《智囊》是明代著名的文學(xué)家、戲曲家馮夢龍的代表作,輯錄了從先秦到明代一千多則智慧故事,是一部幫助人們排憂解難和克敵制勝的處世奇書。此書在明末便風(fēng)靡一時,多次翻印仍洛陽紙貴,收到了眾多政治家、軍事家、文人名人的推重和喜愛。

《孫子兵法》,又稱《孫武兵法》或《吳孫子兵法》,是中國現(xiàn)存最早的兵書,也是世界上最早的軍事著作,被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”。現(xiàn)存共有六千字左右,一共十三篇。作者為春秋時祖籍齊國樂安的吳國將軍孫武。《孫子兵法》是中國古代軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,其內(nèi)容博大精深,思想精邃富贍,邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn),是古代軍事思想精華的集中體現(xiàn)。李世民說“觀諸兵書,無出孫武”。兵法是謀略,謀略不是小花招,而是大戰(zhàn)略、大智慧。如今,《孫子兵法》已經(jīng)走向世界。它也被翻譯成多種語言,在世界軍事史上也具有重要的地

《金匱要略》是我國東漢著名醫(yī)學(xué)家張仲景所著《傷寒雜病論》的雜病部分,也是我國現(xiàn)存最早的一部論述雜病診治的專書,原名《金匱要略方論》。張仲景在《傷寒雜病論》序中說“余宗族素多,向余二百。建安紀(jì)年以來,猶未十稔,其死亡者,三分有二,傷寒十居其七。感往昔之淪喪,傷橫夭之莫救,乃勤求古訓(xùn),博采眾方,撰用《素問》、《九卷》、《八十一難》、《陰陽大論》、《胎臚藥錄》,并平脈辨證,為《傷寒雜病論》合十六卷”�！督饏T要略》即為《傷寒雜病論》之雜病部分的節(jié)略本�！敖饏T”是存放古代帝王圣訓(xùn)和實錄的地方,意指本書內(nèi)容

數(shù)字貿(mào)易和電子商務(wù)已成為全球商業(yè)的主要推動力,本書將理論與實踐相結(jié)合,通過案例分析、實地考察和項目實踐,探討了數(shù)字化時代下的商業(yè)轉(zhuǎn)型,分析了數(shù)字貿(mào)易的發(fā)展趨勢,以及企業(yè)如何利用現(xiàn)代技術(shù)提升業(yè)務(wù)效率和市場競爭力,有助于讀者深入了解數(shù)字貿(mào)易和電子商務(wù)的核心概念、未來趨勢,以及數(shù)字貿(mào)易與電子商務(wù)的實際運作。

本書集中研究了歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟總體發(fā)展、成員國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“一帶一盟”對接合作3個重要問題。歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟總體發(fā)展部分,深入研究了歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟發(fā)展概況、經(jīng)濟(jì)一體化政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展成效,分析了聯(lián)盟建設(shè)成果、存在的問題和未來發(fā)展趨勢。歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟成員國經(jīng)濟(jì)部分,全面研究了俄羅斯、哈薩克斯坦、白俄羅斯、吉爾吉斯斯坦、亞美尼亞這5個國家的經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國際合作等內(nèi)容。“一帶一盟”對接合作部分,圍繞“一帶一盟”對接合作方向、合作領(lǐng)域,緊密對接政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通及民心相通5個方面進(jìn)

本書運用科學(xué)的馬克思主義理論指導(dǎo)人工智能立法實踐,借鑒法經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論,遵循“責(zé)任界定—行為激勵—制度選擇”的邏輯,對“人工智能侵權(quán)是否構(gòu)成”以及“人工智能侵權(quán)責(zé)任如何分配”兩個核心問題進(jìn)行探究,幫助破解現(xiàn)有法律制度應(yīng)對人工智能侵權(quán)問題的困境,提升法律的威懾力和救濟(jì)效率,對保障中國人工智能產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定、健康發(fā)展具有指導(dǎo)意義。

本書選取了九位符號學(xué)代表人物，以九篇論文為基本語料，每章又由符號學(xué)關(guān)鍵詞、符號學(xué)核心文獻(xiàn)、符號學(xué)思考以及譯文四部分構(gòu)成。第一是“符號學(xué)關(guān)鍵詞”，凝練該學(xué)者的符號學(xué)理論要點，第二是“符號學(xué)核心文獻(xiàn)”，列舉能代表該學(xué)者符號學(xué)思想的文獻(xiàn)、著作，第三是“符號學(xué)思考”，評述該學(xué)者與符號學(xué)的淵源、符號學(xué)理論、研究方法、著作內(nèi)容、與其他主要符號學(xué)派的可能關(guān)聯(lián)和區(qū)別，第四是“譯文”，則是原文的漢譯，以供符號學(xué)初學(xué)者或?qū)Ψ�號學(xué)感興趣的讀者閱讀參考。本書以符號學(xué)權(quán)威學(xué)者的論文為起點，以核心文獻(xiàn)為拓展，以個人思考為重

本書稿是國家社科基金后期資助項目。本書稿以跨文化形象為方法所展開的研究是對形象形成機(jī)制以及導(dǎo)致這種形象形成的文化困境的考察，通過對四個具體文本的解讀，對形象形成的復(fù)雜性與多樣性進(jìn)行了詳細(xì)的探討并得出了初步的結(jié)論。實際上每一個具體的形象的形成都有其獨特的原因，對于形象形成的復(fù)雜性與多樣性的研究是沒有止境的。將現(xiàn)實矛盾與文化困境的分析作為以形象為方法的研究路徑進(jìn)一步發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，把形象研究真正落實到對想象主體所面臨的現(xiàn)實問題的研究上。

本書采用通俗易懂的表達(dá)方式，運用大量的圖表和實例編撰而成。全書共8章，即緒論，園林植物的美學(xué)特性及其配置原則，園林植物配置的生態(tài)學(xué)原理，園林植物的造景功能與原則，園林植物配置的基本形式，道路、廣場的園林植物造景，濱水景觀的園林植物造景，居住區(qū)空間的園林植物造景。

改革開放是中國共產(chǎn)黨從理論到實踐的偉大創(chuàng)造，積累了豐富的實踐經(jīng)驗和發(fā)展成果。然而，很多人對改革開放的歷史缺乏全面認(rèn)識，尤其是青年群體。本書以“改革開放史”課程基礎(chǔ)，收錄了數(shù)十篇新時代青年對該課程的理解以及對改革開放史整體認(rèn)識的相關(guān)論文。全書內(nèi)容包括“概述+八個專題”。概述部分有2篇論文，均為一線青年教師所寫，反映了青年教師對“改革開放史”課程教學(xué)的思考和改革開放的整體理解。專題部分大致按照“經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)”“五位一體”的框架，設(shè)置了八個專題：經(jīng)濟(jì)發(fā)展（12篇）、家鄉(xiāng)發(fā)展（14篇）、