本書(shū)以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究為基底，以新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐為導(dǎo)向，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)論述。書(shū)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行概述，介紹了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論，并從聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作四個(gè)方面出發(fā)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)知識(shí)教學(xué)展開(kāi)論述，引導(dǎo)讀者對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生基本的了解。此外，論述了新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新，重點(diǎn)介紹基于微課的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，并分別討論新時(shí)代大學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)以及新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以為我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展提供參考。

本書(shū)是一本寫(xiě)給普通人的心理自助圖書(shū)。當(dāng)下很多人陷入家庭的“溫柔暴力”中，他們是父母眼中的“好孩子”。父母將他們視為自己的一部分，以愛(ài)的名義干涉著他們的人生，他們因此變得在意別人的眼光，努力滿(mǎn)足別人的期待，從而失去真正的自我，過(guò)上“虛假的人生”。本書(shū)將幫助深陷父母的“溫柔暴力”的讀者，找到家庭關(guān)系痛苦的心理根源，擺脫來(lái)自父母的“溫柔暴力”，重建與父母的關(guān)系，從不安、無(wú)力、寂寞、憤怒、罪惡感等痛苦中解放，最終按照自己的意愿生活，重建理想的人生。

本書(shū)把教育放在中國(guó)文化發(fā)展的大背景下加以分析，力求還原中國(guó)古代教育的發(fā)展情況。全書(shū)按照歷史走向分章，揭示中國(guó)古代教育制度和教育思想的發(fā)展歷程，總結(jié)中國(guó)古代教育的經(jīng)驗(yàn)，展示中國(guó)古代教育的發(fā)展水平，幫助讀者認(rèn)識(shí)中國(guó)教育實(shí)踐的來(lái)路，為現(xiàn)代教育的發(fā)展提供參照。

本書(shū)敘述了基于網(wǎng)絡(luò)的教師非正式學(xué)習(xí)研究情況，探討了SS-learning學(xué)習(xí)方式的理論與實(shí)踐，為教師非正式學(xué)習(xí)提供新的思路和實(shí)現(xiàn)途徑。筆者圍繞“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教師非正式學(xué)習(xí)研究”這一基本問(wèn)題，主要從八個(gè)部分進(jìn)行探討。

推理游戲是一種具有高度刺激性的思維游戲，它有助于大腦思維的鍛煉，從而吸收智慧的精華，除此之外，推理游戲還能夠培養(yǎng)人們對(duì)推理的興趣，獻(xiàn)給人們一個(gè)趣味十足的世界。本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為青少年而寫(xiě)的，旨在培養(yǎng)和鍛煉青少年的邏輯思維能力。書(shū)中記錄了一百多個(gè)案件，每個(gè)案件都暗藏玄機(jī)，配有生動(dòng)的插圖，便于青少年探索和發(fā)現(xiàn)真相。

本書(shū)主要分為八章：日內(nèi)交易的原理、如何控制風(fēng)險(xiǎn)和情緒、如何選擇當(dāng)天的交易目標(biāo)、交易時(shí)需要注意的事項(xiàng)、價(jià)格行為的解釋、交易策略和訂單管理、如何執(zhí)行交易策略、成為成功交易者所必要的條件。本書(shū)可以幫助有意在今后從事股票日內(nèi)交易的讀者了解日內(nèi)交易的基本方法、盈利前景以及將日內(nèi)交易作為今后事業(yè)的可行性；同時(shí)，本書(shū)可以加快剛開(kāi)始進(jìn)行日內(nèi)交易的新手或有一定交易經(jīng)驗(yàn)的非職業(yè)日內(nèi)交易者學(xué)習(xí)的進(jìn)程，提高勝率，幫助他們成為可以穩(wěn)定盈利的日內(nèi)交易者。

刑事訴訟中律師與當(dāng)事人、家屬溝通是必不可少的，其重要程度有時(shí)甚至超過(guò)了案件本身。本書(shū)以相關(guān)法律法規(guī)、司法解釋和律師的工作經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，重點(diǎn)介紹了家屬委托律師時(shí)的相應(yīng)問(wèn)題、案件在偵查階段家屬的相應(yīng)問(wèn)題、案件移送人民檢察院審查起訴階段家屬的相應(yīng)問(wèn)題、案件在人民法院審判期間家屬的相應(yīng)問(wèn)題、案件在人民法院判決以后執(zhí)行時(shí)家屬的相應(yīng)問(wèn)題。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：正確認(rèn)識(shí)文化自信、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本認(rèn)知、用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信、大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的必要性及對(duì)策、大學(xué)生優(yōu)委傳統(tǒng)文化自信的分析。

本書(shū)收錄古往今來(lái)各條戰(zhàn)線上的箴言警句，設(shè)原典、出處、譯文、故事解讀板塊。內(nèi)容涉及勸學(xué)、立志、禮儀、勤儉、心態(tài)、習(xí)慣、感恩。

本書(shū)主要介紹了高質(zhì)量發(fā)展下的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與職業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容，主要內(nèi)容包括中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)生的新變化、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展的可能性、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的理論、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑；通過(guò)分析職業(yè)教育人才供給與職業(yè)教育人才高質(zhì)量發(fā)展，探索數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展與職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，研究高質(zhì)量發(fā)展下區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與職業(yè)教育的共贏。