《水暖工操作技能快學(xué)快用》一書(shū)以建筑水暖工程最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范為依據(jù)進(jìn)行編寫(xiě)，詳細(xì)闡述了水暖工程實(shí)用施工安裝方法與操作技能。 《水暖工操作技能快學(xué)快用》主要內(nèi)容包括常用材料及機(jī)具，管子及管道加工，管道支吊架制作與安裝，管道連接、布置與敷設(shè)，室內(nèi)給水排水及采暖系統(tǒng)安裝，室外給水排水系統(tǒng)安裝，消防系統(tǒng)安裝，衛(wèi)生器具安裝，建筑燃?xì)庀到y(tǒng)安裝，供熱鍋爐及輔助設(shè)備安裝，管道系統(tǒng)試壓與清洗，管道防腐、保溫與設(shè)備保溫，建筑中水系統(tǒng)及游泳池水系統(tǒng)安裝，特殊建筑給水排水系統(tǒng)安裝等。

《鉤編的花世界》一書(shū)匯集薔薇、向日葵等二十余種花卉的鉤編款式，獻(xiàn)給所有喜歡手工制作和崇尚生活美學(xué)的讀者。 《鉤編的花世界》從鉤編的基礎(chǔ)出發(fā)，每朵花卉都配有詳細(xì)的步驟，使零基礎(chǔ)的讀者一看就懂、一學(xué)就會(huì)，適用于廣大喜愛(ài)鉤編的讀者。

《電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)(雙色)》按照教育部中等職業(yè)學(xué)校電子與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)《電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)組織編寫(xiě)。 《電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)(雙色)》取材新穎，內(nèi)容充實(shí)，基本涵蓋了較新且實(shí)用的電子技術(shù)內(nèi)容。起點(diǎn)低，容易上手，實(shí)用性強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生不但能夠掌握電子與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)常用的詞匯，而且能順利地閱讀、理解有關(guān)的英文技術(shù)文獻(xiàn)和資料，從而熟練使用各種電子儀器進(jìn)行電子電路的測(cè)試和故障診斷。學(xué)生積極參與教學(xué)的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生溝通表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。

本書(shū)基于國(guó)家社科基金項(xiàng)目“中國(guó)慈善捐贈(zèng)機(jī)制研究”課題研究報(bào)告，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)行中國(guó)慈善捐贈(zèng)機(jī)制的功能特征、內(nèi)在要素及相互關(guān)系、存在問(wèn)題及對(duì)策建議等進(jìn)行梳理研究，并開(kāi)展實(shí)地調(diào)查和個(gè)案分析，從而提出一系列具有實(shí)際指導(dǎo)意義的對(duì)策。而且引進(jìn)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)于促進(jìn)中國(guó)

《少年維特的煩惱》是歌德25歲時(shí)的成名作。主人公維特向往自由、平等、有創(chuàng)造力的生活，但是保守腐敗的官場(chǎng)、庸俗屈從的市民、趨勢(shì)傲慢的貴族，讓他感到窒息，自己又陷入了熾熱而又毫無(wú)希望的愛(ài)情中，最終自殺�！渡倌昃S特的煩惱》不僅僅是一部愛(ài)情書(shū)信體小說(shuō)，也是一部在大時(shí)代中人生痛苦與思考的哲理小說(shuō)。幸運(yùn)遭到阻撓，活動(dòng)受到限制，愿望得不到滿足，這些都不是某個(gè)特殊時(shí)代的、而是每個(gè)人都碰得著的不幸事件。假如一個(gè)人在他的生平不經(jīng)過(guò)覺(jué)得《維特》就是為他自己寫(xiě)的那么一個(gè)階段，那倒很可惜了�！�—《歌德談話錄》《文匯名譯名

本書(shū)為小學(xué)生輕閱讀名家精選系列之一，由16個(gè)短篇組成。這些短篇小說(shuō)是從徐玲最新原創(chuàng)作品中精選而來(lái)的，皆為現(xiàn)實(shí)題材作品，關(guān)于成長(zhǎng)的關(guān)鍵詞貫穿其中，使得作品清爽可讀，自然親和，又意味深長(zhǎng)。閱讀是對(duì)一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。閱讀的生活和人生的那一面，便是不閱讀的生活和人生。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。

本書(shū)不管是在故事架構(gòu)還是在文字?jǐn)⑹錾�，都顯得相當(dāng)成熟和老到。人物刻畫(huà)沒(méi)有絲毫的生澀感而是非常靈動(dòng)和自然，故事也完整周密。所選多為鄉(xiāng)土題材。閱讀是對(duì)一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。閱讀的生活和人生的那一面，便是不閱讀的生活和人生。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。

夜晚，一位憤世嫉俗的青年拜訪了哲人的小屋。他聽(tīng)說(shuō)哲人主張“世界極其簡(jiǎn)單，人人都可以獲得幸�！�，便決心當(dāng)面推翻這種謬論。世界一片混亂，像他一樣煩惱和痛苦的人到處可見(jiàn)，得到幸福哪里容易了？哲人卻告訴他這樣的道理：“一切的煩惱都來(lái)自人際關(guān)系�！薄八�謂的自由，就是被人討厭�！边@怎么可能？怎么會(huì)有人想要被人討厭！消除人際關(guān)系的煩惱，人生的目標(biāo)就僅止于此嗎？青年為這惡魔一般的思想而著迷，他們開(kāi)始了激烈的辯論。一夜又一夜過(guò)去，青年反而陷入了沉思：人真的可以擺脫過(guò)去的創(chuàng)傷嗎？為什么說(shuō)自卑感不是真的？滿足別人的期

本書(shū)由工業(yè)和信息化部電子科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所組織撰寫(xiě)，分析總結(jié)了2014年世界網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展總體特征，從政府網(wǎng)絡(luò)安全管理、工業(yè)控制系統(tǒng)信息安全、網(wǎng)絡(luò)安全審查、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育以及我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全工作等方面，概括了世界網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的新情況、新動(dòng)態(tài)，預(yù)測(cè)了未來(lái)世界網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展趨勢(shì)，為政府部門(mén)、軍方、行業(yè)以及有關(guān)企事業(yè)單位等提供決策信息參考。

《增廣賢文》，全書(shū)近四千字，是中國(guó)古代著名的蒙學(xué)經(jīng)典。該書(shū)是作者匯集古代優(yōu)美精辟的文字按韻律編排而成，相當(dāng)于一本格言警句集。該書(shū)通過(guò)匯集前人的論述，告訴人們世事的復(fù)雜，人性的弱點(diǎn)、處世的對(duì)策、生活的真諦和人生的目標(biāo)。該書(shū)通俗易懂、文句押韻、讀來(lái)朗朗上口，填補(bǔ)了以往蒙學(xué)讀物重知識(shí)教育、重行為指導(dǎo)而缺乏說(shuō)理論證的空白，為中國(guó)古代蒙學(xué)經(jīng)典增添了多姿多彩的篇章。