本書以復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論為基底，以城市空間結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向，對其不同空間結(jié)構(gòu)進行識別和分析。介紹了復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)特性、評價指標(biāo)，使讀者對其有一個基礎(chǔ)了解；解析了復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)下的區(qū)域概括、數(shù)據(jù)預(yù)處理、城市群空間結(jié)構(gòu)、城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，使讀者進一步了解多尺度城市空間形態(tài)結(jié)構(gòu)；具體論述了基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的城市生態(tài)空間結(jié)構(gòu)識別及穩(wěn)定性，從大律法、標(biāo)準(zhǔn)差、社區(qū)拓撲結(jié)構(gòu)、六度分離等理論進行探究，最后的總結(jié)進一步闡述了其研究的重要意義。

本書分為戰(zhàn)略篇、規(guī)劃篇、實施篇、平臺篇和展望篇。首先從制造業(yè)數(shù)字化賦能場景、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向和制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體策略出發(fā)，闡述我國制造業(yè)現(xiàn)狀及特征，以及如何開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作；其次從智能制造頂層構(gòu)架設(shè)計和數(shù)字化管理體系建設(shè)出發(fā)，圍繞制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型五大方向深度剖析制造業(yè)轉(zhuǎn)型；然后結(jié)合企業(yè)管理體系，深度解析制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機會和工具；最后指出如何開展數(shù)據(jù)平臺規(guī)劃和建設(shè)、信息基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃和建設(shè)，并對制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型做出展望。

《精品課程開發(fā)》是一本企業(yè)管理類圖書，該書講述了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)的相關(guān)知識，結(jié)合實踐案例，講解了流程、步驟、方法和技巧。全書分為三篇十三章，按照五星教學(xué)模式展開。導(dǎo)入篇展現(xiàn)課程開發(fā)的現(xiàn)狀，指出問題，分析原因；原理篇闡述教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)分類、腦神經(jīng)科學(xué)、學(xué)習(xí)理論與建構(gòu)主義、五星教學(xué)模式等課程開發(fā)必備的專業(yè)知識，是教學(xué)設(shè)計“道”，也是從業(yè)余邁向?qū)�業(yè)的門檻；開發(fā)篇分享了作者十余年開發(fā)課程的流程步驟與方法技巧，包括明定位、搭框架、挖經(jīng)驗、謀設(shè)計和做教材等。本書是一本理論結(jié)合實踐、方法搭配工具的課程開發(fā)

本書是一本關(guān)于中國稀土發(fā)展史的報告文學(xué)。作者借助翔實且諸多鮮為人知的歷史細節(jié)、豐富的文獻史料，以稀土開發(fā)歷史這條線索為經(jīng)，以各時期稀土開發(fā)者和科學(xué)家的感人故事為緯，再現(xiàn)中國稀土開發(fā)一路走來的歷史。書中全方位、多角度、立體化呈現(xiàn)了丁道衡、何作霖、鄒元燨、徐光憲等幾代科學(xué)家嘔心瀝血、堅毅執(zhí)著、接續(xù)奮發(fā)，使中國稀土從被制約到逐步掌握全球市場話語權(quán)、技術(shù)控制權(quán)、創(chuàng)新引領(lǐng)權(quán)的全過程，充分彰顯了我國幾代稀土科學(xué)家務(wù)實奮進、愛國奉獻、無私忘我的科技報國精神和他們在國家戰(zhàn)略資源建設(shè)方面做出的巨大貢獻。

本書以汽車數(shù)據(jù)安全保護為研究對象，基于軟件和硬件兩個方面，分析汽車數(shù)據(jù)安全保護技術(shù)。主體內(nèi)容分為汽車數(shù)據(jù)安全概述基于芯片的汽車數(shù)據(jù)安全保護基于算法的汽車數(shù)據(jù)安全保護汽車數(shù)據(jù)安全測試技術(shù)四個部分，在概述汽車數(shù)據(jù)安全行業(yè)現(xiàn)狀、監(jiān)管現(xiàn)狀、技術(shù)風(fēng)險和管理問題的基礎(chǔ)上，分別對基于芯片和基于算法的汽車數(shù)據(jù)安全保護技術(shù)展開研究，并對汽車數(shù)據(jù)安全測試技術(shù)進行分析，包括HSM測試、安全芯片測試、芯片信息安全測試、靜態(tài)檢測、動態(tài)檢測、形式化驗證等。本書可為提升汽車數(shù)據(jù)安全提供參考，適合汽車技術(shù)研發(fā)人員及相關(guān)人員閱讀

本書是陜西詩人、評論家王可田的一部文學(xué)評論集，內(nèi)容分為詩歌綜述詩歌散論詩學(xué)隨筆和小說讀記四個部分。詩歌綜述共5篇文章，是對陜西當(dāng)代詩歌和詩人的整體性評論；詩歌散論共20篇文章，是對胡弦、大解、谷禾、龐培、田凌云等詩壇著名詩人及優(yōu)秀青年詩人的單獨評論；詩學(xué)隨筆包括斷句詞條和片章三篇詩學(xué)隨筆；小說讀記是對第廣龍、李子白等小說家的共4篇小說評論。本書整體風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、材料翔實，是一部優(yōu)秀的文學(xué)評論作品。

要想在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境下贏得良好的人際關(guān)系，你首先得明白以下幾點的重要性： 組建體系以提供規(guī)范服務(wù)；人優(yōu)先于產(chǎn)品；把客戶體驗放在第一；人際關(guān)系重于技術(shù)。 本書向讀者提供了故事、經(jīng)驗教訓(xùn)、具體便捷的方法和行動項目。讀者不僅能明白為什么好人有好報，也會學(xué)到如何運用本書提供的經(jīng)驗教訓(xùn)來取得成功。讀者將從本書中了解到桑德拉體系：投資、激勵和執(zhí)行。 本書把這個體系分成小塊介紹，引導(dǎo)讀者理解關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)、協(xié)調(diào)、信賴和賦權(quán)的實際應(yīng)用和經(jīng)驗教訓(xùn)。此外，本書還探究了培養(yǎng)幸福文化、創(chuàng)造積極態(tài)度、有效應(yīng)對失敗、經(jīng)營更好

本書對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與毛澤東思想之間的守正創(chuàng)新作了全面系統(tǒng)闡述，有助于廣大黨員、干部、群眾深刻認識領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深入理解把握這一思想核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求。

本書是一本學(xué)術(shù)研究著作。本書主要分為五章，主要介紹了交互設(shè)計的理論基礎(chǔ)與應(yīng)用研究。首先簡述了交互設(shè)計，包括交互設(shè)計的概念、特征原則、交互設(shè)計的發(fā)展與技術(shù)的類型。其次闡述了交互設(shè)計的理論基礎(chǔ)，有交互設(shè)計的心理基礎(chǔ)、原理與方法、交互行為與形式。再次論述了創(chuàng)意交互設(shè)計的語言，介紹了創(chuàng)意交互設(shè)計的本體語言、模式、創(chuàng)意交互體驗設(shè)計。從次論述了交互系統(tǒng)的設(shè)計，如可用性設(shè)計、界面設(shè)計、原型設(shè)計。最后講述了交互設(shè)計在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，主要有交互設(shè)計在廣告?zhèn)鞑�、中國傳統(tǒng)繪畫傳播、室內(nèi)空間設(shè)計、綠道景觀設(shè)計中的應(yīng)用等

本書以“雙師型”教師培養(yǎng)為基底，以教師培養(yǎng)體系研究導(dǎo)向，對新時代“雙師型”教師培養(yǎng)體系展開論述；介紹了“雙師型”教師，讓讀者對其有了詳細了解；介紹了“雙師型”教師培養(yǎng)的內(nèi)容與方法，讓讀者對“雙師型”教師培養(yǎng)形成了基礎(chǔ)印象；分析了“雙師型”教師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建，從不同方面做了詳細的闡述；分析了“雙師型”教師培養(yǎng)制度構(gòu)建，全面、深入地對其進行了討探索和討論；介紹了“雙師型”教師培養(yǎng)模式，分析了五個典型模式；分析了“雙師型”教師隊伍建設(shè)，在討論其機制的基礎(chǔ)上提出了改進的策略。