本書帶領(lǐng)中小學(xué)學(xué)生進入神奇的化學(xué)世界：香櫞迷人的香氣從何而來？五光十色的寶石是怎么形成的？古人是如何制作出精美的琉璃的？古建筑材料中為什么要添加糯米？魔術(shù)師是如何運用化學(xué)工具變戲法的？……這些問題的背后都隱藏著讓你驚奇的化學(xué)魔法。本書從自然界中的奇妙化學(xué)、運用在材料技術(shù)中的化學(xué)、暗藏在生活中的化學(xué)秘密、揭開化學(xué)物質(zhì)的真面目這四章，給中小學(xué)學(xué)生呈現(xiàn)出化學(xué)在我們生活以及科技發(fā)展上所起的重要作用。希望閱讀本書的中小學(xué)學(xué)生能夠從中了解化學(xué)知識，理解化學(xué)作用，體會化學(xué)的玄妙，從

本書帶領(lǐng)中小學(xué)學(xué)生進入了奇妙的數(shù)學(xué)世界：北京大興國際機場在設(shè)計中運用了哪些幾何學(xué)知識？魔術(shù)師是如何僅用一副撲克牌，將數(shù)學(xué)知識玩得爐火純青的？臺球、足球、籃球，這些運動中蘊含著怎樣的數(shù)學(xué)原理？數(shù)學(xué)家是如何研究并計算出的？……這些問題的背后都隱藏著神奇的數(shù)學(xué)奧秘。本書從數(shù)學(xué)在工程設(shè)計中的巧妙運用、破解神秘的數(shù)字密碼、玩轉(zhuǎn)生活中的趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)研究中的奇妙探索四個方面給中小學(xué)學(xué)生呈現(xiàn)出數(shù)學(xué)在我們生活以及科技發(fā)展上所起的重要作用。希望閱讀本書的中小學(xué)學(xué)生能夠從中了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的

《污水處理與水環(huán)境修復(fù)技術(shù)》全書分為“水污染控制基礎(chǔ)導(dǎo)論”、“點源污染處理工程”、“面源污染管理與修復(fù)”三大篇，并在此基礎(chǔ)上細分為十個章節(jié)。全書詳細的介紹了國家的水環(huán)境現(xiàn)狀及水污染控制中的基本概念，并基于實際案例分別講解了點源污染和面源污染的控制手段與設(shè)計注意點。本書結(jié)合了國家在環(huán)保領(lǐng)域的新政策、新理念，從傳統(tǒng)的成熟技術(shù)和最新的科研成果兩方面進行了深入淺出的講解，為環(huán)境保護相關(guān)從業(yè)人員提供了富有價值的參考材料。

“新使命、大格局、新文科、大外語”（吳巖，2019）12字全新定位，表明了外語之“大”、使命之重。然而關(guān)于外語學(xué)科對接新文科建設(shè)的研究，一是需要對新文科內(nèi)涵進行深入解讀，二是需要對外語教育中存在的問題具有清醒的認(rèn)識。唯有此才能對癥下藥。 在新文科建設(shè)要義指導(dǎo)下解讀“交叉融合”一流外語人才培養(yǎng)的理念，在服務(wù)于國家戰(zhàn)略的框架下探討外語教育的改革方向，在國家“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)”的戰(zhàn)略任務(wù)背景下分析語言學(xué)理論、翻譯理論的構(gòu)建、產(chǎn)出、傳播模式，這些均可促進新形式下外語教育理論的完善,使外語學(xué)

技術(shù)時代推動教育變革，技術(shù)發(fā)展促進教育進步，也向教育提出了挑戰(zhàn)，甚至使教育面臨著前所未有的危機。在技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，如何在主動接受技術(shù)正面影響的同時，揚棄技術(shù)所帶來的消極影響，回歸和堅守教育的本體價值，是十分重要和迫切需要予以探討和解決的問題。 基于技術(shù)發(fā)展的視角，技術(shù)歷經(jīng)了從實體技術(shù)、模擬技術(shù)到數(shù)字技術(shù)的形態(tài)變遷。從語言、文字、印刷技術(shù)、模擬技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展變化來看，技術(shù)的進步對教育的發(fā)展、學(xué)校的出現(xiàn)、班級授課制的出現(xiàn)、現(xiàn)代教育的發(fā)展，以及教育的信息化等方面產(chǎn)生了積極的推動作用；從

面對新時代的新要求，長沙岳麓區(qū)博才白鶴小學(xué)在已有的研究基礎(chǔ)上，依托周邊各項資源，從學(xué)生的需求和興趣出發(fā)，建構(gòu)了以核心素養(yǎng)導(dǎo)向為目標(biāo)，以全學(xué)科融合為課程內(nèi)容，以項目式、主題式、探究式學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，以核心素養(yǎng)評價為主要評價指標(biāo)的課程體系。在課程實施的過程中，我校圍繞課程建設(shè)目標(biāo)、建構(gòu)全學(xué)科課程的實施路徑目標(biāo)、教師專業(yè)提升目標(biāo)及學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)，以橫聯(lián)縱貫、多維整合的方式建構(gòu)學(xué)校全學(xué)科課程目標(biāo)體系，將課程、教學(xué)、管理、評價以及師生發(fā)展融為一體，最終實現(xiàn)育人方式、教學(xué)方式及學(xué)校文化的深度變革。

本書系統(tǒng)論述了王安石生活的時代、他的思想、成長軌跡，執(zhí)政前后的活動，新法內(nèi)容及其成敗，并兼及王安石的學(xué)術(shù)、詩歌、文學(xué)、家庭生活與交友等。

本書基于中國影視產(chǎn)業(yè)的全產(chǎn)業(yè)要素，聚焦生產(chǎn)、流通、消費、傳播、受眾、技術(shù)等如何激勵產(chǎn)業(yè)效用最大化增長。結(jié)合年度影視產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)傳播實踐，通過多學(xué)科理論視野與產(chǎn)業(yè)實踐進行呼應(yīng)，鏡鑒中國影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程。

本書是企業(yè)管理方向的書籍，主要研究企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，從數(shù)字經(jīng)濟與企業(yè)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)介紹入手，針對技術(shù)發(fā)展與企業(yè)轉(zhuǎn)型、數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展趨勢做了簡要說明，并分析了企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的根本動力；接著對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)知、模式、規(guī)劃以及風(fēng)險進行了研究闡釋，還從組織管理、商業(yè)模式、生產(chǎn)運營、財務(wù)管理四個方面探討了企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑探索；最后對企業(yè)數(shù)智化發(fā)展、數(shù)字中臺的建設(shè)以及精益數(shù)據(jù)的運用提出了一些建議；對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的應(yīng)用創(chuàng)新有一定的借鑒意義。

本書主要涉及中醫(yī)常見病的常見診療方法。重點介紹常見辨證分型、病情觀察要點、中醫(yī)飲食、中藥使用等內(nèi)容，著重體現(xiàn)中醫(yī)特色，主要包括腦系病證、心系病證、肺系病證、脾胃系病證、肝膽系病證、腎系病證、風(fēng)濕病證、婦科病證、骨科病癥等內(nèi)容。