專著，本選題旨在探索符合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，提高高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師能力，構(gòu)建“三位一體”高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師能力培養(yǎng)長效機(jī)制。本選題通過對相關(guān)政策文本和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的研究，剖析了高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與需求；通過對創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師能力培養(yǎng)建設(shè)的內(nèi)在因子和外在影響因素展開系統(tǒng)分析和重要性評估，確定了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師能力培養(yǎng)機(jī)制的關(guān)鍵影響性因素；通過借鑒管理學(xué)領(lǐng)域利益相關(guān)者理論和思想，厘清了關(guān)鍵影響因素與主體的內(nèi)在聯(lián)系，明確了政府、高校、企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)過程中各主體的角色定位、職責(zé)屬性和互動模式；根據(jù)

專著，《課程思政教學(xué)研究（第4輯第1卷，總第7卷）》主要由三大板塊構(gòu)成：一是關(guān)于課程思政教學(xué)的理論反思；二是關(guān)于課程思政教學(xué)的實(shí)踐探索；三是關(guān)于課程思政教學(xué)的案例精選，旨在反映我國高校教師在落實(shí)推進(jìn)課程思政建設(shè)中，如何做到有關(guān)專業(yè)課程與思政課程同向同行，圍繞政治認(rèn)同、家國情懷、文化修養(yǎng)、倫理、美育、道德修養(yǎng)、社會主義核心價(jià)值觀、科學(xué)家精神，以及法治教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、以本為本的教研改革、職業(yè)生涯規(guī)劃、外國留學(xué)生教育，將顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一的理論成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建全員全

本專著共有八章，分別為引言、制造工藝約束、微觀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、宏觀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、宏微結(jié)構(gòu)一體化設(shè)計(jì)、面向增材制造的結(jié)構(gòu)跨尺度設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)智能設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)平臺構(gòu)建。全書詳細(xì)介紹增材制造約束及其在結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)中的參數(shù)處理方法，研究微觀結(jié)構(gòu)等效模型構(gòu)建方法，探討給予傳統(tǒng)拓?fù)鋬?yōu)化方法進(jìn)行宏微觀結(jié)構(gòu)一體化設(shè)計(jì)方法，在此基礎(chǔ)上引入制造約束，研究增材制造約束下的多功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，并建立通用設(shè)計(jì)平臺。最后，給出所有相關(guān)的優(yōu)化設(shè)計(jì)代碼。

專著，批判性思維，是開放理性精神下的探究和實(shí)證過程，它以獲取真知和進(jìn)行合理行動決策為目的。批判性思維有助于培養(yǎng)創(chuàng)新人才、理性公民和解決各種問題的能手。《批判性思維教育研究》是國內(nèi)唯一以批判性思維理論研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流為宗旨的正式出版物，它發(fā)表具有前沿性、有教育實(shí)踐價(jià)值的研究和教學(xué)成果，具有學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)踐的指導(dǎo)性雙重價(jià)值。因此它提高中國的批判性思維研究和教學(xué)水平，促進(jìn)人才培養(yǎng)，推進(jìn)思維教育的深度和廣度。它適合于批判性思維研究者、教育者和其他有興趣的讀者。

本專著以經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)為視角，以當(dāng)事人的有限理性和自利動機(jī)為假設(shè)，將更貼近現(xiàn)實(shí)的不完全施工合同作為研究對象，通過合同法的經(jīng)濟(jì)分析，研究了不完全施工合同法律規(guī)制的內(nèi)生經(jīng)濟(jì)規(guī)則，旨在在公平價(jià)值目標(biāo)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)卡爾多-�？怂剐�率。在不完全施工合同脆弱性評價(jià)的基礎(chǔ)上，本書深入探討了不同的風(fēng)險(xiǎn)分配方案對合同效率的影響，并通過與風(fēng)險(xiǎn)相匹配的對價(jià)方案實(shí)現(xiàn)兼顧公平和效率的價(jià)值目標(biāo)。針對履約障礙，本書分別從正式契約和關(guān)系契約角度，構(gòu)建了不同的自我履約激勵，為降低施工合同交易成本和防范當(dāng)事人機(jī)會主義行為提供了解決方案

本專著基于一系列國內(nèi)前沿的風(fēng)景園林項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，旨在為景觀設(shè)計(jì)師、學(xué)生及其他相關(guān)從業(yè)者提供一本全面、實(shí)用的關(guān)于風(fēng)景園林信息模型（LIM）軟件的操作指南。本書介紹了LIM技術(shù)在風(fēng)景園林行業(yè)中的應(yīng)用，為讀者深入了解并跟上行業(yè)發(fā)展趨勢提供了重要參考，尤其是隨著科技的不斷演進(jìn)，LIM技術(shù)將在未來扮演更為重要的角色。通過系統(tǒng)介紹和詳細(xì)的操作步驟，使讀者能夠逐步熟悉軟件界面、掌握基礎(chǔ)操作、理解高級功能，并在實(shí)際案例中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。本書內(nèi)容涵蓋多款主流軟件工具，包括Revit、Civil3D、Rhino以

本專著分為理論篇、政策篇、實(shí)踐篇和思考篇，共十二章�；�于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、現(xiàn)況調(diào)查和國內(nèi)外分級診療的實(shí)踐，通過縱向和橫向比較，以國家各項(xiàng)法律法規(guī)及規(guī)范為參考依據(jù)，分析中國分級診療制度推進(jìn)過程中存在的問題，最后提出一些建設(shè)性的解決思路和意見。 本書可供國內(nèi)各級衛(wèi)生行政部門工作者決策參考，還可作為高等院校公共衛(wèi)生管理、護(hù)理、全科醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)的教師、研究生等的教材與科研參考書籍。

本專著以生活性街道為研究對象，對其視覺環(huán)境展開系統(tǒng)研究，旨在解答不同街景要素特征對視覺感知影響程度和基于街景要素構(gòu)成差異如何優(yōu)化生活性街道空間。主要研究內(nèi)容包括：背景及基礎(chǔ)理論研究、生活性街道空間要素與視覺環(huán)境關(guān)聯(lián)分析、生活性街道空間視覺環(huán)境評價(jià)方法構(gòu)建以及實(shí)證研究。本書涉及城市規(guī)劃、環(huán)境心理學(xué)、計(jì)算機(jī)視覺、大數(shù)據(jù)分析等多個學(xué)科領(lǐng)域，可推動學(xué)科交叉融合。本書引入大數(shù)據(jù)和街景圖像技術(shù)作為新的研究方法，可以豐富城市規(guī)劃領(lǐng)域的研究方法，為相關(guān)理論的發(fā)展提供新的支持。

專著，鄖國，是先秦時期江漢地域的古老諸候國。本書在對鄖國史料深入研究探討的基礎(chǔ)上，在省社科院劉玉堂院長指導(dǎo)下，推出類似《楚史》的通史，作為地域文化探源工程的新成果。本書以鄖國演變脈絡(luò)為紐帶，對鄖國起源、鄖國演變、鄖國興亡以及鄖國文化融入楚文化的歷史進(jìn)程作系統(tǒng)性探究，力求從歷史演變過程和社會文化律動兩個方向，探究鄖國發(fā)展與嬗變，尋找地域文化之根，延續(xù)優(yōu)秀文化之脈，增強(qiáng)創(chuàng)造現(xiàn)代文明的自信心與自豪感，讓讀者汲取強(qiáng)大的精神動力。

本專著從網(wǎng)絡(luò)空間國際治理的概述出發(fā)，分析各國的治理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)治理模式。然后進(jìn)一步細(xì)分重要的網(wǎng)絡(luò)空間治理領(lǐng)域，如空間基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，針對每一個具體領(lǐng)域的治理問題進(jìn)行分析。最后，從總體上對治理的參與主體進(jìn)行研究，探討如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間治理的命運(yùn)共同體，以及展望未來的治理的新趨勢。