按照幼兒園班級(jí)分為小班（3至4歲）、中班（4至5歲）、大班（5至6歲），上學(xué)期共三冊(cè)，每?jī)?cè)分為4個(gè)單元，即：美的心靈、美的生活、美的自然和美的家園。課程內(nèi)容重點(diǎn)體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)成具有中國(guó)文化特色的教學(xué)體系。從小朋友們生活中*常接觸到的事物來實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無聲的美的教育。 本課程緊密聯(lián)系幼兒生活實(shí)際，將幼兒園階段所要求的五大領(lǐng)域知識(shí)與美術(shù)本體知識(shí)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成符合幼兒發(fā)展需要并促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)的課題內(nèi)容；將美術(shù)與傳統(tǒng)文化內(nèi)容有機(jī)結(jié)合；將審美體驗(yàn)和動(dòng)手實(shí)踐能力有機(jī)結(jié)合；具有趣味性、知識(shí)性、情感性和可

兩個(gè)原是近親的恐龍家族，走上了不同的進(jìn)化道路：岫的家族延續(xù)著孤獨(dú)冷酷的叢林爭(zhēng)斗，它們捕殺巨型恐龍，甚至捕食同類，冷酷自私把它們帶上了滅絕的不歸之路；澄的家族卻盡享家庭溫情，它們筑窩鋪巢，哺育后代，雖然弱小卻也堅(jiān)韌，最終在生命舞臺(tái)上贏得了永恒的輝煌。

母雪豹阿燦霞意外喪夫，為了養(yǎng)育嗷嗷待哺的豹崽，它不得已招贅雪豹泥雪滾做孩子的“后爸”。泥雪滾衰老而丑陋，卻有一顆金子般的心�？耧L(fēng)驟雨中，它用瘦削的身體將銀老二護(hù)在腹下；兇險(xiǎn)沼澤里，它毅然跳進(jìn)泥塘將白老大托出水面；花老三奄奄一息時(shí)，它鋌而走險(xiǎn)深入豺群捕獵，九死一生……歷盡艱辛，本以為即將迎來幸福，然而等待它的，卻是命運(yùn)又一次的捉弄……

《高校智庫(kù)建設(shè)的理論范式和實(shí)踐創(chuàng)新》著力解決當(dāng)前高校智庫(kù)建設(shè)的三個(gè)基本問題：一是為什么的問題，即高校能不能建智庫(kù)，為什么要建設(shè)高校智庫(kù)；二是是什么的問題，即高校智庫(kù)區(qū)別于其他智庫(kù)的特質(zhì)內(nèi)涵是什么，優(yōu)勢(shì)功能有哪些；三是怎么做的問題，即如何推進(jìn)高校智庫(kù)建設(shè)，真正通過智庫(kù)實(shí)現(xiàn)高校思想知識(shí)價(jià)值的轉(zhuǎn)化、延伸，達(dá)到溢出效應(yīng)。

用兵如孫子，策謀三十六，《孫子兵法》與《三十六計(jì)》代表著我國(guó)古代軍事理論的水平。它們所體現(xiàn)出的豐富的智慧和內(nèi)涵，使其影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出軍事學(xué)領(lǐng)域，不但為中外政治家、軍事家學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而且被眾多哲學(xué)家、文學(xué)家和企業(yè)家所借鑒，并成為人們?nèi)粘Ｉ�活的精神指�?dǎo)和成功指南。

本書的作者阿爾弗雷德·阿德勒是個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人，人本主義心理學(xué)先驅(qū)，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父。他是弗洛伊德的學(xué)生之一，同時(shí)也是精神分析學(xué)派內(nèi)部第1個(gè)反對(duì)弗洛伊德的心理學(xué)體系的心理學(xué)家。本書深入生活，闡釋關(guān)于教育、愛情、婚姻的深刻洞見。作者以*流暢清晰的思路，*明白易懂的文字，啟迪我們思考人生的難題，找尋生命的價(jià)值。

本書由母親谷永青和女兒陳彧共同完成，母親身為出類拔萃的職業(yè)女性，用卡內(nèi)基溝通理念把性格內(nèi)向的女兒培養(yǎng)成開朗自信、品學(xué)兼優(yōu)的常春藤盟校的畢業(yè)生，女兒曾代表中國(guó)參加在紐約聯(lián)合國(guó)總部舉行的世界青少年模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，并以極優(yōu)學(xué)生的榮譽(yù)身份畢業(yè)于美國(guó)康奈爾大學(xué)，目前在紐約著名咨詢公司從事戰(zhàn)略咨詢。

《三借芭蕉扇》取自中國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《西游記》，是其中*廣為人知的故事之一。唐僧師徒四人西行，在火焰山被阻。聽說芭蕉洞的鐵扇公主有柄芭蕉扇，一扇熄火，二扇生風(fēng)，三扇下雨。悟空前去芭蕉洞借芭蕉扇，但因?yàn)槲蚩赵��?jīng)讓菩薩收了牛魔王和鐵扇公主的兒子紅孩兒，鐵扇公主記恨在心，與悟空廝殺起來……本書文字洗練講究，生動(dòng)傳神；繪畫細(xì)膩、淡雅，靈動(dòng)傳神，于傳統(tǒng)繪畫中見童趣，有著很高的藝術(shù)水準(zhǔn)。 《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)四大名著之一，它以極其豐富的想象力，塑造了一系列性格鮮明而

立群主編的《圖解心理學(xué)（全彩圖解典藏版）》是一本學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)的必備工具書，分為心理學(xué)的歷史、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和變態(tài)心理學(xué)六章，從生物學(xué)視角、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，到人的發(fā)展、心理障礙及治療，全面解析心理學(xué)學(xué)科概貌；從心理學(xué)發(fā)展歷史、研究領(lǐng)域、研究方法和代表人物等多個(gè)角度介紹心理學(xué)知識(shí)。閱讀本書，可以全面系統(tǒng)地了解心理學(xué)的發(fā)展進(jìn)程及各個(gè)流派的主要研究?jī)?nèi)容和方向，對(duì)*深入的學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)具有指導(dǎo)意義。本書注重實(shí)用性，同時(shí)也沒有忽視其自身的審美要求，配入的400余幅與文字相契合

本書為中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名小說家、散文家孫犁的散文精選集。匯集《荷花淀》《蘆花蕩》《鄉(xiāng)里舊聞》等代表性篇目，有的深情回憶自己快樂和悲傷的童年，與父親騎馬觀海的日子，團(tuán)圓的春節(jié)，以及許多的往事；有的歌頌新社會(huì)里讓人敬愛的人；有的探討良好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書；有的通過小事情講述大道理。讀冰心的作品，無時(shí)無刻不在感動(dòng)。散文集抒發(fā)作者對(duì)人生的感悟、對(duì)歲月的感慨、對(duì)故友的追憶、對(duì)社會(huì)的體察、對(duì)自然的熱愛，耐人品讀。是震撼靈魂的愛心讀本，揮灑純真的教育經(jīng)典。