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本書(shū)是一本關(guān)照學(xué)生內(nèi)心，主張讀寫(xiě)合一，形式創(chuàng)新的中考作文指導(dǎo)類(lèi)工具書(shū)。三位作者尊重學(xué)生主體，基于發(fā)展心理學(xué)，以人的身心發(fā)展為主線，選擇匯編了40道近幾年間北京、上海、天津、吉林、山東、湖南、湖北、陜西、四川、浙江、安徽、江蘇、福建、貴州、黑龍江、內(nèi)蒙古等全國(guó)多個(gè)省市區(qū)的中考大作文真題，分為看見(jiàn)·身心成長(zhǎng)中的自己重塑·心里住著的自己權(quán)衡·社會(huì)生活中的自己三部分。針對(duì)這些中考作文真題，每篇解讀文章均設(shè)真題再現(xiàn)名師解讀思路指引選材示例范文書(shū)寫(xiě)五個(gè)欄目，立足學(xué)生

《我的曾祖父盛宣懷》一書(shū)，講述了近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)重要人物盛宣懷一生的故事。作者盛承懋，為盛宣懷的曾孫，多年來(lái)遍訪家族親友和各大研究機(jī)構(gòu)，掌握了較翔實(shí)的第一手資料，對(duì)盛宣懷所從事的實(shí)業(yè)、教育、慈善等事業(yè)發(fā)生的時(shí)代背景、具體過(guò)程以及取得的成效和影響，均有深入的了解與認(rèn)識(shí)，從而使本書(shū)具有一定的理論性、前沿性和可讀性。全書(shū)共分七個(gè)章節(jié)，分別從家世、居所、成長(zhǎng)、創(chuàng)實(shí)業(yè)、辦教育、做慈善、留史料等角度，詳盡地描述了盛宣懷實(shí)業(yè)強(qiáng)國(guó)的一生。

作者凱里·哈德森出生在阿伯丁，這是當(dāng)時(shí)英國(guó)最貧困的城市之一。她的童年并不幸福，貧窮、暴力、殘酷充斥著她的全部生活，她有著不負(fù)責(zé)的親生父親和繼父，從小被媽媽和外婆帶大，去過(guò)兩次寄養(yǎng)中心，輾轉(zhuǎn)于9所小學(xué)、5所高中，遭遇了兩次性侵，還墮過(guò)兩次胎。很難想象，這是她18歲生日前經(jīng)歷過(guò)的生活。 20年后，她已成為一名暢銷(xiāo)書(shū)作家，有一個(gè)充滿(mǎn)安全感的家，一個(gè)穩(wěn)定的伴侶，一群法國(guó)和意大利文人朋友。 她依然選擇回到阿伯丁，回到自己內(nèi)心未被承認(rèn)的過(guò)去。 這本書(shū)沒(méi)有憤怒和評(píng)判，而是充滿(mǎn)了誠(chéng)實(shí)、勇氣和生長(zhǎng)的

上古神明于創(chuàng)世紀(jì)末的一場(chǎng)大戰(zhàn)后歸隱不出，新紀(jì)元的歷史于是交由各生靈種族去書(shū)寫(xiě)。這個(gè)嶄新的紀(jì)元亦被稱(chēng)為洪荒紀(jì)，是一個(gè)眾神和《山海經(jīng)》中所記載的古老異獸尚未退場(chǎng)，而人類(lèi)已經(jīng)逐漸崛起的共存年代。 洪荒紀(jì)五零三九年，新紀(jì)元也將行至尾聲，一場(chǎng)新的危機(jī)卻在太平多年的九州大陸上悄然醞釀……

《一句話(huà)文案高手》通過(guò)對(duì)文案創(chuàng)作的深度解析，梳理了一句話(huà)文案創(chuàng)作的核心技巧、原則和策略。 具體來(lái)說(shuō)，本書(shū)主要從強(qiáng)化語(yǔ)言震撼力、讀懂大眾情感、引發(fā)讀者思考、講透賣(mài)點(diǎn)、借勢(shì)玩梗、創(chuàng)新思路等方面入手，通過(guò)真實(shí)有效的案例，分享了一句話(huà)文案的創(chuàng)作技巧。為了幫助讀者熟練掌握和應(yīng)用這些文案編寫(xiě)技巧，作者還貼心設(shè)計(jì)了練習(xí)板塊，讀者可以邊學(xué)邊練，提升文案創(chuàng)作水平，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)躍遷和商業(yè)目標(biāo)。

不想追劇竟然是因?yàn)橛羞x擇困難癥，心疼男二但是覺(jué)得男主也挺好；換個(gè)座駕也為換油車(chē)還是電車(chē)費(fèi)盡思量…… 以上情境對(duì)如今大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可謂屢見(jiàn)不鮮。在這個(gè)重視多元價(jià)值觀的時(shí)代，每個(gè)人卻都因?yàn)檫x擇過(guò)多，而面臨選不出來(lái)的糾結(jié)。小至每個(gè)晚上應(yīng)該如何度過(guò)，大至該去哪家公司工作、填報(bào)哪所學(xué)校，或是到底該愛(ài)誰(shuí)、歸屬于哪個(gè)團(tuán)體、該相信什么，選擇困難有如無(wú)限瀏覽模式，讓每個(gè)人都深陷其中。 本書(shū)作者皮特·戴維斯是美國(guó)頗具創(chuàng)意、極能鼓舞人心的年輕作家之一，2018年于哈佛大學(xué)畢業(yè)典

2023年5月28日起，新華社開(kāi)設(shè)人文經(jīng)濟(jì)學(xué)觀察專(zhuān)欄，播發(fā)系列精品報(bào)道，深刻闡釋人文經(jīng)濟(jì)的中國(guó)特色、時(shí)代內(nèi)涵，產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響。為便于廣大讀者理解中國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡背后的人文經(jīng)濟(jì)新實(shí)踐，我們以新華社上述系列稿件為基礎(chǔ)，開(kāi)篇收錄新華社國(guó)家高端智庫(kù)發(fā)布的《新時(shí)代人文經(jīng)濟(jì)學(xué)》智庫(kù)報(bào)告，并隨文配設(shè)新華社公開(kāi)播發(fā)的圖片數(shù)十幅，編輯出版了《新時(shí)代中國(guó)奇跡的人文經(jīng)濟(jì)學(xué)觀察》一書(shū)。該書(shū)正文部分收錄了3個(gè)直轄市、16個(gè)其他城市，以及長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、江蘇等特色區(qū)域的人文經(jīng)濟(jì)學(xué)觀察稿件。其中16個(gè)城市按照所屬省份、自治區(qū)的行政

本書(shū)是魏晉南北朝史前輩專(zhuān)家陳琳國(guó)先生獻(xiàn)給大眾的魏晉南北朝斷代史，全書(shū)用通俗的筆觸描繪了魏晉時(shí)期的北方亂世。 280年西晉滅吳，完成中國(guó)統(tǒng)一，僅36年后，前趙滅晉，晉王室攜百姓南渡長(zhǎng)江，中國(guó)再次陷入大分裂時(shí)代。此后北方內(nèi)遷中原的諸族：匈奴、鮮卑、羯、氐等紛紛建立政權(quán)。大分裂伴隨著大融合，在這一時(shí)期，北方諸族與中原人混同一地，彼此影響。至北魏孝文帝拓跋宏南遷都城到洛陽(yáng)，從上到下全面向漢文明靠攏，民族大融合達(dá)到頂峰。北方可汗的后代漸漸湮沒(méi)在中原的茫茫人海中，北方胡族也在中原留下了不可磨滅的痕跡，而中國(guó)

近年來(lái)，無(wú)論是由于父母把時(shí)間、精力更多地投入工作，還是由于兒童、青少年來(lái)自學(xué)校的巨大壓力，抑或因?yàn)樾屡d的電子家庭成員的出現(xiàn)，青少年問(wèn)題日益加劇。作為父母，當(dāng)你看到孩子不再配合，不再與你激烈爭(zhēng)吵，甚至與你漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，你是否感到自己有一個(gè)無(wú)法觸及的孩子？ 本書(shū)是一本關(guān)于父母如何陪伴孩子一起成長(zhǎng)并渡過(guò)難關(guān)的教育指導(dǎo)用書(shū)，幫助父母與孩子跨越一道道鴻溝。書(shū)中，作者將帶領(lǐng)父母重新審視自己的態(tài)度。面對(duì)孩子，我們不應(yīng)該問(wèn)如何能夠教育好孩子，而應(yīng)該思考怎樣在孩子的不同年齡階段構(gòu)建良性的親子關(guān)系。當(dāng)父母把自己表現(xiàn)成