本書(shū)歷時(shí)性地分析了從2G到5G這一技術(shù)變遷語(yǔ)境下中國(guó)主流媒體的新聞創(chuàng)新實(shí)踐歷程，分析不同技術(shù)階段中國(guó)主流媒體新聞創(chuàng)新的動(dòng)力、路徑、特色與不足。本書(shū)指出，從2G到5G，中國(guó)主流媒體的新聞創(chuàng)新經(jīng)歷了“報(bào)網(wǎng)互動(dòng)”、主動(dòng)融入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)、媒體融合、深度媒體融合四個(gè)階段。在此過(guò)程中，多重壓力導(dǎo)致新聞創(chuàng)新實(shí)踐走向同質(zhì)化甚至窄化，不僅在專業(yè)性、政治性和流量化的三種路徑中猶豫不決，還造成了人才難題，不利于激發(fā)主流媒體潛在的活力。因此，主流媒體新聞創(chuàng)新實(shí)踐的最終目的是要鍛造新型主流媒體，并注意三點(diǎn)：第一，“用戶新聞”

行政管理體制機(jī)制是行政責(zé)任與權(quán)力劃分、行政組織機(jī)構(gòu)、行政制度與方式以及行政運(yùn)行機(jī)制的總和。為有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，中央政府、地方政府以及自治組織都做出了積極的反映，國(guó)家行政體制機(jī)制充分顯示了中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)以及行政決策體制優(yōu)越性，為爭(zhēng)取時(shí)間、提高行政效率奠定了體制基礎(chǔ)�！缎姓�管理體制機(jī)制構(gòu)建與優(yōu)化研究》一書(shū)在梳理我國(guó)歷次行政體制改革的基礎(chǔ)上，從職能轉(zhuǎn)變、政府機(jī)構(gòu)調(diào)整、行政權(quán)力變革、行政管理制度及行政手段方式創(chuàng)新等方面分析了優(yōu)化路徑，探討了提高行政效率的方式與方法，為政府從經(jīng)驗(yàn)決策到科學(xué)決策提供了

計(jì)算多物理場(chǎng)是一門(mén)系統(tǒng)性、邏輯性強(qiáng)的課程，計(jì)算多物理場(chǎng)及其應(yīng)用教材主要介紹建立多物理場(chǎng)耦合模型的基本理論和數(shù)值求解方法，共計(jì)32學(xué)時(shí)，重難點(diǎn)在于不同物理場(chǎng)的耦合計(jì)算上。全書(shū)共分11章，前5章為多物理場(chǎng)數(shù)值計(jì)算方法，包括多物理場(chǎng)問(wèn)題概述、基本方程、網(wǎng)格生成技術(shù)、離散方法基礎(chǔ)和多物理場(chǎng)耦合分析方法與實(shí)踐，后6章為耦合計(jì)算方法，包括流熱耦合、流固耦合、熱固耦合、聲振耦合、力電耦合和電磁耦合計(jì)算方法。

本書(shū)使用文獻(xiàn)研究法討論了一個(gè)數(shù)理邏輯問(wèn)題：弗協(xié)調(diào)集合論是否優(yōu)于經(jīng)典集合論。書(shū)稿從張清宇先生的弗協(xié)調(diào)命題邏輯出發(fā)構(gòu)造一階謂詞系統(tǒng)和集合論系統(tǒng)，并構(gòu)造模型證明其非平凡性，結(jié)果證明現(xiàn)有的弗協(xié)調(diào)集合論不優(yōu)于經(jīng)典集合論。本書(shū)同時(shí)還用模型證明了弗協(xié)調(diào)集合論的非平凡性，在一定意義上拓展了其應(yīng)用領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了洛韋和塔拉法德的猜想，將廣義代數(shù)值模型推廣到弗協(xié)調(diào)集合論，書(shū)稿也對(duì)集合論模型的構(gòu)造技術(shù)作了一次較為充分的梳理，為其它集合論模型的研究提供參考。

在暗錢(qián)加速滲透美國(guó)政治選舉的背景下，本書(shū)立足于大量文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、案例與監(jiān)管法律法規(guī)，對(duì)比聯(lián)邦競(jìng)選財(cái)務(wù)系統(tǒng)的理想與現(xiàn)實(shí)圖景，繼而以阿片危機(jī)中的大制藥商和大規(guī)模監(jiān)禁中的私營(yíng)監(jiān)獄公司為透視點(diǎn)，探究大公司、大捐款者和特殊利益集團(tuán)如何通過(guò)濫用游說(shuō)、旋轉(zhuǎn)門(mén)、超級(jí)政治行動(dòng)委員會(huì)和暗錢(qián)組織，與候選人構(gòu)建實(shí)質(zhì)上的協(xié)調(diào)并實(shí)現(xiàn)利益交換，剖析其對(duì)立法，司法行政決策，乃至聯(lián)邦主義產(chǎn)生的深刻影響。并在公司勢(shì)力與保守主義崛起的場(chǎng)景中，對(duì)2010-2020年提出的相關(guān)法律和法案進(jìn)行解讀，從中歸納競(jìng)選財(cái)務(wù)和游說(shuō)法律在反腐敗方向上的

本書(shū)將優(yōu)良家風(fēng)呈現(xiàn)給讀者，力求幫助每一個(gè)家庭建立起良好的家風(fēng)。家風(fēng)如陽(yáng)光，可以照亮每個(gè)家庭成員的內(nèi)心，讓人心中充滿溫暖；家風(fēng)如朝露，讓家庭保持澄澈，讓人心中舒泰；家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓人傳承先賢的意志；家風(fēng)如明燈，指引人前行的方向；家風(fēng)如鏡子，能正我們的觀念，讓孩子有榜樣、有信仰、有力量，容易成才；家風(fēng)如尺子，能塑造良好的品格，讓人有道德；家風(fēng)如典籍，能成為標(biāo)準(zhǔn)，讓人有規(guī)則可以遵循；家風(fēng)如茗香，古往今來(lái)的家風(fēng)能成為我們的借鑒，讓我們的家風(fēng)變得好。

本書(shū)以未來(lái)社區(qū)為研究對(duì)象，梳理未來(lái)社區(qū)治理的核心理論，為研究社區(qū)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)。剖析新加坡、日本、荷蘭、加拿大社區(qū)治理的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)未來(lái)社區(qū)治理的國(guó)際啟示。采用案例分析、訪談?wù){(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等多種方法，論述浙江省未來(lái)社區(qū)建設(shè)情況，總結(jié)浙江省未來(lái)社區(qū)治理的典型經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)以杭州翡翠未來(lái)社區(qū)為研究案例，從五個(gè)方面深入探討整合提升類未來(lái)社區(qū)治理。立足社會(huì)治理共同體的概念，從六個(gè)方面論述未來(lái)社區(qū)的治理路徑。

本研究堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和本土立場(chǎng)，立足時(shí)代需求，從職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)發(fā)展切入，聚焦職業(yè)教育賦能脫貧致富的實(shí)現(xiàn)路徑，具體圍繞職業(yè)教育何以能賦能脫貧致富和職業(yè)教育賦能共同富裕是如何實(shí)現(xiàn)的兩大核心問(wèn)題，分別從職業(yè)教育賦能脫貧致富的理論基礎(chǔ)、政策演進(jìn)、實(shí)證調(diào)查、國(guó)際比較、作用機(jī)理與影響因素、實(shí)現(xiàn)路徑構(gòu)建等多個(gè)層面展開(kāi)剖析，力圖以多維度和立體化地解答以上兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)了研究的主要發(fā)現(xiàn)，反思研究的不足，并嘗試對(duì)進(jìn)一步研究的空間提出粗淺的想法。

本書(shū)以國(guó)內(nèi)42所雙一流建設(shè)高校和一批國(guó)外專利技術(shù)創(chuàng)新力較強(qiáng)的一流高校為分析對(duì)象，根據(jù)不同專利數(shù)據(jù)分析平臺(tái)對(duì)于國(guó)內(nèi)外專利數(shù)據(jù)的收錄和分析特點(diǎn)，利用Incopat數(shù)據(jù)分析平臺(tái)獲取42所國(guó)內(nèi)高校2010—2019年近十年的發(fā)明專利和實(shí)用新型專利數(shù)據(jù)，利用Innography數(shù)據(jù)分析平臺(tái)獲取20所國(guó)外高校對(duì)應(yīng)的專利數(shù)據(jù)，利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和作圖。從整體和個(gè)體的角度對(duì)近十年的專利技術(shù)創(chuàng)新力進(jìn)行全面的對(duì)比分析，從分析專利技術(shù)創(chuàng)新力、專利創(chuàng)新力評(píng)價(jià)方法等理論出發(fā)，明確比較高校專利創(chuàng)新力的指標(biāo)體系，并圖

四川大學(xué)財(cái)政學(xué)專業(yè)開(kāi)辦20多年來(lái)，積累了較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)辦學(xué)理念、培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、教材建設(shè)、人才培養(yǎng)模式等方面的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于加快高校財(cái)政學(xué)專業(yè)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。該書(shū)梳理四川大學(xué)財(cái)政學(xué)專業(yè)開(kāi)辦以來(lái)的培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置等方面的變化以及變化背后的理念邏輯和人才培養(yǎng)目標(biāo)的變化，任課教師對(duì)于所教課程的認(rèn)識(shí)，課程思政的理解，以及學(xué)生對(duì)專業(yè)、課程、財(cái)稅管理工作的認(rèn)識(shí)，分析和探討現(xiàn)有培養(yǎng)模式的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出在新時(shí)代新文科的背景下如何深化財(cái)政學(xué)專業(yè)建設(shè)的改革。