本書是廈門大學(xué)美術(shù)理論教授在多年教學(xué)經(jīng)驗中，對藝術(shù)領(lǐng)域中的問題進行深入思考的小文章。 語言風(fēng)格詼諧幽默，對問題切入角度犀利精準(zhǔn)，讀后啟發(fā)性強、余韻綿長。 全書分為三部分。部分藝術(shù)家，趣談13位現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)家的生平軼事；第二部分藝術(shù)觀念，用理性的藝術(shù)批評的方式重新復(fù)盤常見的藝術(shù)觀點，推翻慣性思維造成的僵化認(rèn)識；第三部分藝術(shù)現(xiàn)象，揭穿、挑明現(xiàn)今社會中令人混亂、迷惑的藝術(shù)現(xiàn)象。

本書系比較哲學(xué)翻譯與研究叢書（吳根友萬百安主編）之一。 規(guī)范倫理學(xué)的目的，說到底，就是要人有道德。所以從古代開始，就出現(xiàn)了我為什么應(yīng)該有道德這個利己主義者提出的問題，意為我有道德對我有什么好處或者我有什么理由應(yīng)該有道德。這個問題的早形式是柏拉圖的我為什么應(yīng)該有正義，而正義是一種美德，因此，這個問題在柏拉圖那里問的是我為什么應(yīng)該成為具有正義這種美德的人。只是在近代以來，隨著義務(wù)論和后果論倫理學(xué)開始占主導(dǎo)地位，這個問題逐漸變成了我為什么應(yīng)該從事道德的行動。緣于這個問題的難以回答，一些哲學(xué)家干脆把這個

這是德國關(guān)于兒童多動癥權(quán)威、暢銷，也是醫(yī)生推薦給有多動癥傾向兒童的家長的一本書。 患有注意力缺陷多動障礙（簡稱多動癥）的孩子有兩種表現(xiàn)，一種是坐不住，另一種是想入非非。他們中的大多數(shù)都十分聰明，想象力豐富，創(chuàng)造力十足，有時候甚至天賦極高。然而他們不會過濾、篩選、處理不停涌來的信息。這讓他們的大腦很快變得一片混亂。因此多動癥孩子很容易蒙頭轉(zhuǎn)向或者他們干脆就直接跑神。這也給他們的家庭、幼兒園和學(xué)校生活都帶來了巨大壓力。 本書講述了如何根據(jù)作者團隊多年臨床經(jīng)驗總結(jié)的理論，來幫助多動癥孩子走向成功。這本

《我的情緒管理大書》，提升孩子情商！讓孩子變身情緒管理小達人，做內(nèi)心強大的自己。 這些故事發(fā)生在巴勃羅、索菲亞和他們的家人之間。害怕、開心、悲傷、嫉妒、沮喪、生氣……各種情緒貫穿在他們的生活中。孩子該如何應(yīng)對這些情緒？家長又該如何引導(dǎo)孩子呢？翻開這本書，尋找答案吧。

本書作為我社經(jīng)典英語文庫第15輯中的一種，精選由英國著名作家D.H.勞倫斯的作品《無意識幻想曲》。D.H.勞倫斯被稱為英國文學(xué)偉大的人物之一，長期以來受到大家的廣泛關(guān)注。與任意時期任何國家的作家相比，勞倫斯有一點極其鮮明，他的寫作形式相當(dāng)廣泛，包括小說，短篇故事詩，意大利和俄國文學(xué)的英譯，新建文學(xué)評論，社會評論，編史心理學(xué)筆記游記，他的游記覆蓋了以上諸多的寫作形式本書是其在心理學(xué)方面的代表作。

本書就團課的內(nèi)容、形式、布局，講課的節(jié)奏與規(guī)律，如何抓住聽眾，講到讀者心里并建立自己的權(quán)威，以及會場布置和幻燈片的制作，都有涉及。

本書共分八章，內(nèi)容包括：服裝與服飾的起源與發(fā)展、服飾品概述、服飾品設(shè)計的方法與步驟、帽子的設(shè)計藝術(shù)、包袋的設(shè)計工藝等。

《300個挑戰(zhàn)大腦的智力測試2～3歲》這是一本專為2～3歲孩子設(shè)計的左右腦均衡開發(fā)測試題集。本書共有300道測試題目，包含大腦開發(fā)的多個訓(xùn)練項目，各個項目清晰明了。本書針對的孩子年齡段較低，所以內(nèi)容以感知覺和認(rèn)知訓(xùn)練為主，如色彩、語言能力、基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)能力、空間知覺、常識認(rèn)知等，內(nèi)容豐富，涵蓋廣泛。另外，本書編排新穎，左頁為左腦測試內(nèi)容，右頁為右腦測試內(nèi)容，每頁包含2道或3道測試題，版面空間大，適合孩子作答。題目輕松靈活，趣味性強，可以讓孩子在輕松的狀態(tài)下提升智力。

《舍夫契克小提琴協(xié)奏曲名作演奏指導(dǎo)Op.18：勃拉姆斯（練習(xí)曲+獨奏+鋼琴縮譜）》為舍夫契克針對《勃拉姆斯D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》所作的逐小節(jié)精細(xì)解析和專項練習(xí)，包含修訂后的獨奏譜和鋼琴總譜，除此之外，作者還為這首協(xié)奏曲的創(chuàng)作了專項練習(xí)，這將對掌握這首樂曲起到很好大的幫助。作者認(rèn)為演奏者們的音樂個性通常取決于其心靈中的直覺部分，但是音樂的個性應(yīng)該與一定的理性規(guī)范相結(jié)合，后者有助于健全演奏者們的音樂個性，使其音樂品味得到發(fā)展和提升。

本書分上、下兩篇，上篇是北京2022年冬奧會和冬殘奧會比賽場地2021年賽期同期氣象條件分析，下篇是北京2022年冬奧會和冬殘奧會賽區(qū)2021年賽期同期氣象風(fēng)險分析。