本傳是由中共中央批準成立的張聞天選集傳記編寫組承擔的重要任務(wù)之一，由該組成員程中原撰寫。作者力求使此書成為史料翔實、評價公允的信使。作者利用八九年事件進行有關(guān)張聞天史料的搜集、整理和研究，查閱了大量檔案材料，訪問了張聞天的眾多親友和部下，依據(jù)豐富的第一手資料，吸收學術(shù)界的研究成果，用三年多時間寫成此書。

本書借鑒域外合同法律制度經(jīng)驗與實踐。包括大陸法系和英美法系的國家和地區(qū)的合同法律制度的相關(guān)理論與立法。回應(yīng)國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展的新趨勢和現(xiàn)實需要。例如，合同法學總則中的合同擔保制度、違約責任制度、合同解釋以及漏洞填補規(guī)則等，有利于指導合同實務(wù)的開展，保障合同債權(quán)的實現(xiàn)，化解合同糾紛。國內(nèi)的科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)、自貿(mào)區(qū)融資租賃業(yè)務(wù)發(fā)展等，當事人之間的權(quán)利義務(wù)表現(xiàn)形式，可能需要運用或者采取的有名合同，涉及合同法學分則中的合同，如買賣合同中的招投標合同、融資租賃合同、承攬合同、技術(shù)合同、委托合同、行紀合同、

《蝸牛牽我去散步：自閉癥專家媽媽的育兒經(jīng)》為我們講述了這樣一個激揚著光明與進步的故事——散步是一件舒心愜意的事情，而被慢吞吞的蝸牛牽引著會是怎樣一番令人浮想聯(lián)翩的情形。在書中，陳婕女士簡明扼要地講述了自己多年的育兒經(jīng)歷與機構(gòu)教學體驗，科學準確地闡述了自閉兒以及所有孩子的共性與個性，深入淺出地講解了許多卓有成效的自閉癥教育干預(yù)和培訓方法及理論，重點剖析了家長在養(yǎng)育孩子中的疑問與誤區(qū)，別具啟發(fā)性地點出對待不同類型自閉兒行為的應(yīng)對策略；同時穿插大量親身經(jīng)歷，將抽象的培訓方法化為一個個鮮活的例子，顯得溫

韓曉彤編*的《中華民族二十世紀舞蹈經(jīng)典音樂研究（精）》對經(jīng)典舞蹈作品的音樂范例進行曲式結(jié)構(gòu)、音樂語匯等方面的研究與解讀，從音樂角度研究、總結(jié)、提煉*名舞蹈編導們的音樂編創(chuàng)經(jīng)驗，著重分析其經(jīng)典代表作品，以深入淺出的文字和豐富、優(yōu)美的音樂語言，闡釋**舞蹈作品的音樂內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)特質(zhì)，著重分析研究音樂在舞蹈經(jīng)典作品中所起到的重要作用，同時引領(lǐng)、指導年輕一代舞蹈編導們*好地實驗、磨合舞蹈與音樂的關(guān)系，不斷創(chuàng)作原創(chuàng)舞蹈音樂作品或選用、剪輯優(yōu)質(zhì)的編舞音樂，在不斷的探索中形成音樂與舞蹈相互促進的良性循環(huán)。

對校園心理劇與心理情景劇進行研究是近幾年來學校心理健康教育研究的熱點。本書采用“校園心理劇團體心理輔導與咨詢”的新形式，主要針對學生普遍存在的校園生活適應(yīng)、生命探索、情緒調(diào)節(jié)與控制、健康人格塑造、人際溝通、生涯規(guī)劃等問題，以心理學為基礎(chǔ)理論，設(shè)計了心理劇團體心理輔導活動，有針對性地指導學生認識自我，完善自我，發(fā)展健康人格。筆者從對學校的學生進行校園心理劇和心理情景劇研究與實施入手，在現(xiàn)有校園心理劇與心理情景劇的基礎(chǔ)上，提出了一個新的理論表述，即身心靈團體心理輔導與咨詢的健康模式，并且設(shè)計了一些校

本書歷史部分從原子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)、生物大分子結(jié)構(gòu)等10個方面，比較全面地展示了化學家在認識物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)過程中的重要歷史事件。欣賞部分用細膩的圖像風格展示了58種化學結(jié)構(gòu)，另外還包括了化學結(jié)構(gòu)CG動畫的截圖。后的注釋部分對58種化學結(jié)構(gòu)進行了簡要的介紹。

本書歷史部分選取了1660—1860年間波義耳、普利斯特里、拉瓦錫等12位著名的化學家，用精美的手繪圖片和簡潔的文字對他們使用過的重要化學裝置進行了介紹。欣賞部分用CG圖像復原了歷史上15套重要的化學反應(yīng)裝置，另外還包括了拍攝的化學反應(yīng)4K視頻的精美截圖。

本書整理總結(jié)了數(shù)十種影響了世界幾千年的印度秘密計算方法和速算技巧，不僅強化了我們的加減乘除的運算能力，還包括平方、立方、平方根、立方根、方程組以及神秘奇特的手算法和演算法。改變的不僅是孩子的數(shù)學成績，更是孩子的思維方式，讓孩子從一開始就站在一個不一樣的起點上。 本書并非只適合孩子，同樣適合想改變和訓練思維方式的成年人。對孩子來說，它可以提高他們對數(shù)學的興趣，愛上數(shù)學愛上動腦；對學生來說，它可以提高計算的速度和準確性，提高學習成績；對成年人來說，它可以改變我們的思維方式，讓你在工作和生話中出類拔

《再也不怕跟人打交道——一學就會的96個溝通技巧》是美國著名人際溝通專家莉爾朗茲久負盛名的暢銷作品之一。在本書中，朗茲女士將自己在人際交往領(lǐng)域數(shù)十年的研究成果與實踐經(jīng)驗化為了一個個生動有趣的案例：“如何與陌生人建立友誼”“如何長久贏得對方的好感”“如何讓自動回復的郵件更有人情味”“如何結(jié)束通話能讓對方更高興”“如何在旅行時維持親密友誼”“如何提升與愛人的關(guān)系”……本書提供的溝通技巧幾乎涵蓋了人際交往中的各類場景，涉及到求職、交友、婚戀中遇到的各種問題，因而能夠幫助你更加自信地與人交往，更加自如地

美國著名正念心理學家、哥倫比亞大學心理學博士沙法麗·薩巴瑞 幫助你成為更強大、更高效的父母 培養(yǎng)出快樂、自律、有責任感的孩子 《失控孩子不聽管教怎么辦？》是美國著名正念心理學家沙法麗·薩巴瑞博士飽含勇氣與智慧的嶄新力作。從豐富的臨床研究與青少年咨詢經(jīng)驗出發(fā)，沙法麗博士發(fā)人深省地指出，親子沖突的根源在于父母對孩子的控制與管教——它們總會觸發(fā)孩子的不滿與反抗。如果父母能夠放棄“我的孩子應(yīng)該如何”的執(zhí)念，轉(zhuǎn)而接納孩子的“本來面目”，尊重孩子的需求，就能夠與孩子建立親密的情感聯(lián)結(jié)，從而引導孩子自我