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《叔本華系列：人生的智慧》是德國(guó)思想家叔本華以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，所寫(xiě)成的一部并不簡(jiǎn)單的書(shū)，《叔本華系列：人生的智慧》為普通大眾而寫(xiě)，闡述生活的本質(zhì)，及如何在生活中獲得幸福？ 《叔本華系列：人生的智慧》書(shū)名本身就已經(jīng)是夠吸引人的了。我們作為萬(wàn)物之靈、竭盡全力在生活中尋覓幸福的人類(lèi)，面對(duì)偉大思想家這部深入淺出教導(dǎo)如何獲得幸福的書(shū)，又有誰(shuí)會(huì)不感興趣呢？

《評(píng)茶員培訓(xùn)教材》由中國(guó)茶葉學(xué)會(huì)組編�！对u(píng)茶員培訓(xùn)教材》分為初級(jí)評(píng)茶員、中級(jí)評(píng)茶員、高級(jí)評(píng)茶員、評(píng)茶師、高級(jí)評(píng)茶師技能要求5篇26章。內(nèi)容包括：評(píng)茶員的基本要求及培訓(xùn)方法，中國(guó)茶葉發(fā)展史及主要茶類(lèi)的品質(zhì)特征，茶葉標(biāo)準(zhǔn)及分級(jí)，茶業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定與應(yīng)用，茶葉的感官審評(píng)設(shè)備與操作，茶葉的包裝要求及標(biāo)簽通則，茶葉的貯藏技術(shù)，中國(guó)6大茶類(lèi)的加工技術(shù)與審評(píng)方法，茶葉與健康知識(shí)介紹及研究，茶業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧�！对u(píng)茶員培訓(xùn)教材》內(nèi)容充實(shí)，具有科學(xué)性、知識(shí)性、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，適合廣大評(píng)茶人員、評(píng)茶員及

“統(tǒng)計(jì)”不僅指對(duì)資料的調(diào)查、分類(lèi)、完成圖表并得出結(jié)論，還包括利用收集到的資料，對(duì)以后的情況做出預(yù)測(cè)。在現(xiàn)實(shí)生活中，方方面面的資料鋪天蓋地，要選擇有用的資料，并對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理和分析也很重要。這個(gè)故事告訴孩子以資料為基礎(chǔ)進(jìn)行預(yù)測(cè)工作的實(shí)用性，可以讓孩子很好地感受到數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)問(wèn)與實(shí)際生活的密切關(guān)系。 《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：臺(tái)風(fēng)就要來(lái)了》海龜奶奶教大家如何去“預(yù)測(cè)”。海龜奶奶是一只三百歲高齡的烏龜。三百年來(lái)，她經(jīng)歷了很多事情，并把這些經(jīng)歷認(rèn)認(rèn)真真地記錄下來(lái)，因此對(duì)于大海中什么時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事都了

雪總是能給人帶來(lái)特別的心情。紛紛飄落的雪花、一夜間白雪皚皚的世界，會(huì)讓孩子們感覺(jué)神秘和喜悅。瞬間堆積起來(lái)、又融化消失的雪對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)總是很神奇、很有趣。直接看一看，摸一摸雪花，把這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，可以滿(mǎn)足孩子們對(duì)雪的好奇，把雪花團(tuán)成各種形狀，將內(nèi)心中愉快和喜悅的心情表達(dá)出來(lái)，還可以豐富孩子們的情感世界。 《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：白雪亮晶晶》里提到了圓形、三角形和方形等一些基本圖形。試著和孩子們一起一邊讀童話(huà)，一邊在各幅圖片中尋找基本圖形。在家里，或者大街上，找找那些圓形、三角形和方形的東西，讓孩子區(qū)

三只小鴨子生活在森林里，一只大壞熊闖進(jìn)了他們的家里，為所欲為，不僅偷吃了食物，還破壞東西，把屋子搞得亂七八糟。忍無(wú)可忍的小鴨子們決定離開(kāi)朝夕生活的家。三只小鴨子帶著行囊上路了，可是大壞熊還是在后面跟著他們。雖然小胖、寶哥和翹翹用盡全力逃跑，可是大熊卻離他們?cè)絹?lái)越近。 《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：別老跟著我們》這本書(shū)中介紹了“遠(yuǎn)近”的距離關(guān)系以及“里外”的概念。“遠(yuǎn)近”的概念是孩子們?cè)谌粘Ｉ�活中�?jīng)常接觸到的。 當(dāng)某個(gè)物體離得很近的時(shí)候，那個(gè)物體看起來(lái)很大，相反，當(dāng)離得遠(yuǎn)的時(shí)候，這個(gè)物體看起來(lái)就很小�！�

三只鴨子——翹翹、寶哥、小胖是從小就在一起長(zhǎng)大的好朋友。 他們?nèi)齻�(gè)雖然愛(ài)好、想法各不相同，但卻彼此照顧，幸�？鞓�(lè)地生活在一起。一天，小胖靜靜地望著天空，突然決定跟著大雁飛向遠(yuǎn)方。 翹翹和寶哥為了幫助小胖實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，幫他練習(xí)飛行。 《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：和你在一起真好》通過(guò)小胖的飛行練習(xí)和尋找失蹤的小胖，介紹了空間中“上、下、前、后、左、右、里、外”的位置概念。你看，小胖一會(huì)兒“咚咚地跳上跳下”，一會(huì)兒又“前、后、左、右”四處移動(dòng)。另外，朋友們?yōu)榱苏业酵蝗幌�失了的小胖，在房間里各個(gè)角落四處尋找，

《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：小魔法師來(lái)來(lái)》這個(gè)故事講述了民秀在等待妹妹出生的過(guò)程中發(fā)生的事情。民秀從前一天晚上半夜被叫起來(lái)，直到第二天晚上，在漫長(zhǎng)的等待中，通過(guò)身體的感覺(jué)，體會(huì)到了時(shí)間的流逝。在時(shí)間流逝的過(guò)程中感受到各種各樣的變化。民秀還結(jié)交了一個(gè)十分特別的朋友——小魔法師來(lái)來(lái)，他們一起等待妹妹的出生，這些對(duì)于民秀來(lái)說(shuō)都是一段十分特別的經(jīng)歷。 《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：小魔法師來(lái)來(lái)》可以幫助孩子們認(rèn)識(shí)時(shí)間的概念，自然而然地了解時(shí)間的特點(diǎn)。時(shí)間與我們的生活息息相關(guān)，但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)抽象的概念。和孩子們

《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：雞媽媽去哪兒了》民秀來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家，和奶奶一起尋找消失的雞媽媽。因?yàn)殡u媽媽只要再稍微孵一會(huì)兒雞蛋，小雞就可以破殼而出了。來(lái)來(lái)雖然幫不上什么忙，但也為了尋找雞媽媽而奔走。就在民秀、奶奶和來(lái)來(lái)滿(mǎn)村尋找雞媽媽的時(shí)候，雞媽媽不知什么時(shí)候回到了家中，在安靜地孵著雞蛋呢。 柳永昭的《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：雞媽媽去哪兒了》這個(gè)故事告訴我們，日常生活中很多的事物都有自己固有的順序。這個(gè)故事通過(guò)介紹事情發(fā)生的順序，讓我們從中思考其中的因果關(guān)系。 讀完這個(gè)故事，和孩子再回頭整理一下民秀尋找雞媽媽

隨著妹妹民英的慢慢長(zhǎng)大，民秀的麻煩事越來(lái)越多。因?yàn)槊裼⒌拇嬖�，民秀更是覺(jué)得自己被爸爸媽媽忽略了，為此民秀心里很不是滋味�？粗�一臉苦悶的民秀，來(lái)來(lái)說(shuō)如果民秀愿意的話(huà)，可以對(duì)民英施個(gè)魔法。來(lái)來(lái)讓民秀在3點(diǎn)之前決定，可是民秀的心像一團(tuán)亂麻，不知如何是好�？粗�熟睡中的民英，民秀終于意識(shí)到自己是那么地喜歡民英妹妹。 《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：她是我妹妹吔》告訴孩子們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)時(shí)間。如果沒(méi)有鐘表，我們就不能有規(guī)律地生活，如果沒(méi)有星期、月、年等時(shí)間單位，我們的生活也會(huì)失去計(jì)劃，雜亂無(wú)章。