本書(shū)主要介紹了全國(guó)基層名老中醫(yī)藥專(zhuān)家楊德全教授治療內(nèi)傷雜病、疑難病證的臨床經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容翔實(shí)可靠。全書(shū)共分三部分內(nèi)容，上篇為學(xué)術(shù)思想，下篇為臨證經(jīng)驗(yàn)，附篇為診余漫話(huà)。本書(shū)素材均來(lái)源于臨床實(shí)踐,內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)、外、婦、兒各科，對(duì)每個(gè)病證者以方名為綱，首先介紹中西醫(yī)概述，而后介紹驗(yàn)方組成、加減、功效、主治、方解最后佐以病案驗(yàn)證。49個(gè)經(jīng)驗(yàn)方非常實(shí)用，可供各級(jí)中醫(yī)師、中醫(yī)院校師生及相關(guān)和研工作者閱讀借鑒。

擊垮日常的驚變，總在瞬間發(fā)生。 10月下旬，冷冽的午夜過(guò)后，睡不著的珍心心念念在等她17歲的兒子托德回家。 托德的身影終于從街道那邊出現(xiàn)。珍欣喜地注視他走近，卻意識(shí)到，他并不是在走向自己——他經(jīng)過(guò)了珍，走向路燈下的一個(gè)人。 托德的手里帶著武器。 珍眼睜睜看著她最珍愛(ài)的陽(yáng)光寶貝，剛滿(mǎn)十八歲，稚氣未脫，就在自家門(mén)外，殺死了一個(gè)陌生人。那是誰(shuí)？為什么？ 托德立刻被捕，人生毀于一夕。 珍阻攔不了一切的發(fā)生，疲憊至極之下，絕望地睡著了。而當(dāng)再次醒來(lái)，她驟然發(fā)現(xiàn)，托德揉著惺忪的睡眼，從房間中走出

北京文化是具有鮮明地域特色的中華文化，長(zhǎng)期處于中外文明交流互鑒的前沿地帶。本書(shū)以城市文化外交為理論引領(lǐng)，以跨文化傳播為邏輯主線(xiàn)，從歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的視角分析北京文化的具體內(nèi)涵及其與首都文化、中華文化和世界文化的關(guān)系，總結(jié)北京文化國(guó)際傳播取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)，提出北京文化國(guó)際傳播的實(shí)踐路徑和發(fā)展走向，并就評(píng)估北京文化國(guó)際傳播效果進(jìn)行初步探討。這是國(guó)內(nèi)首部以“北京文化”為主題詞系統(tǒng)深入研究其國(guó)際傳播的專(zhuān)著，對(duì)于推動(dòng)北京國(guó)際交往中心建設(shè)，展示北京城市文明新形態(tài)，進(jìn)一步將北京打造成為全球文明交流互鑒的

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是當(dāng)今國(guó)際上較為流行的一種學(xué)習(xí)方式，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提升具有極大的作用，對(duì)于學(xué)校和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有創(chuàng)新性，是發(fā)展學(xué)校課程和創(chuàng)新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式的一種新的嘗試和發(fā)展。 2020年，楊浦小學(xué)成為“上海市義務(wù)教育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)三年行動(dòng)計(jì)劃”市級(jí)15所種子校之一。學(xué)校依托市級(jí)子課題“指向?qū)W科的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐研究”的研究，多次承辦市級(jí)項(xiàng)目校研討交流等展示交流活動(dòng)，在學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面取得了一定的研究成果。 本書(shū)為楊浦小學(xué)項(xiàng)目化教研團(tuán)隊(duì)在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)

《跟著物理學(xué)家學(xué)物理》同系列作品，為提升中小學(xué)生科學(xué)興趣和知識(shí)儲(chǔ)備專(zhuān)業(yè)打造。全套圖書(shū)案例生動(dòng)、圖文結(jié)合，從分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、動(dòng)植物生理、生態(tài)四大方向來(lái)向?qū)W生展示生物知識(shí)的無(wú)窮魅力，好玩有趣。與歷代科學(xué)家一起，愉快地理解32個(gè)重要的生物知識(shí)和原理！【科學(xué)法則】+【發(fā)現(xiàn)契機(jī)】+【原理解讀】+【原理應(yīng)用】+【奇聞?shì)W事】，該系列獨(dú)有的五位一體講解法，易學(xué)！易懂！易用！

黨的二十大擘畫(huà)了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，也開(kāi)啟了我國(guó)全面邁向現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程。中國(guó)式現(xiàn)代化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。本書(shū)從理論基礎(chǔ)、核心問(wèn)題和戰(zhàn)略實(shí)施三個(gè)方面分別闡述了中國(guó)式現(xiàn)代化的意義內(nèi)涵、重點(diǎn)問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)路徑。作者多年來(lái)從事宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和中國(guó)特

本掛圖繪制了董氏奇穴與經(jīng)穴在人體的詳細(xì)位置，采用奇穴與經(jīng)穴左右對(duì)照的形式，且對(duì)分布于手、臂、足、腿、耳及頭面等處的穴位單獨(dú)繪圖。董氏奇穴雖不像十二經(jīng)絡(luò)之循環(huán)不斷，相接無(wú)端，但亦有一定脈絡(luò)可尋，本掛圖設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明快，便于讀者查找穴位。同時(shí)，董氏奇穴穴位的分布，在功效方面和十二經(jīng)穴亦有一定的聯(lián)系，本掛圖配有說(shuō)明書(shū)，對(duì)董氏奇穴的定位、主治及針?lè)ㄒ策M(jìn)行了介紹，力圖簡(jiǎn)單實(shí)用。 本掛圖分為三個(gè)獨(dú)立掛圖，不易混淆，方便系統(tǒng)學(xué)習(xí)，且尺寸大，穴位清晰、準(zhǔn)確，易于取穴。說(shuō)明書(shū)中的解釋說(shuō)明文字基于臨床，療效肯定。

本選題為2016-2022年以來(lái)，教育工會(huì)讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)七年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和成果總結(jié)。內(nèi)容包括三部分： 第一部分是教育工會(huì)悅行社團(tuán)讀書(shū)活動(dòng)歷程總報(bào)告，講述七年建設(shè)讀書(shū)社團(tuán)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)； 第二部分是從學(xué)校、社團(tuán)，再到教師個(gè)人的讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)校如何推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)（以2—3所學(xué)校為例）；讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀社團(tuán)及其建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；教師個(gè)人通過(guò)參加讀書(shū)活動(dòng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷等；第三部分從2016—2022年每年度的讀書(shū)主題征文一等獎(jiǎng)作品中精選十幾篇文章，作為優(yōu)秀征文集錦。 浦東教育工會(huì)多年來(lái)，堅(jiān)持建設(shè)讀書(shū)社團(tuán)

本書(shū)提出了一個(gè)全新的概念——?jiǎng)?chuàng)新主義，即通過(guò)創(chuàng)新和傳承來(lái)追求人類(lèi)社會(huì)的長(zhǎng)期繁榮。隨著智能技術(shù)的普及，創(chuàng)新將日益成為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的核心。書(shū)中指出，創(chuàng)新不僅是創(chuàng)造財(cái)富的關(guān)鍵途徑，而且可以滿(mǎn)足人類(lèi)本原和最高層次的精神需求。相對(duì)于其他哲學(xué)流派，創(chuàng)新主義的價(jià)值觀(guān)具備科學(xué)性、包容性和可持續(xù)性等優(yōu)點(diǎn)。本書(shū)主要探討了創(chuàng)新能力形成的各種條件和創(chuàng)新力模型，分析了其中最基礎(chǔ)的人口和交流要素。在實(shí)踐層面，深入闡釋了國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和傳承。此外，還從創(chuàng)新主義的視角，預(yù)測(cè)了前沿的高科技，例如人工智能、元宇宙、基因

本書(shū)是一部介紹20世紀(jì)英美語(yǔ)言哲學(xué)史的普及讀物。所謂語(yǔ)言哲學(xué)，顧名思義，就是關(guān)于語(yǔ)言的哲學(xué)。它關(guān)切語(yǔ)言的意義、指稱(chēng)、用法，以及語(yǔ)言與思維之間的關(guān)系等命題，但它的最終目的是通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的探究來(lái)理解世界。20世紀(jì)初，西方哲學(xué)經(jīng)歷了所謂“語(yǔ)言轉(zhuǎn)向”，人們不再僅僅把語(yǔ)言當(dāng)作哲學(xué)思考的工具，而是把它視為一種哲學(xué)研究的對(duì)象。由此，語(yǔ)言哲學(xué)成為20世紀(jì)西方哲學(xué)的核心議題。英美語(yǔ)言哲學(xué)的發(fā)展歷程大致分為以下五個(gè)階段：一、以弗雷格、羅素、早期維特根斯坦為代表的語(yǔ)言哲學(xué)的形成；二、以維也納學(xué)派為代表的邏輯實(shí)證主義思潮