本書針對常見的石窟與環(huán)境整體的監(jiān)測與模擬，提出了進(jìn)行定性空間劃分的方式及其結(jié)果，并對劃

《會計(jì)信息化實(shí)用教程(云課堂云實(shí)訓(xùn)云測評)》采用了基于任務(wù)驅(qū)動式的教材編寫模式，目標(biāo)明確，具有較強(qiáng)的可操作性�！稌�計(jì)信息化實(shí)用教程(云課堂云實(shí)訓(xùn)云測評)》共分為11個項(xiàng)目，主要包括會計(jì)信息化概論、系統(tǒng)管理、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬管理、報表管理、工資管理、固定資產(chǎn)管理、購銷存模塊初始設(shè)置、采購與應(yīng)付管理、銷售與應(yīng)收管理、庫存與核算管理等內(nèi)容。全書結(jié)構(gòu)按五大板塊(學(xué)習(xí)目標(biāo)→情境案例→任務(wù)學(xué)習(xí)→實(shí)訓(xùn)應(yīng)用→鞏固提高)設(shè)計(jì)，內(nèi)容循序漸進(jìn)�！稌�計(jì)信息化實(shí)用教程(云課堂云實(shí)訓(xùn)云測評)》提供了教學(xué)大綱、教案、課件、教學(xué)

本書以聯(lián)合國2030可持續(xù)發(fā)展議程和國際資源環(huán)境危機(jī)為背景，揭示了我國生態(tài)文明戰(zhàn)略布局和貴州省大生態(tài)戰(zhàn)略環(huán)境下，貴州省國土資源供需形勢、面臨的問題和癥結(jié)，總結(jié)了過去10年貴州省國土資源管理改革取得的重大成就，科學(xué)研判了貴州省國土資源發(fā)展趨勢，以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享等新發(fā)展理念為指南，明確了未來10-15年貴州省既保障發(fā)展又保護(hù)資源的國土資源可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略思路、目標(biāo)、任務(wù)和措施

本教材主要內(nèi)容包括：污水和污水處理廠基本知識；污水一級處理（預(yù)處理）基本方法；污水二級處理基本方法；污水三級處理（深度處理）基本方法；污水處理廠設(shè)計(jì)和運(yùn)行基本概況。以職業(yè)為依托，共分為5個情境，每個情境有學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)，打破原有教材的章節(jié)特征，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握。

健康不僅指一個人身體有沒有出現(xiàn)疾病或虛弱現(xiàn)象，而是指一個人生理上、心理上和社會上的完好狀態(tài)。本書旨在通過介紹并反思易被忽視的影響健康的典型案例，以期讀者能增加促進(jìn)健康行為并規(guī)避危害健康行為，從而保持自身的健康。