《課程思政導(dǎo)向的大學(xué)英語批判性思維教學(xué)研究》是一本致力于探討大學(xué)英語教學(xué)如何在課程思政導(dǎo)向下促進(jìn)學(xué)生批判性思維發(fā)展的專著。首先，該專著基于批判性思維理論和課程思政的內(nèi)涵及意義，分析課程思政、批判性思維與大學(xué)英語教學(xué)之間的邏輯關(guān)系，探討批判性思維在大學(xué)英語教學(xué)中的重要性，并結(jié)合課程思政的理念，闡述如何將批判性思維納入教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和課程內(nèi)容的選擇。其次，通過定性和定量相結(jié)合的方法，分別對大學(xué)英語學(xué)生和教師的批判性思維發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行實證研究和成因分析。此外，還參考國際上英語批判性思維研究標(biāo)準(zhǔn)，提出大學(xué)

本書從多個角度研究文化自信視域下大學(xué)生思想政治教育的實際情況，主要介紹了核心概念及理論運(yùn)用、文化自信與大學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)系、現(xiàn)階段大學(xué)生文化自信缺失的主要表現(xiàn)、文化自信視域下大學(xué)生思想政治教育的新發(fā)展以及文化自信視域下大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的有效策略。詳細(xì)對文化自信、思想政治教育的基本內(nèi)涵進(jìn)行了解讀，探索了文化自信與大學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)聯(lián)，剖析了目前大學(xué)生文化自信缺失的主要表現(xiàn)，并根據(jù)上述研究成果制定了完善的解決措施，以期為大學(xué)生思想政治教育提供新的思路與理念。

本書長篇?dú)v史小說以諸國紛爭、即將一統(tǒng)的戰(zhàn)國末期為時代背景，講述了都江堰的締造者李冰、李二郎的傳奇人生。李冰為人為官剛正果決而富有智慧，且善于工程營造、機(jī)械發(fā)明。在安邑縣令任上，他不畏強(qiáng)權(quán)、硬剛秦國太子，反而受到太子和秦王賞識，被委以重任，從家鄉(xiāng)走向更廣闊的歷史舞臺。李冰受命攜其子二郎，隨名將白起伐楚，用計水淹鄢城，修整白起渠，造車梯攻郢都，營救秦國公主，說服楚使締約，立下赫赫功勞。隨后李冰入川擔(dān)任蜀郡太守，開啟治蜀新篇章，他愛民如子，智斗朝中奸臣、地方豪族，平定蜀地叛亂。李冰父子想要將蜀地建設(shè)成

本書以“數(shù)字導(dǎo)向?qū)�傳統(tǒng)制造企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型績效的影響機(jī)制”為研究主題，對傳統(tǒng)制造企業(yè)數(shù)字化實踐中的痛點(diǎn)、堵點(diǎn)問題做出理論回應(yīng)與詮釋。運(yùn)用案例研究法選取四家傳統(tǒng)制造企業(yè)作為案例對象，通過單個案例與跨案例的比較分析總結(jié)出傳統(tǒng)制造企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四個典型特征，即戰(zhàn)略引領(lǐng)性、動態(tài)跨越性、路徑差異性與融合創(chuàng)新性，并基于案例數(shù)據(jù)分析提煉出五個核心構(gòu)念，根據(jù)構(gòu)建的理論模型進(jìn)行變量間邏輯推理，共提出15條研究假設(shè)。利用問卷調(diào)查法開展大樣本實證研究，借鑒國內(nèi)外成熟量表設(shè)計問卷，經(jīng)預(yù)調(diào)研與問卷修正環(huán)節(jié)形成正式調(diào)研問卷

本書講述了區(qū)塊鏈?zhǔn)侨绾瓮ㄟ^一系列平臺、編程語言和支持工具來發(fā)展的。它重點(diǎn)關(guān)注：數(shù)據(jù)機(jī)密性、完整性和認(rèn)證性；分布式共識協(xié)議和算法；區(qū)塊鏈系統(tǒng)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)及系統(tǒng)互操作性和可擴(kuò)展性；與云和大數(shù)據(jù)等其他技術(shù)集成。本書還詳細(xì)介紹了區(qū)塊鏈如何在各種行業(yè)垂直領(lǐng)域與云計算、大數(shù)據(jù)分析和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相融合，讓讀者深入了解區(qū)塊鏈這項開創(chuàng)性技術(shù)如何在醫(yī)療衛(wèi)生、金融服務(wù)、政府部門、供應(yīng)鏈和零售等領(lǐng)域創(chuàng)造價值。

本書主要內(nèi)容包括：舊時風(fēng)物恍如昨；但寄禪心入夢來；人生無處不清歡；夢里庭花次第開；匆匆又過幾重山；幸有散發(fā)批襟處。具體內(nèi)容包括：童年趣事；溫州記憶；看戲；過年；家風(fēng)；高考那年；搭錯車；鄉(xiāng)間記事；傳承；老屋等。

本書是一本項目管理領(lǐng)域影響頗大的圖書，按照《項目管理知識體系指南》（《PMBOK指南》），從實踐角度，結(jié)合現(xiàn)實事例介紹項目管理的概念、技能，包括項目啟動，項目的計劃、執(zhí)行與控制，項目范圍、質(zhì)量、進(jìn)度、資源、成本、風(fēng)險、溝通管理，項目團(tuán)隊和項目組織管理等。新版根據(jù)《PMBOK指南》第6版的項目管理知識領(lǐng)域，更新了部分內(nèi)容，更換了部分短文和案例。 本書語言通俗易懂，實踐應(yīng)用性強(qiáng)，適合用作高等學(xué)校本科生、工商管理碩士（MBA）、工程管理碩士（MEM）的項目管理課程教材，以及實際項目工

本書主要介紹了相場法數(shù)值建模問題，包括創(chuàng)新性的數(shù)值算法以及自適應(yīng)裂縫處理方法。以原型問題以及嚴(yán)格的數(shù)值分析相結(jié)合的方式向讀者介紹了相場裂縫模型的建模，離散以及求解等關(guān)鍵部分。同時提供了多個經(jīng)典算例輔助讀者由淺入深了解多物理場耦合模型的建模過程。本書從非穩(wěn)態(tài)耦合變分系統(tǒng)的數(shù)學(xué)分析與數(shù)值計算方面出發(fā)，詳細(xì)介紹了相場裂縫數(shù)值模擬過程中的非線性求解器，誤差分析、預(yù)測-矯正-自適應(yīng)方法以及界面條件。該模擬方法在解決多孔介質(zhì)多場耦合的工程應(yīng)用方面有廣闊前景。

本書總結(jié)水泥基材料與孔和水有關(guān)的結(jié)構(gòu)特征與宏觀性能，重點(diǎn)分析經(jīng)典理論無法解釋的與水有關(guān)的異�，F(xiàn)象，介紹低場磁共振測試技術(shù)的理論基礎(chǔ)并建立適用于水泥基材料的低場磁共振測試方法，利用該方法進(jìn)行原狀測試分析進(jìn)而提出水敏性概念，同時從微觀機(jī)制及宏觀性能層面對水敏性進(jìn)行系統(tǒng)論證。本書立足水敏性的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確分析水灰比、養(yǎng)護(hù)溫度對砂漿孔結(jié)構(gòu)及水分滲透率的影響，定量模擬長期毛細(xì)吸水過程、初始毛細(xì)吸水速率對飽和度的依賴關(guān)系和等溫恒濕干燥過程。

本書介紹一系列新航行技術(shù)，如廣域信息管理技術(shù)能夠讓空地實時共享航班信息、航行情報、氣象動態(tài)等信息，提高飛行的安全和效率；星基導(dǎo)航能夠讓飛機(jī)擺脫大量地基導(dǎo)航設(shè)備的束縛，選擇最為經(jīng)濟(jì)、快捷的自由航路飛行，同時還可以沿著預(yù)先規(guī)劃好的無沖突四維航跡安全飛行；在自動相關(guān)監(jiān)視技術(shù)基礎(chǔ)上開發(fā)的短期沖突告警、危險區(qū)域接近警告、最低安全高度警告等將形成航空安全網(wǎng)，時刻為航空安全提供保障；在新航行技術(shù)支持下將形成的"門到門"、協(xié)同、高效的網(wǎng)絡(luò)化航空運(yùn)行管理體制。