本書通過選取明清時期重點讀者對柳宗元的接受現(xiàn)象的綜合研究，深化對柳宗元思想及其詩文作品審美價值的認識。在明清時期柳宗元接受現(xiàn)象研究中，除了讀者對柳宗元及其詩文的闡述評價外之外，還更多探究柳宗元的思想、人品、生活經(jīng)歷、詩文理論和創(chuàng)作成就對明清時期重要讀者的多方位影響。有助于柳宗元的傳播接受研究系統(tǒng)完整；有利于傳播接受理論的合理實踐運用；可以更好地開展柳宗元的綜合研究。采取史料考證與文學作品分析結(jié)合，詳細考察清代重點讀者對柳宗元的思想主張、詩文藝術(shù)、生活經(jīng)歷等接受情形及其成因。

本書從管理學、社會學與人口學的視角，對當代中國流動人口城市化進程中群體分異問題及其包容性治理進行了系統(tǒng)的理論與實證分析。本書比較系統(tǒng)的分析鄉(xiāng)城流動人口城市化發(fā)展的機理，并在此基礎上突出了居住、就業(yè)與社會融入分異等流動人口城市化問題本質(zhì)，構(gòu)建“流動人口群體分異問題”的研究框架。依據(jù)研究框架對我國流動人口群體分異這一問題展開縱向時序演進（包含共性特點）與階段化差異發(fā)展（包含變化特點）的實證研究。以包容性治理理論為視角，從地方政府治理的角度對制度因素、社會因素以及政府、流動人口、市場等的主體系等因素進

心性之學，是中國傳統(tǒng)學術(shù)思想的核心，也是錢穆學術(shù)思想的重心所在。錢穆立足于中國傳統(tǒng)的經(jīng)史之學，針對當時民族危機重重還竟言西化的學術(shù)現(xiàn)狀，提出了一系列既具傳統(tǒng)性又具時代性的獨具特色的心性學命題。錢穆心性之學最為特別也是最受關(guān)注之處是他提出了“歷史心與文化心”的概念，第二個特別之處在于他重視“情”的作用。錢穆心性之學體現(xiàn)了有別于當下流行的哲學進路的傳統(tǒng)經(jīng)史進路，是一種“尚通學為通人”的會通之學。深入、系統(tǒng)地研究錢穆的心性之學，具有重要的時代性價值。首先可以凝聚人心、張揚民族精神，其次可以促進中國傳統(tǒng)

歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟是以俄羅斯為主導，白俄羅斯、哈薩克斯坦、亞美尼亞、吉爾吉斯斯坦參與的地區(qū)性國際組織。在百年未有大變局、新冠肺炎疫情大流行的背景下，世界經(jīng)濟格局正在發(fā)生“東升西降”的趨勢，同時“西強東弱”的現(xiàn)實依然沒有改變。在此背景下，鑒于東西之間、亞歐之間的歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟如何定位？如何與外部世界開展互動？這些問題值得關(guān)注和深入研究。2015年中國和俄羅斯兩國元首開啟了”絲綢之路經(jīng)濟帶”與歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟對接合作的進程,”一帶一盟”對接問題成為研究的熱點,這對我國推動“一帶一路”建設而言具有重大現(xiàn)實意義。

生態(tài)保護紅線法律制度是我國環(huán)境資源保護法律的重要組成部分，是實現(xiàn)我國生態(tài)文明建設的重要工具。本書對生態(tài)保護紅線法律制度進行了全方位的研究，本書首先研究生態(tài)保護紅線的起源與歷史、功能作用，研究生態(tài)保護紅線劃定與調(diào)整；其次研究生態(tài)保護紅線信息公開與保密，生態(tài)保護紅線內(nèi)禁止事項的確認與排除；再次研究生態(tài)環(huán)境保護紅線與相似制度的銜接，生態(tài)保護紅線管理機構(gòu)與管理策略，生態(tài)保護紅線補償制度；最后研究生態(tài)保護紅線法律制度的完善。本書資料豐富，分析透徹，提出了一些新觀點�？梢怨┥鷳B(tài)環(huán)境保護領域研究者、師生、實務

本書綜述了技術(shù)效率測度方法和空間隨機前沿模型的發(fā)展脈絡，發(fā)現(xiàn)已有文獻對內(nèi)生性空間權(quán)重的關(guān)注相對不足。借鑒空間計量經(jīng)濟學前沿文獻的做法，本書使用控制函數(shù)方法刻畫空間權(quán)重矩陣的內(nèi)生性，在不同估計框架下給出了模型參數(shù)的三種估計量，并用理論分析與模擬實驗相結(jié)合的方法討論了這些估計量的大樣本性質(zhì)和小樣本性質(zhì)，最后將所提出理論方法應用于中國城市級面板數(shù)據(jù)，可以更為準確地測度我國各城市的技術(shù)效率水平并把握它們之間的空間溢出模式。

書稿分上、中、下三個篇章展開論述，力圖全面剖析政策文本計算的理論、方法與實證。（1）上篇：背景理論。主要介紹政策文本計算的起源與發(fā)展和交叉學科融合下政策文本計算的基礎理論。（2）中篇：技術(shù)方法。通過介紹系統(tǒng)建模仿真、政策語料庫構(gòu)建、政策文本計算方法等形成適用于政策知識提取的“中間層”方法。（3）下篇：應用實證。應用實證能夠獲得客觀的、可重復、可驗證的分析結(jié)論，從微觀層面對單個或少量政策實現(xiàn)政策建模仿真、文本解讀、文本比較、內(nèi)容協(xié)同等實證，從宏觀層面對大量政策文本進行政策文本分類、政策主題演化等實

近年來，美國一直努力維持其在高等工程教育領域的領先地位，然而，中國的高等工程教育已經(jīng)迅速崛起，并正積極尋求增強其在全球的引領地位。中美兩國在工程教育領域的相互學習、競爭與合作已經(jīng)成為一種常態(tài)。本書深入探討了二十世紀末期中美高等工程教育的改革，著重對兩國的改革目標和措施進行了對比分析。從表面上看，中美兩國在工程教育改革方面所追求的目標似乎是一致的。然而，在“創(chuàng)新”和“應對全球重大挑戰(zhàn)”等教育理念上，兩國之間存在著顯著的差異。通過對比研究兩國的改革措施，我們可以發(fā)現(xiàn)，美國正試圖超越傳統(tǒng)的理工模式，重

經(jīng)濟服務化是社會發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的必然趨勢。中國已經(jīng)開始步入工業(yè)經(jīng)濟向服務經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的初期階段，生產(chǎn)性服務業(yè)與制造業(yè)協(xié)同發(fā)展是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的重要內(nèi)容。隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念的提出，高效、創(chuàng)新、綠色發(fā)展對生產(chǎn)性服務業(yè)和制造業(yè)的約束日趨顯著，本書圍繞生產(chǎn)性服務業(yè)與制造業(yè)綠色協(xié)同演化的機制，將“可持續(xù)”和“綠色”發(fā)展理念引入生產(chǎn)性服務業(yè)與制造業(yè)的發(fā)展進程中，研究二者的綠色協(xié)同發(fā)展路徑，這既是經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，也是對中國經(jīng)濟服務化

中國共產(chǎn)黨成立的一百年，是中國經(jīng)濟從“大分流”之后的落后回到現(xiàn)代經(jīng)濟增長路徑進而取得巨大成就的一百年；也是中華民族走出歷史低谷，不斷前進的一百年；更是中華文明彰顯活力和韌性，對世界不斷做出貢獻的一百年。為更好地學習“四史”，更好地闡釋黨的百年經(jīng)濟思想，中國社會科學院經(jīng)濟研究所舉辦了“中國共產(chǎn)黨百年經(jīng)濟思想與實踐系列講座”，在此，我們將講座部分文稿結(jié)集成書，以饗讀者。本書是集體智慧的結(jié)晶，可供黨史、經(jīng)濟思想等相關(guān)專業(yè)的讀者閱讀使用。