以清代乾嘉學(xué)術(shù)較為忽視義理學(xué)的探索，是長(zhǎng)期以來在學(xué)界頗有影響的一種觀點(diǎn)。事實(shí)上，回溯20世紀(jì)上半葉的學(xué)術(shù)史，若章太炎、劉師培、梁?jiǎn)⒊�、胡適、侯外廬、錢穆等，皆曾對(duì)此問題有所探討。給予清儒義理學(xué)以嚴(yán)厲的負(fù)面評(píng)價(jià)的看法，主要來自20世紀(jì)后半葉港臺(tái)地區(qū)的新儒學(xué)學(xué)者，迄今仍有一定影響。故有關(guān)“清代新義理學(xué)”的學(xué)術(shù)爭(zhēng)議，與百年學(xué)術(shù)“新舊之爭(zhēng)”乃至古典傳統(tǒng)的“漢宋之爭(zhēng)”的文化背景密切關(guān)聯(lián)。本書之旨在闡明者，為清儒或參以《周易》象數(shù)，或通過《周易》文本新詮，在義理學(xué)上所進(jìn)行的孜孜探索歷程。

本書以中威共享工廠模式為例，構(gòu)建具有品牌競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的制造企業(yè)之間共享產(chǎn)能的動(dòng)態(tài)競(jìng)合博弈模型，分析競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)產(chǎn)能合作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)能定價(jià)和分配等策略。研究的驅(qū)動(dòng)因素緊緊圍繞中威共享工廠在運(yùn)營(yíng)過程中面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題，以政府政策激勵(lì)下的產(chǎn)能共享業(yè)務(wù)為研究對(duì)象，通過抽象構(gòu)建短期的主從博弈模型和長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)過程中的演化博弈模型，分析具有產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的制造企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)能合作的行為，探究其各自的優(yōu)化策略、可能存在的共贏策略、供應(yīng)鏈層面的協(xié)調(diào)策略、政府層面的最佳激勵(lì)策略、以及均衡策略的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定性，為競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)能

本書主推“差異即對(duì)話”命題，一方面意在反對(duì)某些后現(xiàn)代和后殖民理論家之固執(zhí)于絕對(duì)的不可言說、絕對(duì)的他者，以文化差異和特色拒絕異質(zhì)文化的進(jìn)入，拒絕文明互鑒、文明對(duì)話，另一方面也是為了解構(gòu)價(jià)值觀上的西方霸權(quán)主義，將西方價(jià)值地方化、語境化、文化化，而其最終目標(biāo)則是期以形成“價(jià)值星叢”或“文化星叢”。其他篇章多是對(duì)文化理論、文學(xué)理論以及美學(xué)等領(lǐng)域的一些新現(xiàn)象和新問題的探討，追求學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間與超學(xué)科之價(jià)值。

隨著人口老齡化進(jìn)入深度、重度發(fā)展階段，養(yǎng)老需求的社會(huì)性與緊迫性使得養(yǎng)老問題逐漸成為政府責(zé)任保障范疇內(nèi)的核心命題。本書稿從實(shí)然角度切入，對(duì)政府在養(yǎng)老責(zé)任中實(shí)際發(fā)生的行為進(jìn)行規(guī)律性探知和總結(jié)，以需求溢出理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建政府養(yǎng)老責(zé)任的維度模型，將政府的養(yǎng)老責(zé)任實(shí)質(zhì)上可以具象為政府在三個(gè)維度上對(duì)養(yǎng)老公共事務(wù)的解決效果，即政府負(fù)責(zé)哪些養(yǎng)老需求問題的解決（即政府管得多廣多寬，屬于治理廣度維度）；政府解決到什么程度（即政府管的多深，屬于治理深度維度）；政府如何解決這些養(yǎng)老需求問題（即政府依靠什么來管，屬于治理

本書是專為初學(xué)者和對(duì)LangChain應(yīng)用及大語言模型（LLM）應(yīng)用感興趣的開發(fā)者而編寫的。本書以LangChain團(tuán)隊(duì)于2024年1月發(fā)布的長(zhǎng)期維護(hù)版本0.1為基礎(chǔ)，重點(diǎn)介紹了多個(gè)核心應(yīng)用場(chǎng)景，并且深入探討了LCEL的應(yīng)用方式。同時(shí)，本書圍繞LangChain生態(tài)系統(tǒng)的概念，詳細(xì)探討LangChain、LangServe和LangSmith，幫助讀者全面了解LangChain團(tuán)隊(duì)在生成式人工智能領(lǐng)域的布局。此外，本書還介紹了開源模型運(yùn)行工具，為讀者引入本地免費(fèi)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓讀者能夠親自動(dòng)手進(jìn)行

本書完整講解了電商行業(yè)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫項(xiàng)目的構(gòu)建過程，并提供了詳盡的思路分析。在整個(gè)項(xiàng)目構(gòu)建過程中，介紹了關(guān)鍵技術(shù)框架的安裝部署流程和經(jīng)典數(shù)據(jù)指標(biāo)的解決方案，并在其中穿插了大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫的經(jīng)典理論知識(shí)。本書從邏輯上可以分為兩大部分：第一部分是第1～3章，重點(diǎn)講解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫的相關(guān)概念和項(xiàng)目需求分析，并初步介紹了數(shù)據(jù)倉(cāng)庫項(xiàng)目所需的基本環(huán)境；第二部分是第4～8章，這一部分是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫項(xiàng)目構(gòu)建的關(guān)鍵部分，講解了如何對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)和分層計(jì)算，以及如何計(jì)算得到所有的項(xiàng)目需求指標(biāo)。本書適合具有一定編程基礎(chǔ)且對(duì)

本書是美國(guó)老師在幼兒園和小學(xué)課堂開展跨學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)的案例，36個(gè)科學(xué)教育實(shí)踐，詳細(xì)講解不同學(xué)生在不同年級(jí)如何開展跨學(xué)科教學(xué)，為中國(guó)教師提供課堂的實(shí)施策略和具體流程。本書的內(nèi)容是按照學(xué)生的年級(jí)段組織的，教師可以快速找到為特定年級(jí)制定的教學(xué)策略。無論教師是剛剛開始研究跨學(xué)科教學(xué)，還是一直在構(gòu)建跨學(xué)科課程并正在尋找新的創(chuàng)意，本書都是全新的、卓有成效的策略。本書作者琳達(dá)·弗洛紹爾（LindaFroschauer）曾任美國(guó)科學(xué)教育協(xié)會(huì)主席（2006—2007），是一位擁有超過37年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教育家，

C++，簡(jiǎn)單而強(qiáng)大，已經(jīng)滲透到計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的各個(gè)角落，甚至有很多中小學(xué)也開始引入C++編程課程。本書秉承有趣、有料、好玩、好用的理念，通過精心設(shè)計(jì)的漫畫，生動(dòng)而有趣地講解C++編程知識(shí)。本書總計(jì)14章：第1章帶領(lǐng)讀者編寫第一個(gè)C++程序，初探C++編程的樂趣；第2章講解C++的語法基礎(chǔ)，幫助讀者建立堅(jiān)實(shí)的編程基礎(chǔ)；第3章深入研究C++中的基本數(shù)據(jù)類型，幫助讀者更好地理解不同數(shù)據(jù)類型的特點(diǎn)和轉(zhuǎn)換；第4章引導(dǎo)讀者探索C++中的運(yùn)算符，使讀者能夠進(jìn)行各種數(shù)學(xué)和邏輯運(yùn)算；第5章講解判斷語句，可提高程序的決

本書詳細(xì)解讀《信息安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)安全設(shè)計(jì)技術(shù)要求》（GB/T25070—2019）中的通用要求部分，按照理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則，針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，從安全需求分析、框架設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)解讀、安全設(shè)計(jì)技術(shù)、安全性評(píng)估等方面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)原則、思想及具體的安全條款進(jìn)行剖析，并給出一些經(jīng)典案例。本書可供需要依據(jù)《信息安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)安全設(shè)計(jì)技術(shù)要求》開展信息系統(tǒng)安全設(shè)計(jì)的政府及企事業(yè)單位、系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)使用單位、網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)單位的IT從業(yè)人員和專業(yè)人士，需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)相關(guān)

本書涵蓋了Vivado的四大主題：設(shè)計(jì)流程、時(shí)序約束、設(shè)計(jì)分析和Tcl腳本的使用，結(jié)合實(shí)例深入淺出地闡述了Vivado的使用方法，精心總結(jié)了Vivado在實(shí)際工程應(yīng)用中的一些技巧和注意事項(xiàng)，既包含圖形界面操作方式，也包含相應(yīng)的Tcl命令。本書語言流暢，圖文并茂。全書共包含405張圖片、17個(gè)表格、172個(gè)Tcl腳本和39個(gè)HDL代碼，同時(shí)，本書配有41個(gè)電子教學(xué)課件，為讀者提供了直觀而生動(dòng)的資料。本書可供電子工程領(lǐng)域內(nèi)的本科高年級(jí)學(xué)生和研究生學(xué)習(xí)參考，也可供FPGA工程師和自學(xué)者參考使用。