主要內(nèi)容：本書(shū)包括六大部分。第一部分在總體國(guó)家安全觀和習(xí)近平法治思想指引下，結(jié)合國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略及相關(guān)法律法規(guī)，闡釋網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)管法治化的法理內(nèi)涵和總體體系構(gòu)建。第二至第六部分分別聚焦關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、平臺(tái)企業(yè)、數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)信息犯罪等五個(gè)重點(diǎn)安全監(jiān)管領(lǐng)域，系統(tǒng)研究相關(guān)法治體系構(gòu)建。 本書(shū)特色：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀和習(xí)近平法治思想，運(yùn)用“法治體系論”研究范式，聚焦重點(diǎn)監(jiān)管領(lǐng)域、法治體系核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)管法治體系。 選題價(jià)值：網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)管是伴隨著網(wǎng)

《裂谷》收錄泉的六篇敘事作品。 他習(xí)慣在小說(shuō)里，配備一些“白板”，把平時(shí)偶得的詩(shī)句放進(jìn)去。四周，飄浮的短詩(shī)，做夢(mèng)會(huì)夢(mèng)到一些，走路時(shí)也會(huì)撞到一些。小說(shuō)“白板”的存在對(duì)他的寫(xiě)作而言像某種可供意識(shí)呼吸的曠野。 你現(xiàn)在看見(jiàn)的這些文本嚴(yán)格來(lái)講并不算“小說(shuō)”，它們演繹的實(shí)則是一種“詩(shī)的泛化”的過(guò)程，像分子布朗運(yùn)動(dòng)。“詩(shī)”，可能從字里行間任意的角落蹦（或算）出來(lái)。 不用前置任何的經(jīng)驗(yàn)觀，一動(dòng)筆，碰到什么就引入什么。即“燒寫(xiě)”：以極高的熔點(diǎn)溫度去煉化所有信息，所見(jiàn)所感無(wú)一不能入文。 寫(xiě)作者，沒(méi)必要把自己

本書(shū)以社會(huì)資本理論為研究基礎(chǔ)，視社會(huì)資本為一種工具性的網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)有促進(jìn)作用，并以此探究獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)能力和社會(huì)資本對(duì)就業(yè)滿意度的影響。本書(shū)采用量化研究的問(wèn)卷調(diào)查法，并輔以質(zhì)性研究的訪談法，以廣東省某獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生為調(diào)查和分析對(duì)象，編制“獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)滿意度及其影響因素研究調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行調(diào)查，在2006-2016年畢業(yè)生群體中采用隨機(jī)分層叢集抽樣的方式，抽取584位畢業(yè)生為樣本，采用統(tǒng)計(jì)描述、差異性t檢驗(yàn)、方差分析、因子分析和回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析與處理。后續(xù)又

本書(shū)圍繞山地城市的城市形態(tài)和地質(zhì)環(huán)境，主要論述了山地城市軌道交通建造施工工法與工程應(yīng)用，介紹了超大斷面暗挖軌道交通車(chē)站施工工法、中間巖柱施工工法、隧道高大核心土拆除工法、拱蓋施工工法、懸臂式掘進(jìn)機(jī)施工方法、疊置隧道施工與支護(hù)方法、淺埋暗挖隧道洞內(nèi)基礎(chǔ)樁施工技術(shù)、深回填區(qū)淺埋暗挖隧道施工技術(shù)、雙線盾構(gòu)隧道出渣方法，為山地城市軌道交通建造提供技術(shù)支撐，相關(guān)技術(shù)可以在類(lèi)似工程中推廣應(yīng)用。

本書(shū)將以高校承擔(dān)的“服務(wù)社會(huì)”職能為牽引，系統(tǒng)總結(jié)以四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為代表的高校在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略中培養(yǎng)具有“家國(guó)情懷”的高層次人才而進(jìn)行的探索及成果。主要內(nèi)容是：第一章紅色基因：軍大傳統(tǒng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略與育人使命、第二章“腳下有土、心中有光”：教育扶貧書(shū)寫(xiě)脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代篇章、第三章山鄉(xiāng)巨變：駐村第一書(shū)記親歷脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)、第四章鄉(xiāng)村振興：扎根熱土的時(shí)代奉獻(xiàn)、第五章服務(wù)西南：參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的地方擔(dān)當(dāng)。

本書(shū)的焦點(diǎn)在于研究設(shè)計(jì)。研究設(shè)計(jì)是做好規(guī)范研究的核心環(huán)節(jié)。本書(shū)從人文社會(huì)科學(xué)中的定性研究、定量研究和混合研究等三個(gè)主要研究路徑的角度，來(lái)提出研究設(shè)計(jì)的框架、步驟和綜合建構(gòu)方法。本書(shū)重視學(xué)術(shù)研究中知識(shí)脈絡(luò)的追索與構(gòu)建，將研究設(shè)計(jì)拆解為一些關(guān)鍵性的步驟：尋找知識(shí)線索，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的文獻(xiàn)綜述。接下來(lái)是從文獻(xiàn)綜述入手，進(jìn)一步提煉和寫(xiě)作研究中的核心要素：寫(xiě)引言，陳述研究目的，確定研究問(wèn)題和假設(shè)，運(yùn)用理論，定義術(shù)語(yǔ)和闡明研究意義，并提出數(shù)據(jù)收集、分析的方法和步驟。本書(shū)分別對(duì)定性研究、定量研究和混合研究做了舉例

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)技術(shù)概述；計(jì)算機(jī)信息安全管理；計(jì)算機(jī)信息加密技術(shù)；計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用；大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)；大數(shù)據(jù)分析與挖掘技術(shù)；大數(shù)據(jù)抽取、清洗與去噪技術(shù)等。

本書(shū)以職業(yè)教育國(guó)際化為背景，主要通過(guò)比較當(dāng)代代表性國(guó)家或地區(qū)職業(yè)教育國(guó)際化進(jìn)程中的路徑選擇特征，分析其一般規(guī)律和主要的影響因素，界定并闡述了新時(shí)期職業(yè)教育國(guó)際化的內(nèi)涵、維度、核心要素等理論問(wèn)題，有助于廓清當(dāng)前對(duì)高職院校國(guó)際化發(fā)展的認(rèn)知，并結(jié)合我國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化進(jìn)程及現(xiàn)行路徑的剖析，進(jìn)而探討我國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展路徑框架的選擇構(gòu)建問(wèn)題。本書(shū)內(nèi)容既有職業(yè)教育國(guó)際化工作的實(shí)踐積累，也有對(duì)新時(shí)期職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展的思考和理論創(chuàng)新，可為國(guó)內(nèi)高等職業(yè)教育的國(guó)際化發(fā)展提供借鑒。

本書(shū)是一部詩(shī)文集，由著名作家雷平陽(yáng)、李少君主編，本書(shū)以“當(dāng)代氣象，多元風(fēng)格，純粹品質(zhì)”為宗旨，以詩(shī)歌創(chuàng)作與理論文章相互印證的方式，展示著當(dāng)代漢語(yǔ)詩(shī)歌寫(xiě)作的諸多嘗試與可能。本書(shū)所收入的詩(shī)作和批評(píng)文章，精選自已出版的知名文學(xué)刊物和作品集，如《詩(shī)刊》《星星》《揚(yáng)子江詩(shī)刊》等，包括亦來(lái)、劉棉朵、朱朱、宇向、扶桑等人的作品。本書(shū)所選的作品風(fēng)格多樣，豐富而有活力，兼顧作品的思想性與藝術(shù)性，力圖在一本書(shū)的容量之內(nèi)展現(xiàn)漢語(yǔ)新詩(shī)寫(xiě)作的炫目景致，以此透視當(dāng)代中國(guó)新詩(shī)領(lǐng)域蓬勃的創(chuàng)作態(tài)勢(shì)。

本書(shū)每章分為“原文”“注釋”“譯文”“讀記”四個(gè)部分。筆者自上個(gè)世紀(jì)80年代于大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》以來(lái)，隔上幾年又重溫一次，每一次讀《論語(yǔ)》都有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，真正是常讀常新，斷斷續(xù)續(xù)形成了若干心得札記，近兩年進(jìn)行系統(tǒng)整理，經(jīng)過(guò)三次較大的修改，遂成此書(shū)。本書(shū)還特別注重《論語(yǔ)》本身及《論語(yǔ)》與西方思想家、與現(xiàn)代思想家的某些對(duì)照，試圖把《論語(yǔ)》打通，把古今中外的某些東西打通。